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相似文献
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2007年5月,国务院同意教育部制定的《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》,规划纲要中对职业教育明确指出:[第一段]  相似文献   

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发展职业教育是提高劳动者素质最有力的措施河北省教委石建平在深化改革,扩大开放,加速社会主义现代化建设的新形势下,大家都深切感受到了人才的缺乏。但要过细研究一下我国国情和经济、文化发展水平,我们所说的人才缺乏主要指什么样的人才呢?主要指能够把先进的科研...  相似文献   

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试论劳动者素质提高与教育的关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着知识经济时代的到来,经济的发展越来越多地依靠科技进步和劳动者素质的提高。当今世界,商品经济迅猛发展,靠的是科技发展的支持,而科技的发展靠人才来实现,人才要靠教育来获得。没有现代教育,也就不会培养出现代劳动者,自然也就不会产生现代化的经济。一、劳动者自身的属性以及教育对它的影响劳动者是社会生产力中的能动因素,处于主导地位。要使劳动者在社会经济生活中能充分发挥作用,必须使劳动者的素质不断提高,使之与社会文明相一致。劳动者本质上是社会的人而不是自然的人。社会的人要适应社会,运用自己的能力,推动社会进步。劳动者…  相似文献   

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职业教育发展与劳动者素质提升   总被引:1,自引:0,他引:1  
劳动者素质的现代化是社会现代化的前提条件。职业教育作为国民教育体系的组成部分是劳动者素质提升的重要途径。知识经济、岗位流动、全球化和小康社会是新时期职业教育提升劳动者素质所处的时代背景。劳动者受教育年限较低、人力资源开发程度较低、科学素养偏低、可持续发展能力较低和其社会发展观落后,是职业教育视野中劳动者素质存在的主要问题。职业教育应通过加强人力资源开发、培育劳动者终身学习的意识和习惯、进行创新意识和能力教育、提供多样化的成人教育套餐和宣传科学的社会发展观来逐步提升劳动者素质。  相似文献   

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当前,我国正处在全球经济快速发展的大环境下,面临知识经济、信息经济大潮的考验,特别是我们又面临即将入世,劳动者素质的高低已经成为我们能否抓住机遇、大力发展经济、迎接挑战的极其重要的因素,也可以说是决定性因素。因此,提高广大劳动者的素质具有重要的现实意义和深远的历史意义。一、必须从落实“三个代表”要求的高度,充分认识提高劳动者素质对我国经济发展的重要性和迫切性,切实提高认识,下大力气,在全社会范围内形成重视提高劳动者素质的良好氛围 江泽民总书记在“七一”重要讲话中指出:人是生产力中最具有决定性的力…  相似文献   

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加强创新创业教育 提高劳动者的素质   总被引:3,自引:0,他引:3  
加强创新教育是职业教育发展的必然要求,是培养大批适应新世纪需要的高素质劳动者的具有前瞻性的对策。落实创新创业教育的一个关键性问题是开发适用教材。  相似文献   

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《中国教育改革与发展纲要》指出:“成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度,对不断提高全民族素质,促进经济和社会发展具有重要作用。”如何根据《纲要》精神,加快提高我国农村劳动力队伍的素质,以使大批农村劳动者适应不断发展的市场经济的需要,适应未来社会发展的需要,加快我国的社会主义现代化建设步伐,这是各级政府部门应当认真加以重视的一个重要问题。一、提高农村劳动力队伍的素质已成为我国经济发展的迫切回要江泽民同志在十五大报告中提出:“社会主义初级阶段.是逐步摆脱不发达状态.基本实现社会主义…  相似文献   

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刘建华 《广西教育》2008,(36):18-19
青年教师是学校师资队伍的生力军。提高专业课青年教师教学素质,对确保学校整体教学质量具有举足轻重的作用。本文对中等职业教育专业课青年教师培养的主客观环境及措施进行了分析论述。  相似文献   

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职业教育是中国特色社会主义现代教育的重要组成部分,是国民经济与社会发展的重要基础,是进行人力资源开发、全面提高劳动者素质,发展先进生产力的必然要求,也是拓宽就业渠道,促进劳动力就业的重要举措。现代职业教育体系是随着科技进步、生产力发展逐步形成的,生产力愈发展,社会愈进步,对职业教育水平的要求就愈高。当前职业教育面临着发展的良好机遇,首先,产业结构调整产生了对专业人才的新的类别需求,人力资源开发出现了务实趋势,  相似文献   

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人力资源开发的核心是要使劳动者的能力得到不断提高,也就是要认真贯彻落实江总书记“七一”重要讲话精神,实现“第一要务”的指导思想。为此,必须大力发展职业教育和培训事业,加快对劳动者各种能力的培养,尽快造就数以亿计的高素质劳动者。 首先,要大力加强就业前培训,提高新生劳动力的就业能力。由于长期以来没有把先培训、后就业的原则真正落实到位,大量新生劳动力没有经过必要的职业教育和培训就直接参与就业,不仅加大了就业压力,也使相当一部分人不能很快适应就业岗位的要求。这一问题已经引起了社会各界的关注和国务院领导…  相似文献   

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职业教育以什么为本位,这是一个涉及职业教育思想观念和人才培养模式变革的根本性问题。几十年来,我国的中等职业教育经历了从“知识本位”、“技能本位”到“能力本位”,显然在新世纪形势下,这种本位观巳远落后于时代。进入21世纪的中等职业教育呼唤素质本位的教育思想与模式,这是顺应时代要求的战略抉择。  相似文献   

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加强农业职业技术教育示范基地建设是建立和完善农村职业技术教育培训网络,全面振闪农村经济的基础性工程。因此,农业系统要将工作重点放到农业职教示范基地的建设上来,统筹规划,精心组织,完善制度,明确指导思想、任务功能,努力提高基地培训质量与效益。  相似文献   

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提高劳动者素质技能是经济发展的根本   总被引:1,自引:0,他引:1  
传统的观点将生产力定为经济和社会发展的根本,这是有其时代合理性的,但其局限也相当明显,特别是在涉及经济与教育的关系上表现得尤为突出。生产力是劳动素质技能的社会表现,提高劳动社会经济地位是提高其素质技能的保证,劳动素质技能的提高是经济发展的根本。发展教育是提高劳动素质技能的主要途径。  相似文献   

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如何加快提高我国农村劳动力队伍的素质,以使大批农村劳动者适应不断发展的需要,加快建设我国的社会主义现代化的步伐,这是各级政府部门应当认真加以重视的一个重要问题。一、提高农村劳动力队伍的素质已成为我国经济发展的迫切需要改革开放以来,我国的农村经济状况发...  相似文献   

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劳动者素质的现代化是社会现代化的前提条件。人力资源开发程度较低、科学素养偏低和可持续发展能力较低,是目前劳动者素质存在的主要问题。应通过加强人力资源开发、进行创新意识以及能力训练和提供多样化的成人教育套餐来逐步提升劳动者素质。  相似文献   

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