如何做人

一个青年去请教禅师如何做人。禅师说:"你先看看我,再看看自己,就知道怎样做人了。"青年问道:"我怎样看您呢?"禅师说:"你看我有几个脑袋、几只眼睛、几只耳朵、几个鼻子、几张嘴巴、几只手、几条腿?"青年说:"大师,每个正常人都有一个脑袋、两只眼睛、两只耳朵、一个鼻子、一张嘴巴、两只手、两条腿,您也一样呀!"     

大自然的孩子

有一天,突然有几个孩子特兴奋地告诉我:"夏洛来我们班了。"我一愣,随即便恍然抬头,果然看见在屋顶的角落里赫然有几只蜘蛛网,隐约还能看到蜘蛛在上面或忙碌或休息。我还没开口,他们又七嘴八舌地说了开来。"一共有3只夏洛。说不定是爸爸、妈妈和孩子。""我们都是威尔伯了。""我们班有71个威尔伯。""刘老师就是弗恩。"……     

我的动物朋友

从"心愿室"出来,几个人走进了一个巨大的笼子.笼子里摆了几个毛绒玩偶:一只鸡、一条狗、一头老虎、一只乌龟、一只蜗牛,笼子外面挂着一把感应锁. 几个人正面面相觑,不知道这是什么机关.空中响起提示音:笼内动物中,只有一个体内有感应钥匙,请根据"我的动物朋友"这一写作主题做出选择. "这该怎么选?"雨清晨一筹莫展. "我猜应...     

做自己的勇士——乔布斯演讲节选

今天,我荣幸地在世界上最好的大学的毕业典礼上讲话,但是我从来没大学毕业,我只上了6个月的学就休学了。说实话,这次是我几十年来离大学最接近的一次。今天,我只说两个故事:人生成功,在于"系统整合"     

有效设置教学情境——“盈亏问题”教学一例

最近上了一节思维训练公开课,内容为"盈亏问题"。例题是这样的:"老猴子给小猴子分梨。每只小猴子分6个梨,就多出12个梨;每只小猴子分7个梨,就少11个梨。有几只小猴子和多少个梨?"例题中的角色是"猴子",学生一定很感兴趣,而且是"分梨",多么有意思的活动啊!我心想":这样的例题只要一出示,学生们肯定会跃跃欲试。"为增强效果,我在教学设计时,     

狗的自述

我是一只小公狗,名叫"Ted",我有着一身雪白而又漂亮的"铠甲",别看它不大坚硬,但用来保护我的皮肉,绰绰有余。我还有着两只锋利的爪子,一双视觉"一级"的眼睛,嗅觉灵敏的鼻子和长着尖锐牙齿的嘴巴。 每天,我对食物的要求并不高,只要一根骨头或者是几根香肠几块肉。我的休息时间和人类差不多,只不过白天比人类的午睡长了几个小时,只有这     

我发现了幸福

我是一个女孩,一个幸福的女孩。你问我幸福是如何涌向我的,我悄悄告诉你:这是我用心发现的……早晨,窗外几只小鸟"唧唧喳喳"地聊着天,把我从美妙的睡梦中吵醒。当我挣扎着爬     

玩具

我有生的第一个玩具是一只红色的小汽车,铁皮轧制的外壳非常简单,有几个窗但没有门,从窗口望见一个惯性轮,把后车轮在地上磨擦几下便能"嗷嗷——"地跑.我现在还听得见它的声音.我不记得它最终是怎样离开我的了,有时候我设想它现在在哪儿,或者它现在变成了什么存在于何处.     

三十年的牵挂

<正>一天,在长垣县樊相镇一中教书的老同学突然给我发来一条信息:"你初一时在我们学校上过学?""是啊,上了几天就转走了。"我漫不经心地回复了他。"真的啊!你知道吗?我们学校有个牛志岭老师说当时教过你,他还记得你是当年全镇第三名呢。"当年我只在樊相镇一中上过半个月的课,居然会有老师记得我,还能清楚地记得我当时的名次!我努力寻找着关于当年的记忆,可是最终只记     

今天你"小资"了吗?

"他是一个只穿白色棉布衬衫的男人,脸上总是挂着淡淡的忧郁,很干净……"某天,好友将这段得意之作递到我面前,满怀期待地想从我口中套出几个赞美之词。"哇,我的妈呀!"当我的目光一看到"干     

那只猫头鹰是上帝

<正>一个没有星星的午夜,一只猫头鹰站在一棵橡树的树枝上。两只鼹鼠悄悄地走过,没人看到他们。"你!"猫头鹰说。"谁?"他们不禁颤抖起来,又害怕又惊恐,因为他们根本不相信在这样黑漆漆的夜晚居然会有人发现他们。"你们两个!"猫头鹰说。鼹鼠急匆匆地跑开。他们告诉森林里别的动物,猫头鹰是最了不起的动物,因为他在黑暗中还能看见东西。"我去查个究竟。"一只文书鸟说。又一个黑漆漆的夜晚,他拜访了猫头鹰。"我有几只爪子?"文书     

一只眼和两只眼的矛盾

那天,我给小班幼儿上美术课,学画小鸡。我出示了范画,问小朋友小鸡是什么样子的,小朋友七嘴八舌地回答:"圆圆的头、圆圆的身子","一个嘴巴、两只眼睛、两只脚"……突然,欣欣嚷到:"不对,小鸡一只眼睛!"小朋友们默不作声。当时,我真想抓一只小鸡来,让小朋友们正面、侧面好好地看看。怎么办呢?我急中生智,先正面对着小朋友问:"你们说,老师有几只耳     

顿号的自述

亲爱的小朋友们,我叫顿号,外号"小不点",比逗号还小。我是标点符号家族中的小字辈,族长命令我只能在一个句子中的几个并列的词或词组之间站岗,不能随便出门。我的作用是帮助大家分清句子结构,知道我的左边和右边的词或词组是并列的。如"霎时间,山川、田野、村庄,全都笼罩在白茫茫的大雪之中。"在这里,我只相当于"和"、"跟"、"及"等词。     

可爱的狗宝宝

听说好朋友刘一凡家的狗妈妈生了几只狗宝宝,可爱极了。星期天,我终于看到了这些可爱的狗宝宝。只见4个小家伙静静地偎依在一起,不时地伸伸腿,晃晃脑,懒洋洋地睡着。刘一凡抱出一只稍大一点的狗宝宝说:"它是老大。"我一看,     

我成功啦

成功可以给人带来快乐,增长见识和经验,增强自信心和自豪感。记得那是暑假的一天,我和几个形影不离的好伙伴去屋后那一片茂密的小树林里玩。到了那儿,我们几个又唱又跳,活像一只只刚出笼的小鸟。几个好伙伴已经走在前面了,我急忙去追他们。可是没走几步就被许多小刺扎破了脚,疼得我"哇哇"大叫。我蹲下来,看到那些长着小刺的枝条也长着许多小野果。我像报复似的把那些小野果摘下来使劲捏碎,     

轻松驿站

正某日,一个大学老师提问一学生:"树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?"学生反问:"是无声手枪吗?""不是。""枪声有多大?""80-100分贝。""在这个城市打鸟犯不犯法?""不犯。""您确定那只鸟真的被打死了吗?""确定。"这时,老师已经不耐烦了:"你告诉我还剩几只鸟就行了,OK?""树上的鸟里有没有聋子?""没有。""有没有被关在笼子里挂在树上的?"     

不要轻易说“我爱你”

缘起艺体课老师向我反映:班上的孩子只听你的话,其他课表现不好,特别是几个男生。听到批评,心情不是很好。我向教室走去,想把几个顽皮的家伙拉出来训一顿。一走进教室,亮亮就迎上来:"老师,我问你,你猜     

放不掉的蝴蝶

正2013年3月27日,"昆虫研究兴趣小组"自成立以来第一次来到校外活动,活动主题是"训练网捕带翅膀的昆虫"。在那片不大的菜地里发生了这样一件事,让我若有所思。训练活动结束的时候,按照要求,大家要把网兜里的昆虫全部放掉。周聪是个五年级的小朋友了,可在放掉他网里的蝴蝶的时候,竟急得满头大汗。只见他将网口朝下,右手抓着网底拼命地往下甩,那几只蝴蝶像专门跟他作对一样,就是不出去。怎么回事?同学们和我一起走到他的跟前,想看个究竟。"老师,这几只蝴蝶就是不走,怎么回事啊?"我接过网兜,照他的样子试了试,奇怪,这几只蝴蝶真     

那爱有最温柔的触角

正"我想你。"爸爸在电话里对我说。我已有四天没见到他了,已经记不得他在医院里待了多少个星期。而那时的我不过是一名高一学生,所以在平日我不得不去上学,只能在周末去看他。大多数夜晚,妈妈都在医院里陪着他,而我则一个人独自待在家里。我的惊讶只持续了几秒钟,其间,我无声地咽下心头的涌动。"我也想你。"我哽咽着说道,努力忍住眼泪。那是我爸对我说过的最有意义的三个字。     

小幽默四则

无礼我妹妹是个小学教师,一次,一个学生告诉她有只鸟在他们教室外边的树上筑了个巢。"什么样的鸟?"我妹妹问。"我没看见鸟,我只看到了一个巢。"那个小孩回答。