民族文化传承与体育校本课程开发的联动研究

多民族共同聚居与发展,形成了新疆民族多源生成、多元并存的文化体系和形式多样、独具魅力的少数民族体育项目,民族地区教育也呈现出多样性发展趋势。通过田野调查、个案研究,从多元文化教育理论的视角,探讨新一轮基础教育课程改革中的文化差异问题,以民族体育项目-摔跤为范例进行实证研究。研究认为将摔跤作为校本课程开发,具有较强的锻炼价值;能充分满足各族学生的学习需要;有利于少数民族文化的传承;有助于学校更好地实现体育课程目标,形成办学特色。在此基础上提出民族地区学校教育中应建立一种尊重差异、和谐共生的多元文化课程体系,多元文化教育更有利于新疆多民族文化之间的相互融合,使少数民族文化在教育体系中得以传播和传承。     

维护新疆稳定 做好高校教育工作的认识和思考

新疆的历史发展是各民族相互团结、共同努力、共同开发的历史,各民族团结发展和统一繁荣始终是新疆历史发展的主流。我们要正确认识新疆的民族发展史,认清民族分裂主义特别是"三股势力"的反动本质,构筑反对民族分裂,维护祖国统一的牢固防线,这是各级领导,尤其是高校教育     

文化传承保护中的民族间互补资源共享研究——以满族和锡伯族语言文字保护为例

中国是一个统一的多民族国家,各民族文化在长期的发展、交流过程中相互交融、取长补短、互相促进、共同发展,形成了中华民族文化必不可缺的一部分。在现代文化的冲击下,民族传统文化的保护和发展被人们渐渐忽略,致使一些民族的传统文化面临着迅速消失的困难境遇。以满族和锡伯族语言文字保护为例,通过文献资料以及对新疆伊犁察布查尔锡伯族自治县和吉林伊通满族自治县的实地调查的方式来探讨如何在文化传承保护中构建民族间互补资源共享。     

新疆柯尔克孜族传统体育文化研究

新疆柯尔克孜族作为游牧民族,其传统体育文化种类较多、形式多样、特色鲜明,既有新疆其他游牧民族传统体育的共性,又有本民族传统体育文化的个性。作为柯尔克孜族民族文化的一个重要组成部分,柯尔克孜族传统体育活动具有健身、娱乐、教育和民族团结、交往的功能,对于柯尔克孜族传统文化的发展与传承起着非常重要的作用。     

隐喻、共享与形塑:共同体美学视域下当代新疆题材电影的本体建构

新疆题材电影通过展现各民族之间的相互依存、相互支持、相互理解和团结合作等方面的情感因素,营造出一种强烈的共同体意识,增强了民族凝聚力。这种美学意识不仅反映出新疆地区多元文化的特点,也表达出中华民族大团结的价值观念。在新疆题材电影共同体想象的地理和文化空间中,空间的意识形态和审美表征相互交叉塑造出荧幕文本的意义,新疆题材电影作为一种传播媒介对共同体美学的建构与塑造对铸牢中华民族共同体意识起到重要的作用。     

文化润疆：新疆民族传统体育在铸牢中华民族共同体意识中的话语体系和实践路径

以文化人,增强认同,铸牢中华民族共同体意识,是弘扬新疆民族传统体育文化与文化润疆的契合点。以文化润疆的深层逻辑,建构新疆民族传统体育铸牢中华民族共同体意识的核心话语,发现：中华体育文化认同是新疆各民族传统体育繁荣发展之魂。多元荟萃的新疆地区民族传统体育与中原传统体育文化血脉相连、历史交融,为构成中华体育文化“多元一体”“嵌合共生”的格局作出了自己的贡献。要把新疆各民族体育文化更加深刻地融入中华体育文化的共生性体系之内,通过它们之间的持续互动以及文化意义的重新赋予与再生产,构筑新疆人民既追求体育文化的多元化和地域特色,又以中华民族共同体生存、发展的整体性为中心的体育文化结构与精神图谱。基于以上分析,提出文化润疆视域下新疆民族传统体育在铸牢中华民族共同体意识中的实践路径：创新机制,以中华体育文化为主体,润泽新疆民族传统体育;以增强中华文化认同为目标,加强对新疆民族传统体育的研究、保护和开发;促进体育文化交流互通,讲好新疆体育故事。     

新疆少数民族传统体育与新疆体育的发展研究

新疆体育是多元民族的体育,经历了古代、近代、现代三个历史发展阶段,具有变迁模式的突变性、文化表现的多样性、文化内涵的变异性和文化价值的兼容性等特征。在处理新疆体育与新疆少数民族体育的发展关系上,应体现文化特征上的民族性、文化方向上的社会主义、文化内容上的现代化,提出了发展的对策。     

加强大学生民族精神教育路径探析

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在当今世界各种思想、文化的相互激荡下,坚持弘扬和培育民族精神就显得尤为重要。改革和创新实施教育的路径,凸显大学生民族精神教育,具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

试析新疆跨界民族的国家认同培育

周边国家较为明显的民族主义倾向、“三股势力”和“双泛”思潮以及新疆经济社会转型过程中过快增长的民族意识等,对新疆的哈萨克、柯尔克孜、塔吉克等跨界民族的国家认同产生了消极的影响。为此,必须加快新疆经济社会全面发展,坚决打击“三股势力”,以公民意识为视角深入开展多元文化理解教育。     

新疆贫困地区少数民族双语教师普通话培训中的问题及对策研究——以伊犁师范学院为例

为了提高民族地区教育教学质量,全面推进汉语教学改革,提高少数民族运用汉语的能力,加强各民族之间的理解、文化认同与社会的和谐发展,新疆贫困地区少数民族双语教师的普通话培训就显得至关重要。     

新疆少数民族地区伊斯兰体育文化初探

伊斯兰文化在我国西部文化中占有重要位置,新疆少数民族地区体育文化在伊斯兰文化的影响下经过不断发展,形成了独具新疆特色的伊斯兰体育文化。本文从中国特色的伊斯兰文化内涵出发,对新疆伊斯兰体育文化的内涵、构成以及价值进行探究,试图深入了解新疆少数民族地区伊斯兰体育文化的本质,从而达到弘扬西部优秀民族文化的目的。     

当代中国传统武术文化的文化认同与文化选择

随着全球化的不断深入,标志着国家形象的各种民族文化在发展中不断的相互撞击,相互融合,中国传统武术文化在这种浪潮中举步维艰,发展遇到了"瓶颈"。通过文献资料法,通过对中国传统武术文化现状分析,从文化认同和文化选择的角度对中国传统武术文化进行分析,认为中国传统武术文化应该走"见贤思齐、因地制宜"的发展模式,兼容并蓄、海纳百川,形成具有时代性的、具有中国民族文化特色的传统武术文化。     

对我国民族传统体育社会特性和功能的探讨

民族传统体育是我国悠久历史发展的产物，是中华民族文化的一个组成部分。它产生于劳动人民长期的劳动、生存和生活实践，伴随着多民族文化的相互交融和渗透而不断发展。它除了具有现代体育一般的属性外，同时具有历史、传统、民族和交融的社会特性，鉴古观今，我国民族传统体育在不同的历史时期发挥出了自身显著的教育功能、民族凝聚功能和弘扬文化的功能。     

新时期新疆少数民族舞蹈如何更好地保持民族特色

舞蹈艺术是伴随人类社会生活和生产劳动同步产生,并成为人类历史发展中,不可缺少的最早形成的艺术形式之一。新疆少数民族舞蹈是在新疆少数民族生活实践和生产劳动中产生,并体现着新疆的传统文化。但在当代多元文化的冲击下,新疆少数民族舞蹈应如何更好的继承、保持它特有的民族特色,而不离其民族文化之根,就显得尤为重要,也更为艰难。本文就新时期新疆少数民族舞蹈应如何更好地继承与保持它原有的特色,谈了一些浅显的看法。     

少数民族教育发展的民族学思考

少数民族教育的发展，受教育规律的影响，又受民族发展规律的影响。在多民族或多元文化的国家里，少数民族教育总是在少数民族与主体民族的相互联系和影响中存在和发展。少数民族能保持或在多大程度上保持其民族教育的特色，主要取决于少数民族自身的各种因素及其文化教育的特点。少数民族文化教育的发展，还在很大程度上取决于主体民族文化教育的影响     

城镇化进程对少数民族传统体育文化的影响及对策:以新疆哈萨克族为例

国家西部大开发政策的实施,进一步加快了西部民族牧区城镇化进程,新疆城镇化大幕拉开。哈萨克族作为游牧民族,在进入城镇定居后,其民族传统体育文化的形式和内容也面临着改变。通过对新疆哈萨克族传统体育文化发展的特征进行考证,探讨城镇化进程中新疆哈萨克族传统体育文化传承的路径和方向。新疆城镇化的推进已经是不可阻挡的潮流,深入渗透到各区域的各个角落。哈萨克族拥有丰富的传统体育资源,民族体育文化多姿多彩,既表现出新疆少数民族传统体育项目的共性,如赛马、摔跤等,又具有本民族最具特色的项目,如"姑娘追"等。从传承和发展新疆哈萨克族传统体育的视角来看,这在某种程度上是维护和实现少数民族的发展权。     

文化变迁视野中学生民族精神的培育

培养具有民族责任感的高素质的建设者,是一个国家生存和发展的必然要求,也是我国教育现代化的主要任务。在世界思想文化相互激荡之下,民族精神的培育已成为新的教育共识。民族精神作为一种文化变迁的历史积淀,在对其弘扬和培育的过程中,特别要把握先进文化与中国特色的关系问题。学生是受教育的主体,是一个国家和民族的希望。德育工作必须紧紧抓住学生这个主体,从当今学生面临的文化形势出发,把弘扬和培育民族精神纳入国民教育全过程的战略任务落到实处。     

新疆教育事业对口支援与协作的历史回顾

民族教育对口支援与协作是我国教育体系的有机组成部分,是我国民族工作的重要方面。笔者从内地省市对少数民族地区教育的对口支援与协作、国家对新疆高校招生的对口支援政策、内地高校对新疆教育的对口支援协作及举办内地新疆高中班等几个方面,对新疆教育事业的对口支援与协作工作进行了历史回顾。     

旅游业与民族文化产业融合研究--以云南藏区为例

民族地区不仅有丰富的自然风景作为旅游资源,还有大量的民族文化资源。随着经济社会的发展产业之间相互融合是必然的趋势,旅游业和民族文化产业相互融合势不可挡。旅游产业和民族文化产业的相互融合一方面传承和弘扬了民族文化,另一方面可以充实旅游产业的内容,增加旅游的内涵。云南省是一个少数民大省,有很多的少数民族自治州、县、乡。各个民族都有自己的特色,拥有自己的文化,但是在文化产业和旅游产业的发展中有很多的相似之处,本文以云南藏区藏族文化产业和旅游产业为例,从产业融合的不同角度对两种产业的融合进行了分析,并且给出了相应的产业融合发展的对策建议。     

文化自觉视域下新疆高校思想政治教育工作的创新研究

"文化自觉"是费孝通先生在倡导"人对文化自我觉醒、自我反省、自我创建"中提出来的。党的十八大要求全党和全国人民必须扎实推进社会主义文化强国建设。在新疆跨越式发展和长治久安的新形势下,高校培育各民族学生的"文化自觉"意识,必将赋予学生个体全面发展的价值意蕴,开拓思想政治教育的新局面。