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游秀芬 《太原大学教育学院学报》2010,28(1):88-90
原子物理学是近代物理的一部分,上承经典物理,下接量子力学,地位很重要。在教学过程中不仅要充分调动学生的求知欲望,培养学生的创新思维能力,还要培养学生高尚的道德情操,以提高学生的人文修养。 相似文献
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思维能力是人的能力的核心,思维品质则是人的思维能力强弱的标志.培养学生良好的思维品质,提高学生的思维能力是物理教学的主要任务之一.本文探讨了根据物理教学的内容和学生学习物理的思维特征,培养学生思维品质的方法. 相似文献
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随着教育改革的不断深入,根据教育观念的更新以及素质教育的要求,对学生的智力开发,就是要重视对学生各方面能力的培养.在物理教学中,培养学生的发散思维能力无疑是培养学生能力、开发学生智力的重要部分.在物理实验教学中,如果能选择典型的课题,通过多种实验方案的设计和实施,则实验方案的多样性将有效地促进学生思维的发散.因此,以设计性实验为载体,是培养学生发散性思维能力的一条重要途径. 相似文献
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随着教育改革的不断深入,根据教育观念的更新以及素质教育的要求.对学生的智力开发。就是要重视对学生各方面能力的培养。在物理教学中,培养学生的发散思维能力无疑是培养学生能力、开发学生智力的重要部分。在物理实验教学中.如果能选择典型的课题,通过多种实验方案的设计和实施,则实验方案的多样性将有效地促进学生思维的发散。因此,以设计性实验为载体,是培养学生发散性思维能力的一条重要途径。 相似文献
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培养和开发学生的创造性思维,是当今教学活动在新时代下所面临的要求与挑战。要在中专物理教学中培养学生的创造性思维,仅仅通过老师授课的形式是完全不够的,我们要在物理教学中,积极开展探索性的物理实验,充分利用探究实验不仅能够激发学生的学习兴趣,而且有助于开发学生的创造性思维,从而提高学生学以致用的能力和发散性思维能力。 相似文献
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夏春华 《郴州师范高等专科学校学报》2000,21(4):88-93
设计性物理实验是一种在特定条件和要求下,学生自行设计完成的物理实验。通过设计性物理实验,能有效地培养学生的分析能力、动手能力、创新能力和坚韧不拔的优秀品格。实践证明它能全面提高学生的实验素质。 相似文献
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探索物理问题的多种解法,可以培养学生思维的广阔性和深刻性,使学生学会灵活地运用物理基本概念、规律解答物理问题。同时,有利于培养学生的创新能力和创新精神,激发学习物理的兴趣。 相似文献
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试论设计性物理实验与实验素质的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
设计性物理实验是一种在特定条件和要求下 ,学生自行设计完成的物理实验。通过设计性物理实验 ,能有效地培养学生的分析能力、动手能力、创新能力和坚韧不拨的优秀品格。实践证明它能全面提高学生的实验素质。 相似文献
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物理创新思维具有流畅性、变通性、独创性、综合性、图像性等特点.物理课堂教学中可以通过培养学生创造性个性,以奠定创新思维的基础,培养学生的好奇心和求知欲,激活创新思维的活力,培养思维的多种形式,提高学生创新思维的能力. 相似文献
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实验是研究物理的重要方法,也是物理教学的重要手段。因为,由感性上升为理性,这是人们认识客观事物的一般规律。物理实验是培养学生解决物理问题的极为重要的内容和手段,同时对发展学生的智力和能力起着极其重要的作用。 相似文献
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主要针对目前物理实验教学实际存在的问题,通过论证探索创新能力与设计性实验的关系,提出“设计性”物理实验教学实践探索是培养学生创新能力的有效方法,在高师物理学专业学生中开展物理实验研究与设计技能训练是培养高素质物理教师的关键。 相似文献
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实验是物理学的基础,实验教学在物理教学中有着举足轻重的地化。在新课改理念下,着眼于提高学生的实验能力,应努力探究实验教学新模式,使实验教学更有利于培养学生的操作实验、设计实验的实践能力,更有利于培养学生的创新能力。因此物理实验教学应该确立一个发展性目标,即培养学生的创新意识和创新能力。设计性物理实验是实现这个发展性目标的一种有效模式,它是验证性实验为主的传统实验教学的新拓展。笔者建议在实际教学中,增加一定数量的设计性实验。 相似文献
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新时代背景下学科核心素养的培养成为重中之重,课堂教学中生成性资源对培养学生的核心素养有着突出的作用。因此,在实际教学中,教师应因势利导开发物理课堂教学中的生成性资源,为物理教学服务。文章结合实际教学过程分析生成性资源在物理教学中的开发与应用。 相似文献
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学生物理知识的获得,绝大部分是从课堂45分钟而来。学生对物理的认识、兴趣、爱好的培养,对物理规律的掌握都离不开这课堂45分钟的教学,教师对学生智力的开发,物理方法的传授,研究分析物理问题能力的培养,实验能力的提高等也大都在课堂内完成。课堂教学的好坏,[第一段] 相似文献
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薛钰川 《延安教育学院学报》2003,17(4):69-70
发散性思维能力的培养对于学生各种能力的培养均起一定的作用,因此在教学中应注重这方面能力的培养,在物理教学中就如何培养学生发散性思维能力这一问题提出一些看法。 相似文献