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儿童少年是祖国的明天,民族的未来。如何创造一个有利于他们健康成长的环境,是全社会都应引起重视的一个重大问题。烟台市芝罘区各街道办事处围绕这个问题,做了许多扎实有效的工作,从而为儿童少年的健康成长创造了良好的社会环境。“细胞工程”深入细胞家庭是社会的细胞,是孩子成长发育的摇篮。家庭环境是否优化,直接关系到社会环境的优劣和儿童少年能否健康成长。芝罘区毓璜顶 相似文献
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《中小学心理健康教育》2016,(4):21-21
李忠伟,中共党员,山东师范大学教育硕士,国家二级心理咨询师,现任山东省烟台市芝罘区塔山小学心理咨询室主任,芝罘区教体局区阳光辅助团成员,烟台市中小学教师培训专家资源库(小学)成员,烟台市兼职心理教研员。自2007年起专职从事心理咨询与辅导工作,先后在无锡、海阳、龙口、芝罘区等地进行几十场专题讲座。 相似文献
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近几年来,烟台市芝罘区向阳街道办事处的各项事业,都发生了日新月异的变化,而变化最大的是人们的精神面貌。1995年春,向阳街道办事处深入开展精神文明建设,在全区、乃至全市率先创建“邻里互助友情工程”,大力倡导邻里和睦、友爱互助、树立新风。这一活动不仅使成年人的精神面貌焕然一新,而且对于儿童少年的成长也产生了积极而深远的影响.有效地提高了人口质量,他们的经验在全区广泛推广。1997年,向阳街道办事处荣获“山东省安全文明办事处”称号。下面向大家介绍的友谊街23号楼的故事,是这个办事处盛开的精神文明花丛中的一朵奇葩。 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(20)
烟台市芝罘区于2001年设立区人民政府教育督导室。督导室设主任督学、副主任督学各1名,办公室主任1名,专职督学2名,并根据工作需要从老教育专家、人大代表、政协委员、机关工作人员、教研员中聘任若干名兼职督学。为了推进教育督导工作的规范化、科学化,先后制定出台《关于进一步加强教育督导工作的意见》、《芝罘区督学聘任管理办法》、《芝罘区中小学教育督导考核办法》。每年下发《芝罘区人民政府教育督导室工作要点》,集中时间开展办学水平督导评估工作, 相似文献
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《中小学心理健康教育》2016,(4):57
山东省烟台市芝罘区塔山小学位于烟台市芝罘区塔山东路,现有学生321人,教师32人。学校地处塔山脚下,环境优雅安静,绿意盎然,一直奉行小班化教学理念。于2005年至2015年9月,历时10年,开展了"关于‘做好家校结合,训练学生良好的沟通能力’的研究"的课题,探索了一条切实可行的"家校结合服务成长"有效开展心理健康教育的新途径。 相似文献
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隋龙军 《中国教育技术装备》2010,(32)
烟台市芝罘区"班班通"工程是在信息技术飞速发展,教育现代化日新月异的背景下产生的,是先进的教育理念与先进信息技术的结晶.整项工程集开放性、集成性、超前性、特色性于一体.以芝罘区"班班通"建设的技术手段层面为切入点,对芝罘区"班班通"工程的概念、组成、规划和实施策略进行系统阐述,并尝试呈现自己对"班班通"系统体系构建和实施策略的观点. 相似文献
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本文的主人公叫李晓慧,今年12岁,是烟台市芝罘区南山路小学5年级3班的学生。 1994年,在烟台市少年儿童“美乐多杯”现场绘画中,获一等奖。 1995年,在国际青少年儿童书画联展中,荣获国际联展金 相似文献
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《中小学心理健康教育》2011,(21):2-F0002
自上世纪90年代求起,山尔省烟台市有组织、有计划地进行了中小学心理健康教育的探索与实践,涌现出像烟台经济技术开发区实验小学、芝罘区惠安小学、莱州实验小学、 相似文献
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《中小学教师培训》2005,(9):F0002-F0002
学校前身为烟台市师范学校,创建于1977年,后改为烟台市教师进修学校,1985年建区改市时更名为烟台市芝罘区教师进修学校,至今独立建制,属全额事业单位,隶属于芝罘区教育局主管。现在职教职工38人,其中高级教师16人,中级教师18人。主要负责全区中小学教师培训工作。二十年来,进修学校几任领导始终不渝坚持党的教育方针,与时俱进,开拓创新,实行“研训一体”,多元发展。既抓好师干训这一主业,又面向社会开辟办学新途径。几年来,学校加大了投资力度,不断改善办学条件,更新教学设备,现学校教学设施完备。由于全体教职工的齐心努力,学校师干训工作… 相似文献
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