省委教育工委举办高校处级干部培训班

本刊讯7月22日至8月7日,省委教育工委在省高校干部培训中心成功举办第二十七期省属高校处级干部培训班,来自30所高校的55名处级干部参加了培训。本次培训班是省委教育工委"十二五"期间举办的首期高校处级干部培训班,这是落实大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务和"十     

注重干部培训质量

<正> 提高干部培训质量,这是当前日益兴盛的干部培训工作首先应该注意的问题,也是保证干部培训工作健康发展并真正取得成效的核心问题。几年来,我们双鸭山市委在举办各种类型的处级干部培训班中,都注意采取措施,下大力提高培训质量,克服了那种只求办班数量,忽视实际效果的倾向,使处级干部培训工作取得了比较好的成效、受到了干部的欢迎。在实践中我们感到,抓干部培训质量,要注意抓住以下几个环节:     

气象部门处级领导干部培训模式初探——以气象台长培训班为例

处级领导干部是气象事业发展的骨干力量。加强对处级领导干部的培训,对于落实中国气象局党组战略部署具有重要意义。文章结合气象台长培训班的实践,围绕培训需求、培训课程设计、培训方式选择、培训管理与评估四个方面对气象部门处级领导干部培训模式进行理论研究,以期为干部培训提供一定的借鉴和参考。     

举办处级干部马克思主义哲学培训班的一次尝试

<正> 对县处级干部进行系统的马克思主义理论,特别是哲学的培训,是当前干部教育十分重要和迫切的任务。我们于1989年7月至8月在地委党校举办了一期处级干部马克思主义哲学培训班。培训处级领导干部36人,收到了较好效果。我们的主要做法是: 办班前,我们通过召开座谈会,走访处级干     

国家林业局第七期处级干部任职培训班在北京林业管理干部学院举办

2005年5月22日-6月2日,国家林业局第七期处级干部任职培训班在北京林业管理干部学院举办,来自国家林业局28个机关与直属单位的39名处级干部参加了培训。处级干部是林业战线开展工作的重要力量,是干部队伍中的骨干,既是我们林业行政职能的具体承担者,又是林业政策的具体组织者、实践者,起着承上启下和沟通、协调的重要作用。处级干部能力的强弱和素质的高低,直接影响到我国林业各项工作的正常运转,关系到工作决策和执行效率的高低。加强能力建设,提高自身素质,是每个处级干部所面临的重要任务。     

我校举办2012年处级干部培训班

本刊讯 为使学校新一轮竞聘上岗的处级干部较快适应新的工作岗位,4月14-15日,我校以“提高岗位认识,履行岗位职责”为主题,在蓝田汤峪举办了处级干部培训班。全体校领导、副处级以上下部共70多人参加了培训。培训会由校党委副书记赵剑主持。培训会上,     

青岛市公务员培训存在的问题与对策

从2005年以来，青岛市开始对全市机关公务员进行了以公共管理核心课程为主要内容的普遍轮训，委托中国人民大学编写了《MPA核心课程培训干部读本》和《MPA核心课程培训案例》两本教材，用三年时间对全市机关干部进行轮训，共培训处级干部1600余名、科级干部1200余名，使机关干部既深入学习理论，又拓宽了视野，机关干部的综合素质得到明显提高。     

省委教育工委举办省属高校处级干部培训班

<正>本刊讯8月2日至17日,省委教育工委在省高校干部培训中心成功举办第二十九期省属高校处级干部培训班,来自30所高校的52名处级干部参加了培训。委厅领导程艺、高开华、王宜、杨德林、李和平,省委组织部有关领导,有关专家、高校党委书记、校长先后为培训班作了11场辅导报告。省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺在题为"保持党的纯洁性,迎接党的十八大,     

“强化顺向”培训

地矿部第一期职教处长研究班后,省局教育处做了以下几项工作: 1.从1984年以来,先后举办了5期队、处级干部和12期科级干部学习班。全局队、处级干部有70％参加了培训,受培的科级干部已经达到了95％。培训班较系统的学习了地质技术、经济管理知识,对各级领导干部     

高校人文素质教育的回顾与展望

当前高校学生人文素质教育问题已经引起教育界的广泛关注与重视,具备人文素质及人文精神是新世纪对人才的基本要求。本文通过对我国高校人文素质教育的回顾．分析了人文素质教育的背景、起因,以及开展人文素质教育以来存在的问题,提出了一些改进措施,以期进一步加强高校人文素质教育,切实促进其发展。     

襄樊学院:引领行政改革

实行"大学科制"的襄樊学院,所有的行政机构、二级学院处级岗位全部实行竞争上岗,新提拔处级干部20多人,40多名处级干部降低了级别,有的处级干部重回教师岗位。这一改革打破了襄樊学院干部终身制、只上不下的传统。有专家表示,"竞岗制"     

高校处级干部考核工作的实践与思考

处级干部的考核工作是高校党建工作和干部工作的重要内容,是学校客观评价领导干部的重要依据。近年来,各高校都以科学发展观为指导,采取积极举措,不断加强干部考核工作,取得显著成效。但是,干部考核工作中仍存在着一些问题,需要进一步完善处级干部的考核工作,建立健全体现科学发展观的处级干部考核评价机制,为高校的科学发展、创新发展、和谐发展提供强有力的制度保障。     

开拓进取 勇于创新 努力探索高校领导干部培训的有效途径

吉林大学是由六所大学合并组建而成的教育部直属的一所学科门类齐全的重点综合大学。合校近七年来，学校党委以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，把加强党校建设作为加强高校党的建设的一项战略性措施，围绕中心、服务大局，使党校充分发挥阵地、熔炉作用，在学校融合、稳定、改革发展中发挥了积极作用。干部培训工作是高校党校培训的重点工作，要想使干部培训工作具有生命力，我们着重在处级干部培训工作的针对性、实效性、规范性上下工夫。     

处级干部在工作中务必正确处理五种关系

处级干部是山西电大的中流砥柱和宝贵财富。新时期、新形势、新任务对处级干部提出了更高的要求,因此,在工作中务必正确处理五种关系。     

强化公务员培训是提高公务员执政能力的关键——当前公务员培训中存在的问题调查

近年来，宁国市按照《国家公务员培训暂行规定》的要求，在市委、市政府的支持下，对全市国家公务员有计划有重点的开展了任职培训、普法培训、更新知识和专门业务培训。共培训了处级干部42人、科级干部273人、科员480人。其中还培训了科级后备干部300多人；公务员计算机应用能力培训1100多人；公务员电子政务、英语培训320多名；世界贸易组织基本知识培训和学法用法及行政许可法培训4000多人。     

高职院校人文素质教育途径探析

人文素质教育是实现学生人格完善、未来发展的教育,高职院校传统"就业导向"的培养目标忽视学生人文素质的培养,导致"高职"学生不能"高质"。本文从人文素质教育理念、课程设置、评价体系三个角度,积极探索行之有效的人文素质教育方法和途径,以期能在教学实践中切实提升学生的人文素养。     

系处级干部考评的做法和体会

系处级干部考评的做法和体会张高，杨光（北京机械工业学院）我院于１９９２年开始推行校内管理体制改革，并认为建立健全系处级干部工作考评制度，加强对系处级干部考评，是校内管理体制改革中的重要组成部分。从１９９２年起，对系处级干部每学年考评一次。现将我院系处...     

教师培训应适应素质教育的需要

教师培训应适应素质教育的需要吉林省长春教育学院何艳为使中小学教育切实由应试教育转向素质教育，培养一支既具有整体素质，又具有精于素质教育本领的教师队伍尤为重要，而且应该从现在抓起。一、构建适应素质教育的师资培训目标教育思想和教育观念决定着教育改革的走向...     

强化高校教育管理干部培训的构想

解放初期,高教管理干部的培训,如同教师队伍建设一样,受到国家的重视。为适应所有制改造的需要,1955年,经国务院批准,教育部作出了轮训学校领导的决定。50年代中至60年代初,一批教育管理干部得到初步轮训。遗憾的是,轮训工作在“文革”中天折。党的十一届三中全会后,教育管理干部培训工作恢复。1980年建立了中央教育行政学院。1982年起,全国6个大区建立了7个教育管理干部培训中心。几年来受培训的高校系、处级干部约1.5万人。应当看到,国家对教育管理干部的培训,做了大量工作,这是应当肯定的。但从世界高等教育的发展趋势,我国高等教育的改革、发展     

高校处级干部考核信息化探索

积极运用互联网现代信息技术,推进高校处级干部考核信息化建设,是提升干部工作水平的重要途径。简要阐述了高校处级干部考核信息化的意义、存在的主要问题、具体构建等,并为信息化建设提出了建议。