现代大学生对体育运动的审美需求与审美教育研究

通过文献资料调研及调查研究等方法,对现代大学生体育运动的审美需求、审美态度、审美经验、审美理想、审美心境等方面进行调查与分析,结果表明,现代大学生对体育运动的审美需求率较低,并且男女之间存在明显差异。为提高大学生对体育运动的审美意识与能力,从分析体育教学过程基本构成因素入手,探讨审美教育的途径与方法。     

论田径运动审美中的主体与客体

田径运动广泛展现美的题材，有美就要有人欣赏。章运用一个谚语恰当比喻了田径运动审美活动中广泛主体与客体的关系，论述了田径运动审美活动中主体与客体应具备的条件。     

河南省大学生阳光体育运动开展现状的调查研究

本文采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对河南省大学生在＂阳光体育运动＂启动后体育参与现状进行调查研究。结果发现：每周锻炼在3天以上的学生占36.91%,每周锻炼1-2天的学生占36.24%,每周锻炼1天以下的学生占16.97%;且他们在选择活动项目、场所时都带有明显的性别和年龄特征;他们参加阳光体育运动的动因是多方面的;体育活动场所器材缺乏,锻炼项目少,缺乏指导和锻炼意志以及学习任务重是制约他们有效从事阳光体育运动的主要障碍。     

对培养大学生体育运动行为的研究

为探究大学生体育运动行为及培养方式,采用问卷调查法、理论分析法,在对大学生体育运动行为现状调查分析基础上,对大学生体育运动行为、体育意识的形成及培养方式,提出一些针对性意见。     

对女大学生月经周期参加体育运动的调查研究

分析女大学生月经周期不同时相中参加体育运动的各项实验数据,认为女大学生经期可以参加体育运动,这样不但无损于身体,而且还有助于身体机能和适应能力的提高,但要注意控制运动的强度.     

体育运动对大学生心理疾病治疗作用的研究

体育运动不仅能促进人们的身体健康 ,而且对心理疾病的预防和治疗也起着重要作用。本文通过对 3名大学生心理疾病治疗案例的分析 ,阐述了体育运动在大学生心理疾病治疗中的具体实施方法及作用。     

体育运动对大学生心理健康的作用

通过分析影响大学生的心理健康的因素,阐述体育运动对培养大学生良好的心理素质,提高大学生的心理健康水平的作用。     

体育运动对大学生心理健康的影响

心理健康问题目前已经成为大学健康教育的一个重要课题。在调查分析与文献研究的基础上 ,对黑龙江省高校部分大学生心理健康状况进行调查分析 ,运用体育保健学、教育学、心理学等理论知识与研究成果 ,探究体育运动对大学生心理健康的良性影响与促进作用。     

大学生开展“阳光体育运动”情况的调查研究

采用问卷调查和数理分析法,运用spss13．0统计分析软件进行分析,对广西高校学生开展“阳光体育运动”中的体育资源、体育运动与学习及情绪、运动损伤、体育集体活动等相关指标进行相关度检验和研究,为高校学生更好参与余暇体育活动提供参考建议和意见。     

大学生体育运动伤害事故调查分析与预防

学校体育深受全社会的重视,大学生因参加体育活动而发生意外伤害事故的现象屡见不鲜。本文运用多种方法对大学生体育运动伤害事故的频数、构成和运动项目进行调查,从学校、教师、学生等方面分析了造成伤害事故的原因,并提出了相应的预防措施。     

如何确立高校体育教学中学生的主体地位

学校体育教育的人性化与人文化,体现了当代文明社会的发展趋势与要求。在体育教学中如何体现"以人为本" 的教育思想、确立学生在学习中的主体地位,是完成教育、教学目标急待解决的重要探索问题。在教育改革、创新的过 程中,教师教学现念的更新、教学方法的改革与教学环境的优化,是提高教学质量、确立学生主体地位,实现主导与主 体动态平衡的关键问题。     

攀枝花普通高校新生体质调查及体育活动情况的分析

通过问卷调查,对攀枝花普通高校新生体质调查及参加体育活动的情况进行了分析与研究,旨在了解攀枝花普通高校新生体质健康状况及参加体育活动的现状,为进一步提高攀枝花普通高校学生体质和健康,促进攀枝花普通高校体育教学改革提供参考依据。     

对湖南省大学生课余体育锻炼及其影响因素的调研

运用文献资料法、问卷调查法、访谈和数理统计法等研究方法,对湖南省大学生课余体育锻炼现状进行调研,研究大学生参加课余体育锻炼的动机、形式以及受影响因素等。研究结果表明:影响大学生课余体育锻炼的主观因素主要有大学生对课余体育的认知态度与动机,客观因素主要有场地器材不足、网络中花费时间较多、就业压力等。课余体育锻炼是学校体育的重要组成部分,也是大学生健康生活方式的重要内容。为湖南省大学生如何开展课余体育锻炼本文提出自己的建议,供参考。     

云南高校女生课余锻炼影响因素分析

本文针对云南部分高校女生课余体育锻炼特征和现状,设计女生锻炼影响因素的假设模型,使用因子分析、方差分析及T检验分析对假设模型中的影响因素体系和结构进行修正,运用简单分析对锻炼意愿和频率进行相关性检验和分析研究。从学校、教师及学生个人层面提出建和对策,以促进高校女生课余锻炼水平的提高,为云南高校课外体育工作提出借鉴和参考。     

影响高校知识分子体育行为主要因素的分析

通过对高校知识分子的抽样调查,运用因素分析、回归分析等方法,揭示了影响当前高校知识分子体育行为的主要因素,即自身因素、环境因素、社会因素、体育因素、经济因素,为进一步推动知识分子体育锻炼,制订相应的政策、措施,提供必要的理论依据     

我国部分省(市)高校大学生课外体育活动的现状调查与分析

通过文献资料和问卷调查等方法，对我国部分省(市)普通高校大学生参加课外体育活动的认知态度、活动形式、锻炼时间、场地器材以及课外体育活动管理等方面进行了调查。     

影响当代体育专业大学生价值观的因子分析

大学生的价值观有适应现代社会需要的积极因素,也有不适应现代社会的消极反映.大学生的价值观呈现出主体性、矛盾性、多样性、不稳定性的特点.大学生自身的心理特点以及学校教育、家庭环境、个人经历影响大学生人生价值观形成和改变的最主要外部原因.对大学生价值观的因子分析是我们要教育大学生走“复合型”人才的成才路向、要转变教育观念、提高思想政治教育工作的实效性、构建与时俱进的思想政治教育新模式、要加强校园文建设的必要基础和条件,为大学生成长成才服务.     

辽宁省大学生健身运动的参与动机及影响因素的研究

采用SMS运动动机量表和问卷调查表及数理统计等研究方法,对大学生参与健身运动的动机进行测评,并比较和分析不同年龄、性别、年级、专业及地域来源的大学生在运动动机及影响因素方面的差异。结果显示:运动动机对大学生的体育行为影响较大;不同类型大学生在运动动机方面存在差异;各种主客观因素也影响了部分大学生参与运动的行为。     

池州学院学生体质状况及影响因素分析

通过对池州学院普通系科（除体育系）学生身体形态、机能、素质三方面测试,旨在了解和掌握池州学院学生的体质健康状况及发展规律,获取有关其体质健康水平的各种反馈信息,找出影响学生体质健康新的影响因素,促进学生参与运动。