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1.
我国当代教学模式刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
近几年来,国内外对教学模式的研究方兴未艾,但教育理论界对教学模式的认识至今尚未达成共识,就教学模式的定义已达10余种。其中有两点认识是一致的:(1)教学模式是在一定教学理论指导下形成的;(2)教学模式是教学理论与教学实践的中介和桥梁。也有学者从三个角度对教学模式进行了观察:从静态上看,教学模式是一种教学理论结构,它揭示了某一教学活动所赖以建立的理论基础;从教学过程来看,教学模式是一种教学活动结构或教学程序,它揭示了某一教学活动各个环节之间的内在联系;从教学实践的角度来看,教学模式是一种教学方法系统,它揭示了与某一教学活动相适应的教学策略或方法。教学模式是教学论研究中重要的组成部分,研究和探讨教学模式,不仅可以丰富和发展教学理论,而且可以更好地指导教学实践,提高教学质量。 相似文献
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乔玉香 《沈阳教育学院学报》2002,4(3):14-16
教学模式是教学理论与实践的中介与桥梁,在素质教育理念的指导下我国当代教学模式从单一化向多样化的方向发展,这些教学模式与传统的教学模式相比具备许多优越性,但与当代西方教学模式相比,还存在着一些不足,思考这些不足对日后我国教学模式的建构有着反应的借鉴作用。 相似文献
3.
化学教学模式的演变与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
陈承声 《广东教育学院学报》2003,23(2):119-122
教学模式是美国学乔伊斯(B.Joyce)和韦尔(W.Weil)于20世纪70年代首先提出来的一种贴近教学实际的理论模式,它能为教师的教学实践活动提供指导和预见,成为教学论研究的热点之一.国内的教学论专家随即开展了相应的研究,与此同时,化学教育工作也结合教学实践,或从化学课型的角度提出教学模式,或从国内化学教学活动中归纳整理而成教学模式,又或从现代教学理论的领悟中演绎教学模式.教学模式不断发展变化,多样化、理论化、综合化是当前化学教学模式变化的主要趁势. 相似文献
4.
四步教学模式是在长期的心理学教学实践中形成的,有其客观的理论依据和实践依据。该教学模式把教学过程分为四个环节,每个环节都有相应的教学目标、教师活动和学生活动。实践证明,运用四步教学模式开展心理学教学工作,效果显著。 相似文献
5.
传统实践教学模式因为全球化、知识化、信息化时代的来临而具有滞后性。理论教学与实践教学的脱节直接影响了继续教育的教学质量。基于目的性、广泛性、实效性基础上的现代实践教学模式,以现代教育技术的普及与发展及培养学生实践动手能力和创新能力为原则,倡导网络模式、课题模式及创新模式,可以有效推动继续教育实践教学模式的深入发展。 相似文献
6.
对创新学习课堂教学模式的认识 总被引:1,自引:0,他引:1
教学模式是指在某种教学思想和教学理论指导下而建立的教学活动的基本框架结构,具有教学理论思想简化的表达形式。教学模式,既能使教学理论得以具体化,又能使教学实践得以概括化,但一种教学模式只能体现一定的教学思想,教学是千变万化的,很难用一种教学模式解决一类的教学实际问题,根据教学实际情况灵活运用具有时效的教学模式,才能达到有模式而无定式的教学境界。 相似文献
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针对现行高校思想政治理论课实践教学模式的现状,从推动思想政治理论课实践教学“一体化”的总目标和保证实践教学的长效性两个角度,将思想政治理论课“菜单式”实践教学模式与现行的实践教学模式进行比较分析。 相似文献
9.
改革传统的实践教学,加强全面素质教育 总被引:35,自引:5,他引:35
为进一步强调实践教学的作用,必须改革传统的实践教学模式。以土木工程专业为例,分析了传统的实践教学模式存在的问题,探讨并提出了改革方案。 相似文献
10.
本文探讨了Delphi程序设计教学中理论和实践相结合的教学模式。文中对传统的程序设计教学的教学模式进行了分析,并在此基础上把理论与实践相结合的教学模式应用到Delphi程序设计教学中。实践结果表明,理论和实践相结合的教学模式在Delphi程序设计教学中非常有利于培养学生的学习兴趣,使学生很快掌握编程技能。 相似文献
11.
关于法学专业实践教学模式的探讨与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
刘洁辉 《周口师范学院学报》2007,24(1):137-139
文章通过对法学专业实践教学模式现状的分析,提出了构建法学专业实践教学模式的思路及其实施办法。 相似文献
12.
如何发挥数学教学在相关专业实践中的重要作用?与之相适应的数学教师应具有怎样的素质?开辟"数学实践"课堂的意义何在?如何引导学生参加数学实践?本文就当前教学改革现状和社会热点回答了上述问题,并通过对以往课堂教学实践的反思,采用实例研究法,设计出具有实践意义的教学引导模型并采用合适的教法,使专业课教学更有活力. 相似文献
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推进工商管理专业实践教学模式改革 总被引:2,自引:0,他引:2
实践教学受到教育界的广泛重视,涌现了一批教学设施条件较好的实践教学基地。工商管理专业实践性教学主体地位不突出,理论教学依然占据主要地位,专业的实用性较弱。因此,合理地开展实践和实训活动,打破传统单纯以传授理论知识为主的教学模式,构建以就业为导向的实践教学体系,是工商管理专业课程教学改革的重要课题。 相似文献
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重构地方高校经济学人才培养模式——以安徽省为例 总被引:2,自引:0,他引:2
目前,地方高校经济学专业毕业生就业形势越来越严峻。调查发现,造成这种现象的原因与地方高校经济学人才培养模式有关:过分注重理论教学、忽视实践教学、学生动手能力较差,导致社会对地方高校经济学专业毕业生认可度低。为了扭转这种不利局面,需要重新构建地方高校经济学人才培养模式,由原来的仅仅重视理论教学转向理论教学与实践教学并重,提升学生的动手能力。重构人才培养模式,可以从重新设计课程体系、加强职业和就业引导、注重培养学生创新能力等几个方面入手。 相似文献
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周晓梅 《重庆职业技术学院学报》2014,(3):123-126
本文从E-learning概念着手,通过分析E-learning教学模式在旅游实践教学中的应用现状,找出E-learning教学模式在现阶段应用中存在的一些问题,并提出一系列解决方案,使E-learning教学模式能够在旅游实践教学中延伸(extension)教学范围、扩大(expanded)教学目标,从而增加学生在旅游实践中的体验(experience)。 相似文献
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