操场上的文明

如果要问大家最喜欢校园里的什么地方,我想大家会不约而同地提到操场。说起操场,那可真是校园里最陕乐的地方了。体育课上有大家奔跑、嬉闹的身影,大课间有同学们的欢声笑语,就连白雪皑皑的冬天也充满了无限的乐趣。大家可以在操场上堆雪人、打雪仗…… 那么,你是否留意过操场上的“文明百相”呢？今天,我们就一起到操场去走一走,看一看。     

家长会上我为哑巴父亲当翻译

夜色已浓,同学们早就三五成群地走出了校园,我却静静地坐在操场的石阶上,不愿起身。一想到家长会的那张通知单,我就不知该何去何从。儿时,每当我和父母走在一起,身边就会有人指指点点,起初,我不明白为什么会     

我的校园

我的校园是一个美丽的地方。走进我的校园,你首先能看到旗杆上的那面鲜艳的五星红旗。微风一吹,它就在空中自由"飞翔"。再往前走,你会看见一幢橙黄色的实验楼。我们在那里做实验,学习音乐、美术等课程。实验楼前的空地是我们的乐园。空地上有单杠、双杠和沙堆。课余时间,我们常在这儿玩耍。看见我们的操场了吗?操场上有四个篮球架。一些高年级的大哥哥常在那里打篮球。操场后有一幢教学楼。我和同学们就在那里学习。     

从生活中来,到生活中去——“归一应用题”教学案例与分析

教学内容浙江省九年义务教育六年制小学数学第七册第60～63页。教学设计一、课前活动,准备素材要求学生按正常的速度,分别绕操场、教学大楼、人民广场走一圈,并测试一下各需要多少时间。二、创设情境,提出问题1.呈现学习材料。事件绕操场走一圈绕教学大楼走一圈绕人民广场走一圈路程时间2.请你汇报一下,你绕操场、教学大楼、人民广场走一圈,分别用了多少时间?学生汇报测试结果:可能是4分钟、6分钟、8分钟。3.教师提供一条信息:绕操场走一圈正好是200米。根据这些信息,你可以提出什么问题?学生提出的问题可能是:(1)每分钟走多少米?(2)绕教学…     

“材”源滚滚写不尽

有的同学一提起写作文就感到头痛,总觉得没什么可写,对着作文题目愁眉苦脸,不知如何下笔。按理说,同学们的生活还是较为丰富的,在你们周围发生的事、出现的人都可以成为写作的素材。那又为何会出现上面所说的这种局面呢?原因在于这些同学平时缺乏观察的习惯,不会挖掘写作素材。下面我就告诉同学们一些寻找写作素材的方法,掌握了它,就真的可以使你的写作“材”源滚滚写不完了。一、从社会中寻找素材关注社会的热点和焦点问题,言他人所未言,发他人所未发,就有可能写出有特色的文章。1.关心社会的发展走在漂亮的高速公路上,你眼前也许会浮现昔…     

牛气大释放,个性大发扬——《_____的脾气》的教学课例

[设计理念]写人的性格最能体现个性和真实性,还能体现我手写我心,写我事,还能写出一定的深度,也是最无拘无束、轻松快乐的写作。学生心理上放松,就能释放出智慧,就会触发回忆、思维,达到新课标提出的“减少束缚与压力”的目标。[教学过程]一、讲故事,促发情思师:同学们,你喜欢听老师小时候的故事吗?生:(齐)喜欢!师:我听我妈妈说,我五岁的时候,有一天刚下过雨,地面上有积水,形成了一个个小水洼,人们走路时总是绕着水洼走,生怕湿了鞋子。可我走路却不绕着水洼,专门拣水洼走,一脚踩下去,水溅上来,满身、满脸全是,我就高兴。这时妈妈牵着我的手…     

寻找东子

体育课上到最后,东子竟然又失踪了!老师大手一挥,发动全班同学开始了"大搜捕"和"大围剿"。老师说,不要放过操场周围任何一处可能隐藏人的犄角旮旯!这是个新操场,新铺上的人造草皮质地柔软,色彩鲜艳,同学们一上体育课就喜欢躺在上面打滚儿。头顶,秋天的太阳不软不硬,正     

那天 我站在操场

那天找站在操场透过密密匝匝的人群看你你微笑如往昔黑色的挽联遮不住青春的气息你娇美的妻子也和你一起她说,虎子让我看看你的母校让我听听同学们的声音这一季的春天因你而不再你曾经战斗过的地方已差不多夷为平地那天,找站在操场听人们诉说你的故事四下里一片抽泣可你知道吗我没有哭,我把眼泪埋在心底我握紧拳头对你说我会为你争气那天,我站在操场看满天飞鸽化身为你的英灵你在寻找为所有爱好和平的人们寻找橄榄枝可你知道吗丧心病狂的恶魔已被利欲熏红了眼野蛮无耻的强盗又用霸权摧毁了你那天,我站在操场想你用鲜血谱成的(亲历炮火》你说…     

神秘的字条

读前猜想一张字条化解了同学之间的矛盾,字条又是怎样化解矛盾的呢?杨轻打开抽屉,发现书包上放着一本连环画《三毛流浪记》,一翻,里面还夹着一张字条,上面写着:杨轻同学:字条收到了。上次是我不好,请原谅。谢谢你送我一本书!这本书送你,希望你喜欢。凌克杨轻想:前两天,为了争夺乒乓球桌,凌克刚跟我打了一架,我怎么会送书给他?哼,假惺惺的,我去把书还给他!杨轻走到操场,同学们正在踢足球。看见他,凌克热情地招呼:“喂,杨轻,快来!我们正缺一个后卫,来帮我们!”杨轻只犹豫了3秒,就上场和他们踢起来。从此,他们不但和好了,慢慢儿还成了好朋友。…     

神奇的天桥

神奇的天桥有三层,第一层是自动化路面桥。人只要站在桥上,轻轻说上一声"走",桥面就会动起来,把你送到对岸。站在桥上面,你还可以体会到飘的感觉,就像在天上飞一样。第二层是心灵之桥。每个人走在上面,都会感到温暖。因为每个人都会把不高兴的事情说     

我好想管好班级

西子姐姐:我是班长,有时老师不在就要求我管好班级纪律,但我不善于管理,常让同学们随心所欲。西子姐姐,你能教教我怎样管好班级的纪律吗?一个急需答案的女孩你是个认真负责的人,这种品质本身就能帮助你在很多方面获得成功。在管好纪律方面,可以首先问问自己,让同学们遵守纪律是为了什么?如果只是为了让你获得老师的表扬,那么,同学们就会不服气,也就会随心所欲。如果管好纪律是为了让同学们能更有效地利用时间,是为了真诚地帮助同学,那么,认真负责的女孩,在这件事上,你必然可以有所作为的。我好想管好班级     

《今生今世的证据》教学节录

<正>师:当看到我这个陌生人站在讲台上,同学们会想些什么呢?生:你是谁?你从哪里来?你会怎么上这堂课?师:有好奇、有期待、有思考、会提问是优秀学习者的标志。我曾经在这里上过课,你们相信吗?生:不相信(有人说相信)。师:2009年的9月,我就在这里上过一节阅读探究课。同学们的怀疑不是没有道理,因为你     

快乐书市

<正>今天下午,天气特别晴朗,学校开展了一年一度的书市活动。在书市上,我们可以把家里旧的、不读的书拿来卖。我把50元钱塞进口袋,然后出发去操场了。操场上摆满了书摊,人山人海,吆喝声不断。偶尔还会有几个人跑过来热情地向我推销,我总是说"不要"。操场中间有一个班,举着的纸特别醒目,上面写着"钞票掏出来",我看了忍不住笑了,真是有趣的广告语。     

“冲浪”之三浪风波

<正>当"冲浪"这个词语出现在大家面前时,你们可能会马上联想到海面上的冲浪。但这次你猜错了,因为在这里我指的是我们在操场上的一次类似冲浪的运动。你们也许会疑惑:操场上怎么冲浪?告诉你吧,这是我们一个严肃而又有点严厉的体育老师设计并指导的。想知道事情的经过吗?请听我为你细细道来。那天,体育课的铃声刚刚响起,同学们坐在教室中等待老师的到来。老师驾到!我们以迅雷不及掩耳之势在走廊上排好了队,从教室走到操场的路上,体育委员周浩和     

借图读文重在引导——《赵州桥》教学片断与评析

一、看图读文,明晓特征 师:上面我们学习了《赵州桥》》(第六册)的第一自然段,现在我们来重点学习第二自然段。请同学们朗读课文,把写赵州桥长和宽的句子划出来,并对照插图,想一想赵州桥在设计上给你最深的印象是什么?(学生朗读、点划、思考,教师巡视。) 生:老师,我一眼就看出赵州桥没有桥墩,只有     

未来的学校

我大学毕业了,来看曾经培育过我的母校。走进校园,我感到吃惊的是,教学楼是绿色的,这是怎么回事?走进去一看,楼是用木头制成的,楼顶是绿色的操场,操场的一角是足球场,再放眼望去,操场的那边是乒乓球场和羽毛球场……教学楼使用电梯来上下楼,不必担心停电,因为这里是用太阳能来发电的。教学楼周围全是树,树下是草坪,同学们可以在这绿色的海洋里做游戏,再也不用担心受伤了。到春天,这里有成群的鸟栖息,变成了鸟的天堂。同学们非常爱护这里的鸟,你看那边,一只喜鹊站在一位低年级同学的肩膀上,好像正跟他在交流什么。教室里,黑板没有了,每个同学…     

我心目中的校服

同学们,你穿校服吗?你心目中的校服是什么样的呢?下面就介绍一下我设计的校服吧!我设计的校服所体现的主题是:漂亮、大方、鲜艳、活泼,又有一定的文化内涵。我设计的校服是一种变色校服。它穿在身上遇到不同的季节会变色。你穿上它,到了冬天,如果天气格外寒冷,它就会自动     

保守青春的秘密

在一个漫天星斗的夜晚,我准备检查好学生就寝情况后再回家。我信步来到操场,在操场一角的一棵树下有两个黑影,尽管有树干的遮掩,我还是轻易地发现了。我悄悄地走过去,借着朦胧的星光,一眼就认出是我班一个女生和一个男孩在一起。那男孩发现了我就飞也似地逃跑了。我对那女生说了一声:“你过来!”声音虽然低而温和,但在空旷寂静的操场显出不可估量的威严。     

篮球与我

操场的中间是篮球场,四周是一排挺拔的杨树。那些树冠上,春天新发出的叶子青翠欲滴,每一片新叶子都萌动着压抑不住的勃勃生机,就像时常奔跑在篮球场上的我。球场,那块不大的地方,洒满了酷爱篮球的我的无数的汗水:盛夏烈日酷暑天,你会看到,有一个人在球场     

开心万花筒

反应德育课上，老师教育同学们说：“你们回到家里，首先要关心父母，向父母嘘寒问暖，问他们一天的工作顺不顺利，累不累。”第二天，老师要同学们汇报父母的反应。乐乐说：“我爸妈说，你想要钱就直接说好了，别拐弯抹角，跟谁学的奉承人？”走迷宫请快速穿越迷宫，时间不要超过2分钟。家长通知书从乐乐手里抢过家长“你今天是怎么了？这么半天老摆弄它父亲说着，干什么？”翻阅起来。：“在课堂上通知书，只见上面有老师写的批语往同学的衣服里塞虫子……请家射弹弓，。”你长大会成什长来谈一谈“你在学校里净干这些，是我从您父亲向乐…