野百合也有春天

有人喜欢娇艳的玫瑰,有人喜欢清雅的水仙……其实花儿的美多姿多彩,只是看你我以怎样的心态去欣赏罢了。但是,每一朵花都有自己开放的权利,每一朵花都有自己美丽的理由,当你留恋驻足欣赏那娇艳的玫瑰,或为水仙的芬芳而倾倒,请不要忘了在寂寞的山谷里,还有那默默开放的野百合。     

花朵之源

爱花的人,往往有不同的眼光,有人欣赏玫瑰的妩媚妖娆,有人喜欢牡丹的雍容华贵,有人钟爱玉兰的冰清玉洁,也有人痴情茶花的如火艳丽.不管是哪种花朵,都以它们独特的美装点着我们的生活,然而却很少有人喜欢培育鲜花的根.     

玫瑰

在共同的认识里,玫瑰是高贵、典雅、温馨的典范,将之用于女人身上,是一种宽容之爱的表示。玫瑰入画,我喜欢看写实的玫瑰。有些东西是不能写意的,写意的东西多半有一种不太规范的外貌和清高零落的气质。中国花鸟画家少有画玫瑰的,也许就是这个道理。玫瑰的那种精致富贵的情趣,随意或者是潦草的笔触与之毫不相干。我基本上不买玫瑰,一来不喜欢它,另外,受不了它插上几天后花瓣掉落在桌上的情形。真实的情景让人不忍,入了画则是一种绝佳的意境。在许多的花卉静物写生中,玫瑰落英总是很好看的,有对比,有细节,有诗情。奇怪的是,玫瑰别在帽子上,就…     

泥土的微笑

和风飘过,送来阵阵醉人的玫瑰花香,它是母亲劳动的果实。母亲喜欢玫瑰,而我被它们的高贵、美丽、浪漫所深深陶醉。上个月,母亲一位最要好的女友特地来我家观赏母亲种的玫瑰花。母亲也准备送她几朵。走进我家那不大不小却充满阳光的小花园,玫瑰花那醉人的芳香扑鼻而来。阿姨微微闭上眼睛猛地吸了一口气,醉叹:“真香选”我说:“你喜欢,就多摘几朵去欣赏吧选”而她摇了摇头,继续欣赏这一朵朵充满诗情画意的玫瑰。过了一会儿,她对我说:“林琳,你知道吗芽我爱玫瑰,它们是那么多姿多彩,可是我不会把它们摘下来的。”我问为什么,她说:“因为它们是…     

这是我试着去记住的

1.并不是每个人都得欣赏我 并不是每个人都得欣赏我,我也不是非得喜欢每一个我所认识的人.我喜欢被关注和被欣赏的感觉,但如果有的人不那么喜欢我,我仍可以活得很好,仍然会觉得自己是个不错的人.     

请握紧你的雏菊

一个年轻的女子有个深爱她的追求者,每天都敲开她的门,给她送来一支雏菊,但每次得到的答复都是:"你为什么不送我玫瑰?我喜欢的是玫瑰!"几个星期后,追求者不再坚持,从此再也没有来过。生活中,爱我们的人有他们各种各样的方式。很多时候我们不知道珍惜,因为那不是我们想要的方式。这就好比有人送我们雏菊,但我们执拗地想要玫瑰。     

美术欣赏三题

懂与不懂 常听人说:“我很喜欢美术,很喜欢欣赏美术作品,可就是不懂美术,不懂得如何欣赏美术作品……”云云。人类在劳动中创造了美的客观对象,同时也创造了能够欣赏美的主体,美的客观对象和审美主体的关系,就构成了人对现实的审美关系,事实上,每个人都有自己的审美活动、审美习性、审美观点,从这个意义来说,可以讲,人人都懂美术,都懂得欣赏美术作品,所以高尔基说:“人,按其本性来说,就是艺术家,他无论如何处处力求给自己的生活带来美”。     

为他人开一朵花

少女喜欢玫瑰,老人喜欢秋菊,文人咏叹荷花,寒士欣赏腊梅……花是世间的春色,花是人间的温馨。躺在病房中,友人送来一束鲜花,你会倍加鼓舞。人在旅途,孓然落寞,路旁一朵花儿向你颌首,会驱走你心灵的孤     

昨夜西风

我有一个传奇人物般优美的名字：蓝沁，我知道许多人喜欢它就像欣赏一株盛开的玫瑰。可惜我不喜欢她。我每天低着头听音乐从城市的这一头荡到那一头，觉得城市凄凉。我会在那个时而热闹非凡时而又安静异常的地方安静地坐下，写让我难过的文字，看悲情的小说。我喜欢穿黑色的衣服，我的头发很长却不蓬乱，我喜欢听Jay的《叶惠美》。我是个男生却感情丰富心思细腻像个女生，同桌说我有些变态．我不想辩解什么。我孤独地存在于这个世界，但我的内心却不寂寞，我靠睡觉听音乐看小说来打发我的闲暇时间，偶尔会去逛逛音像店。     

毛泽东文艺欣赏心理透视

欣赏文艺作品是毛泽东精神生活的重要方面,毛泽东的文艺欣赏心理体现了他独特的精神个性。在欣赏动机方面,他结合革命斗争实践欣赏作品,既重视文艺的社会功利价值又重视文艺的审美娱乐价值。在欣赏兴趣方面,总的看,他喜欢具有革命性、斗争性、批判性、人民性的作品,既喜欢写实性强的人。喜欢神奇浪漫的;对艺术风格,他喜欢豪放又不废婉约。在欣赏态度方面,他既用史家眼光又用艺术眼光看作品,感情投入,见解富于创造性。     

欣赏——让教师成功的管理

“一千枝玫瑰比不上一句真诚的欣赏。”“欣赏是世界上最美好的情感,也是世界上最有力量的情感。”欣赏是什么?《现代汉语词典》中解释说:(1)享受美好的事物,领略其中的趣味;(2)认为好;喜欢。其实,这仅是对欣赏的最基本的理解。从不同的角度,我们可以对欣赏有更深刻的认识。欣赏是一种情感活动,欣赏是一种思维方式,欣赏是一种教育的手段,欣赏也是一种管理的方式。教师是什么?是“传道、授业、解惑”的人,是用自己的言行举止影响他人的人,是文化的传承者,也是情感的传承者。教师作为一个职业,是最受人尊敬的;作为一名传承者,是担负最深重的使…     

我喜欢莲花

<正>有人喜欢雍容的牡丹,有人喜欢清香的茉莉,有人喜欢艳丽的玫瑰,而我喜欢那朴素的莲花。莲花外表并没有玫瑰那么娇艳,牡丹那么富贵……但莲花很雅致,她出淤泥而不染,濯清涟而不妖。她是由许多水滴形的花瓣组成的,花蕊则是几根黄色的"小柱子"。如果遇到下雨天,雨后便能看到许多晶莹的小珍珠缀在秀美的花上,使她更加亭亭玉立。然而,晴朗的夜色     

速度生活

我喜欢车有一个很重要的原因是赛车这个东西快就是快,慢就是慢,不像所谓的文艺圈,说人的欣赏水平不一样,所以不分好坏。其实文学这个东西好坏一看就能知道,我认识的一些人遣词造句都还停留在未     

兔子栽花

猪看到兔子栽下一株玫瑰。过了一阵子,玫瑰花一朵一朵地开了,色彩艳丽,芳香扑鼻。猪一边欣赏一边夸赞兔子:“你运气真好,栽下一株玫瑰就开出这么多美丽的花。”猪也栽下一株玫瑰,可没几天就枯死了。     

暂停你的脚步

既然上天赐我一双眼睛,我就该多观察身旁的世界,并尽力帮助其他不幸的人。我们常听人说:在人生的旅途上,别忘了驻足片刻,欣赏路边绽放的玫瑰。但现代人忙碌得如陀螺     

学会欣赏

正如果有一栋古老的房子,有的人会说"这是一栋破旧的房子",而也有人会说"这是一栋古雅的房子";如果有一朵玫瑰,有人第一眼会看到玫瑰的刺,而有人第一眼会看到玫瑰的花瓣;如果同时仰望星空,有人会看到无尽的黑暗,而有人则会看到黑暗中隐隐约约的星星。会欣赏者和不会欣赏者的差距,就在这点点滴滴中流露出来。用欣赏的眼光     

浅谈物理教学中的赞美艺术

赞美学生就是对学生的主张、行为、思想等表示同意、欣赏,直至帮助他去完成。俗语说,送人玫瑰,手有余香。这一句句赞美,不就是一朵朵芳香四溢的玫瑰吗?实施赞美艺术,创设一个和谐的学习环境,是进行素质教育的前提、保证,更是进行素质教育的重要环节。在物理教学中,适时发现学生     

不会笑的女孩

有一个小女孩,因为面容长得丑陋,内心非常自卑,别人很少能够从她脸上见到笑容。幸福女神决定帮助这个小女孩,使她快乐起来。幸福女神带她去参观两座玫瑰庄园。当她们走进第一座玫瑰庄园时,里面阳光明媚,鸟语花香,随处可以听到朗朗的笑声。在里面遇到的每一个人,都会热情地跟她们打招呼,并且送给她们真诚的微笑。之后,幸福女神就问小女孩:“你喜欢这里吗?”小女孩点了点头说:“喜欢呀,这里的人很热情很亲切,就像家里人一样。”随后,幸福女神又带小女孩走进第二座玫瑰庄园。那里面死气沉沉的,天空阴郁,地上长满了蒿草,玫瑰花也开得无精打采,有…     

恶魔的蛋糕店

茉莉城的居民们除了茉莉什么花也不喜欢,所以城里种满了茉莉花。早晨,居民们一醒来,就做深呼吸,陶醉地闻着茉莉的香味。邻近的玫瑰城、香草城、桃花城的使者们送来很多玫瑰、香草、桃花做成的食物,可是茉莉城的官员们连看也不看一眼,连闻也不问一下,就说:"谢谢你们的好意。可是我们只喜欢一种花——茉莉。"居民们甚至还全体在市中心发誓:"我们只喜欢茉莉花,我们讨厌其它花!"使者们只好捧着东西,灰溜溜地走了。     

山谷的玫瑰

在一个偏僻而遥远的山谷里,有一株玫瑰。有一年,它突然开出了数十朵玫瑰花。旁边的树木见了,就对玫瑰说:"你这家伙,开什么花?你即使开得再美,在这种地方,也没有人会来欣赏你!"玫瑰说:"我是玫瑰,