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金学 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(9)
妈妈给我一颗青橄榄,我放到嘴里尝到一丝苦涩,赶紧吐了。一会儿嘴中的苦涩渐渐化为一丝幽香。我又回去找那颗青果子,可惜它被路人的脚踩碎了。但苦涩与幽香已埋在我心中,我遗憾失去了那颗青青的果子,然而我又庆幸我得到了那淡淡的幽香,我后悔当初没有及时发现它的苦涩后面蕴藏可贵的幽香,但我又欣然地发现了一条生活的哲理:已经拥有了的幸福,要知道珍惜。我的奶奶是一个颇懂得治家之道的老人,而且爱整洁,一天到晚总是一身清清爽爽,她使用过的炊具、餐具、茶具,甚至整个房间都一尘不染。可我这个懒人却纳闷儿,常常怀疑奶奶是否患了“洁癖”,… 相似文献
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在作文教学中,我针对学生审题能力差,写文章往往偏题、走题的毛病,出一些字句相似但体裁各不相同的命题,让他们练习写作.我曾出了这样一个命题: 《生活中的苦涩与甜美》.要求学生以 相似文献
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郭俊环 《中国小学语文教学论坛》1993,(2)
我们这个小县城曾经流行过这样的话:有本事不当教师,当教师不当语文教师。可见做一个语文教师的辛苦。然而,我和爱人都是语文教师。两个语文教师生活在一起,其情其景却不是简单的“辛苦+辛苦”之和。回首这几年的经历。细细品味起来,其间虽有艰辛与苦涩,却也有诸多的欢乐和融融春意。工作中的苦,那是每个语文教师 相似文献
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刘婵媛 《语文世界(高中版)》2006,(Z2)
真快,转眼间,我在初中已经生活了两年。当有人给我讲起初三那枯燥生活的时候,我还有些不信,但真正的让我体会初三的生活后,他们的那种说法在我心里油然而生。在升入初三后的半年中,我体会到了初三的滋味。那是一种……那是一种苦涩的滋味。初三,可以说是我们初中生活的转折点。同学们也都认识到了初三学习的重要性,一个个在学习上都集中思想和力量。这使初三时不好好学习的我感到了前所未有的压力。就拿我们班同学来说吧,在以前时,上课打闹,听随身听的,处处有之,经常把老师气得让我们独自上自习的程度。而初三,我们班不说是变得鸦雀无声吧,… 相似文献
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担任了多年的班主任,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。去年暑假,当我得知将担任一年级班主任的时候,喜忧参半。喜的是:我可以从头再来,历练一下自己;忧的是:一年级是孩子们学校生活的开始,万事开头难。我该如何着手呢?假期中,我便开始认真设计班级管理的方法策略,争取让孩子们的求学之旅有个良好开端。 相似文献
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邰思 《全国优秀作文选(高中)》2003,(Z1)
我是一条鱼,但我与众不同,换言之,我是一条有思想的鱼。我的童年是在一个中年鱼贩那里度过的,很悲惨。我与许许多多的同类挤在一个鱼缸中生活,但我甚至从一出生就没见过母亲,只是从主人口中得知我属于一种观赏鱼。在别的鱼都沉睡时,我会独自遥望远方,幻想着母亲炫目的摇曳的身影,然后会有苦涩的液体涌出来溶进水里。缸中的生活并不是一直如此平静,也会有动荡不安,比如在争食时。在我们熙熙攘攘、推推搡搡的时候,主人总会自言自语:“竞争就是这样残酷,它同时造就两种可能:生存或被淘汰。”他嘴上这样说着,却依然会用一个类似勺子的东西驱赶那… 相似文献
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古人有云:“家有五斗米,不做孩子王.”做教师不容易,做好教师更加难.但是,当我选择了这份充满责任与使命的职业时,我也收获到了一份充满阳光的记忆,和学生在一起的时光是最令人难忘的.13年来的班主任工作,收获过成功的喜悦,也品尝过失败的苦涩.体会过令我欣慰与欣喜的感动,也感受过令我泄气沮丧的痛楚.回味起这平凡却又不平凡的13年,有辛酸、有苦涩、有幸福也有欣慰.在教育的同时,自己也在收获着、思考着、成熟着. 相似文献
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《第二课堂(小学)》2011,(6):38-39
有一个一无所长的年轻人,他感到自己生活得非常无聊。于是,他就去拜访一位哲人,希望哲人能够给他的未来指明方向。哲人问他:"你为什么来找我呢?"年轻人回答道:"我至今仍一无所有,因此恳请您给我指明一个方向,使我能够找到人生的价值。"哲人摇了摇头,说:"我感觉你和别人一样富有啊,因为每天时间老人都在你的‘时间银行’里存下了86400秒的时间。"年轻人苦涩地一笑,说:"那有什么用呢?它们既不是荣誉,也不能换成一顿美餐……" 相似文献