高职高专数字电路实践教学探讨

本文首先分析了数字逻辑电路的重要性以及当前实践教学存在的弊端,然后从理论教学和实验教学两方面内容来探讨实践教学改革方法.实践教学改革不能与理论教学脱离关系,故先从理论教学改革入手,提出精选课程内容、生动教学描述、项目化教学三方面的改革.在改革实验教学上,着重强调优化改革内容、拓展学生思维和改革考核方式三个方面.     

高校环境专业基础化学课程教学改革思路探索

文章阐述了高等本科院校环境专业基础化学课程设置的创新性改革思路。分析了环境专业基础化学课程设置现状并确立了教学改革目标,从理论授课内容、实践实验教学内容及双语教学的开展三个方面,详细阐述了环境类基础化学课程教学改革的重点内容。     

光纤通信实验教学的改革实践

分析了光纤通信实验教学的教学改革背景,讨论了光纤通信实验教学在实验仪器的选择、实验内容的设计、实验教学方法等方面的改革,以及如何在实验教学中培养学生的综合能力。在教学中把实验教学与理论教学、工程实践、科研实践三者有机地结合起来,提高了学生的积极性和综合能力,有效地改善了教学效果。     

应用技术型本科院校材料力学课程教学改革探索

结合应用技术型本科院校的自身特点和办学定位,以扎实理论基础、突出创新意识和强化实践应用为培养目标,从理论教学、实验教学和考核方式三方面进行了材料力学课程教学改革探索,实践证明,通过改革取得了较好的教学效果。     

《微机原理与应用》课程少学时教学改革与实践

本文从课堂教学、实验教学和课程考核等三个方面阐述了《微机原理与应用》课程少学时教学改革的内容。从实践的结果看,改革取得了一定的成效,并将在今后的教学实践中得到很好地应用与发展。     

财经类院校计算机基础课实践教学体系建设研究

高校计算机基础课程实验教学改革是本科教学改革的重点内容之一,也是学生创新能力培养的关键。本文分析了目前我院非计算机专业计算机基础实践教学的现状及存在的问题,并从实验课的教学目标、实验教学内容等方面,提出了计算机基础课实验教学体系建设的教改方案。     

财经类院校计算机基础课实践教学体系建设研究

高校计算机基础课程实验教学改革是本科教学改革的重点内容之一,也是学生创新能力培养的关键.本文分析了目前我院非计算机专业计算机基础实践教学的现状及存在的问题,并从实验课的教学目标、实验教学内容等方面,提出了计算机基础课实验教学体系建设的教改方案.     

机械设计基础实践教学环节改革与探讨

基于机械设计基础课程实践教学改革,以认知教学、实验教学、课程设计、综合创新设计为实践教学改革的着眼点。根据现有实践教学环节中存在的不足,探讨本课程实践教学的改革方向及改革内容。实践证明,该实践教学体系的改革在培养学生创造性思维及机械工程实践能力训练等方面均有重要意义。     

实验心理学理论与实验教学改革的思考与实践

本文系统阐述了国内实验心理学理论与实验教学内容、方法和手段等方面存在的问题，以及改革这些问题的方法和途径，并根据我们的教学改革与实践，提出了实验心理学理论与实验教学改革的思路，以及通过教学改革取得的效果。     

基于学生创新精神和实践能力培养的实验教学内容改革与实践

实验教学内容是实验教学的核心,是保障教学质量的关键。基于学生创新精神和实践能力培养的实验教学内容改革与实践教学,应从实验项目的设置、实验课程体系的构建和实验教学的评价等三方面入手,以进一步深化实验教学内容改革。     

独立学院金融专业实践教学改革研究

根据现代金融发展需要,培养具有综合职业技能的应用型和复合型人才,必须构建科学的实践教学体系.针对独立学院办学特点与人才培养定位要求,从创新金融实验教学理念、更新金融实验教学内容、改革实验教学方法、强化实验教学师资队伍和完善实验教学考核评价机制等方面进行了研究,并提出了具体的金融专业实践教学改革措施.     

浅谈中医中药院校有机化学教学改革和创新能力培养

本文针对中医中药院校有机化学教学过程中存在的问题,分别从理论教学、实验教学和评价方法三个方面对课程改革进行了探讨,阐述了教学改革的策略和学生创新能力的培养。     

建筑环境与设备工程专业的实践教学方法改革

针对实践性教学环节在整个教学过程中的地位和作用,本文分析了上海水产大学建筑环境与设备工程专业在实践教学中存在的一些问题,提出了加强实践环节教学工作的新思路,并从实验教学改革,实习、实训教学改革,课程设计和毕业设计教学改革等三方面入手实施相应的改革措施和方法,使本专业的教学质量和教学水平迈上一个新台阶。     

“射频集成电路设计”课程教学改革初探

文章从理论教学和实验教学两个方面对“射频集成电路设计”课程的教学改革进行了讨论。实践表明,这些改革措施提高了教学质量,培养了学生的创新意识和实践能力,提高了就业竞争力。     

地方高校化学化工专业实验教学改革的研究与实践

广州大学以国家级实验教学示范中心为依托,从实验教学体系、实验教学内容等方面进行了系统化改革.构建了以"一体化、三阶段、三层次、同平台"为特点的立体化实验课程体系,形成了实验教学与理论教学、学生课外科技活动、教师科研、工程应用四个方面相结合的方式,实行了全方位开放的实验室管理体制.经过五年多的改革与实践,在教学效果、学生课外科技活动等方面取得了明显的成果,在培养学生实践能力和创新精神等方面取得了显著成效.     

基于GIS的《土地利用规划学》实验教学改革及实践技能培养分析

《土地利用规划学》课程具有技术性、时效性和实践性强的特点,在相关专业的课程设置上有着重要的地位。本文针对《土地利用规划学》的教学特点,结合当今时代和社会发展的需求,对GIS技术应用于《土地利用规划学》的实验教学改革内容进行深入探讨,以期提高学生实践技能培养和创新能力水平。论文从教学目标设置、课程建设基本思路以及实验教学内容设置三个方面进行分析,探讨实验教学改革的具体内容,以期为《土地利用规划学》教学改革的理论体系建设、知识结构完善、技术方法应用和实践技能提高等方面进行更新和发展提供参考与借鉴。     

“新工科”创新理念的电子信息类专业基础实践教学改革

基于"新工科"创新理念进行电子信息类专业基础实践教学改革,主要从加强专业基础课认识、教学模式、理论课程和实践教学的连接3个方面进行多学科交叉融合的创新尝试。"新工科"电子信息专业基础课一体化教学设计了实验教学、科研和企业需要导向结合,课程体系优化,课程评价体系改革3个方面内容。实现了学生动手能力的提高,培养了学生解决实际问题的能力和创新精神。     

改革化学教学论实验 培养学生创新能力

概述我院化学教学论实验课的教学改革情况。着重探索在化学教学论实验教学中培养学生创新意识和实践能力的最佳途径，并在转变观念、更新实验教学内容、改革实验教学方法、建立实验考核评价的新体系等方面取得了初步成效。     

创新性工程师人才培养目标驱动下的留学生实践教学改革——以水电站虚拟仿真实验为例

计算机和信息技术高速发展的时代背景下,虚拟仿真技术日趋成熟,为留学生实践教学提供了更多的可能性。本文针对虚拟仿真实践教学现状,以水电站虚拟仿真实验为例,对留学生实践教学改革从实验教学理念完善、实验教学内容优化、实验教学方式探索等方面进行多角度的分析,最后阐述了留学生实践教学改革的现实意义。     

提高实验教学人才培养功能适应创新人才培养

随着高校教育教学改革的深入发展,实验教学在人才培养中的作用越来越得到重视,实验教学环节在整个教学体系中的地位得到明显加强,越来越凸显其在培养学生实践能力和创新能力方面具有理论教学不可替代的作用.结合建设创新型国家战略对创新人才培养的需要,通过对实验教学人才培养功能的研究和对长期以来高校人才培养中普遍存在的实践能力和创新能力不足原因的剖析,并以近10年实验教学内容改革与创新的实践与效果为依据,提出了转变观念、解放思想,着力提高实验教学在人才培养方面的功能,是解决当前高校创新人才培养问题的必然要求.阐述了提高实验教学人才培养功能的有效途径是实验教学的改革与创新.