中医学对衰老的认识

中医学有着数千年悠久的历史,对衰老机理有其独特见解。中医学说衰老机理大致可归纳为四种:一是脏腑虚衰学说,二是气血失常衰老学说,三是精气神衰老学说,四是津液不足衰老学说。其中,脏腑虚衰学说又分别从肾脏虚衰、脾虚、肺脏衰弱、心脏虚衰、肝脏虚衰五个方面进行了剖析。     

关于衰老机理的几种学说

有关衰老机理的几个学说，包括氧损伤学说、染色体病理学说、程序死亡学说和端粒学说，尤其是端粒学说及其应用前景最引人关注。     

衰老动物模型的研究进展及评价

近年来各国学者在抗衰老的研究中,相继提出了200余种衰老学说,其中公认的学说有遗传学说、自由基学说、神经内分泌学说、交联学说、代谢学说、中医脾肾学说等.在衰老与抗衰老实验研究中,若以自然老化动物为模型,其缺点有饲养时间长、价格昂贵,而且通常也未必是同批动物,参差不齐,从而影响实验结果的可靠性.因此依据某一公认的衰老学说,制成最接近临床衰老症状的动物模型,有较高的实用价值.     

衰老动物模型的研究进展及评价

近年来各国学者在抗衰老的研究中,相继提出了200余种衰老学说,其中公认的学说有遗传学说、自由基学说、神经内分泌学说、交联学说、代谢学说、中医脾肾学说等.在衰老与抗衰老实验研究中,若以自然老化动物为模型,其缺点有饲养时间长、价格昂贵,而且通常也未必是同批动物,参差不齐,从而影响实验结果的可靠性.因此依据某一公认的衰老学说,制成最接近临床衰老症状的动物模型,有较高的实用价值.     

生物衰老机理研究进展

衰老作为生物生长发育的必经阶段,历来受到人们的关注。随着研究水平的不断提高,人们对衰老机理的研究也日益深入, 学说纷呈。本文对衰老机理的主要学说进行了阐述。     

抗衰老药筛选初试

引言:人为什么会衰老?自古以来有许多假说和设想。大脑控制中心学说认为下丘脑和垂体起着衰老中心作用。改变机体中神经递质的平衡,可以阻止或逆转动物的衰老过程。1972年美国Robinson发现人脑MAO(单胺氧化酶)活性随年龄增高。40—45岁后其活性急剧上升,去甲肾上腺素含量则下降。1979—1980年Shen用试验证实了MAO是导致衰老的祸根,并寻找其抑制剂。自从1950年以来罗马尼亚科学家Aslan用Procain—Hcl以及GH_3(含2％Procain—Hcl及微量苯甲酸、偏硫酸氢钾及磷酸钠,是一种弱的,可逆的和有竞争性的MAO抑制剂)治疗老年人神经系统出现的病症如抑郁症,     

炎性衰老的发生机理研究

炎性衰老是衰老研究领域的一个新成员,是指衰老机体随增龄出现的长期慢性促炎症反应进行性升高的状态.炎性衰老与多种老年相关疾病如阿尔兹海默症、心血管疾病、帕金森病、动脉粥样硬化、2型糖尿病、骨质疏松以及癌症的发生发展密切相关,就炎性衰老的五大机制学说氧化应激-炎症-衰老学说、细胞因子学说、应激学说、DNA损伤学说、自噬学说加以综述,对炎性衰老机制的深入研究能够为防治老年相关疾病的发生提供更为准确的预测,及时干预,进而达到健康老龄化的目的.     

DNA与延衰研究

几十万年前，周口店人人均寿命不满14岁；古罗马奴隶社会人均寿命29岁；而今人均寿命超过60岁，有的国家已达80多岁。据科学推算，人的寿命大约应是120岁。古往今来，人们一直在进行“延年益寿”的研究，迄今已有300多种假说解释衰老的本质和机理。Rose培育出寿命几乎两倍于对照种的黑尾果蝇原种，其成果令人鼓舞。目前从DNA水平开展延衰的研究很多，现介绍部分进展。一、基因与延表研究Shenhered（1989）报导，基因（EFLa）能延缓果蝇衰老，将其转化到生殖细胞，再培育出新果蝇，EFLa增多，其寿命长40％。Rose培育出寿命延长一倍的果…     

细胞分裂素类物质对植物叶片衰老的延缓作用及其分子遗传研究

本文结合植物叶片衰老的激素理论,自由基学说和基因调控理论,综述了细胞分裂素类物质对植物叶片衰老的延缓作用及其抗衰老基因植物研究。     

基因表达与杂种优势遗传机理

回顾了杂种优势遗传机理研究随着技术进步所经历的三个重要阶段.对经典遗传解释(显性假说和超显性假说)和分子标记杂合性与杂种优势的关系(全基因组遗传差异和QTL杂合度与杂种优势)进行了评述,详细介绍了近年来基因表达与杂种优势研究方面的工作,特别是基因差异表达类型、调控基因的表达以及DNA甲基化状态与杂种优势的关系.     

基因表达与杂种优势遗传机理

回顾了杂种优势遗传机理研究随着技术进步所经历的三个重要阶段。对典遗传解释（显性假说和超显性假说）和分子标记杂合性与杂种优势的关系（全基因组遗传差和QTL杂合度与杂种优势）进行了评述，详细介绍了近来基因表达与杂种优势热研究方面的工作，特别是基因差异表达类型，调控基因的表达以及DNA甲基化状态与杂种优势的关系。     

儿童自控力缺陷的精神分析学解释

对认知能力、社会情感能力有缺陷的儿童而言,对其自控力缺乏的解释和修正,精神分析学说比认知行为主义更适合。文章梳理了精神分析学说对自控力缺陷的解释:趋乐避苦假说、自我疗伤假说、行为习惯假说、保护关系假说、大脑受损假说。相应地,为了培养这些儿童的自控力,就需要对他们进行延迟满足的教育与训练;建立亲密融洽的关系支持;提出适当的发展目标;利用游戏释放紧张和压力;进行社会情感能力的教育等。     

自由基、活性氧、SOD及植物衰老机理研究的现状与进展

自由基、活性氧是机体正常代谢的产物，可由SOD等清除，但当它们积累时会引起氧化性损伤，导致植物衰老。本文就衰老的自由基理论探讨自由基与活性氧引起衰老机理的研究现状与进展。     

建构特殊教育理论

本文尝试从现有文献中分析归纳出影响特殊教育的学说和假设,内 容分为特殊教育理论危机、特殊教育发展的假说、人道与人权思想、个体论与 社会论的争辩,特殊教育的不同学说几个主题。希望从中国的研究中建构、 提取特殊教育的理论或假说。     

原子-分子论发展史教育中值得注意的问题

在收集有关原子-分子论发展史资料基础上,针对初中化学关于原子-分子论发展史教育中的薄弱环节,建议中学教师在教学中能分析对比相关史料,客观、准确地描述从原子论到分子学说的发展过程,了解原子和分子如何从假说到客观实在,知道原子和分子中文译名的由来,从而提高学生的科学素养和人文素养。     

关于人体衰老的几种理论

关于人体的衰老问题,是一个久经不衰的热门话题。长期以来,人们对人体衰老的原因、机制进行了研究和探索,但迄今为止仍是一个尚未完全解开的谜。对衰老起因的研究,40年代是以病理形态学研究为主,50年代是以生理功能和生物化学研究为主。随着生物学的发展,目前对衰老起因的研究已深入到分子生物学的水平。科学家提出了300多种人体衰老的理论和假说,其中主要有以下几种:     

自由基与衰老

自由基与衰老青海乐都县第三中学（８１０７００）拉元来衰老是所有多细胞生物的共同特征，其标志是机体功能发生衰退。随着社会的发展，科学的进步，人们对于衰老的成因、发生和发展的演变过程进行了长期不懈的探索，提出了众多的假设和学说。近代衰老学说大体上有：体细...     

试管开花研究现状

随着生活水平的提高,物质文明的实现,人们逐步要求一些高层次、高水准时精神享受.鲜花,不仅能创造优美环境又能为人们提供一种色、香、意的境界.遗憾的是,不少花只限于不同的季节开放,许多花的花期又很短.怎样才能使不同种的花同时开放,并不管在什么季节呢?长期以来,人们在花芽分化研究方面作不懈努力,但花芽分化的机理至今仍未完全揭示,迄今仍只有一些假设而已.如Kraus和Kragbill提出的C/N假设;Chailakhyan提出的开花素假设.其它研究人员也提出过光周期假说;春化假说;成花促进和抑制物质平衡假说;营养分配假说和激素平衡假说等.在这些假说基础上,人们也     

有效市场假说的学说简史

有效市场假说领导创立四十周年之际，其能否成立是新古典金融学与行为金融学论战的焦点。本文回顾了自1900年以来有效市场假说的主要文献，研究了随机游走理论和有效市场理论产生和发展的学说史，同时评述了1970年以后有效市场理论的最新进展。本文厘清了有效市场假说与行为金融争论，提出套利限制是由制度性因素还是投资者心理因素是两者论战的实质，同时指明有效市场假说适用于一般均衡，而行为金融的更适用于局部均衡。     

运用“假说—演绎法”提高高中生的生物科学素养

<正>19世纪之前,科学家对生物科学的研究,往往习惯于从生物现象和实验结果中提出某一结论或某种学说,这就是传统的归纳法。因此,在传统的生物教学中,对"假说—演绎法"没作过明确要求。随着教育的不断深入发展,《普通高中生物课程标准》提出了新的要求,其明确指出,"假说—演绎法"是高中学生必须掌握的科学方法之一,对于提高高中学生的生物