高校学生权利救济的法治化构建

随着依法治校原则的确立和大学生维权意识的增强,高等教育的法治化受到广泛关注,高校学生权利救济问题已成为社会的焦点.本文从分析我国高校学生权利救济的现状入手,借鉴法治发达国家和地区的高校学生救济相关的理论、制度和实践,对我国高校学生权利救济进行法治构建.     

论高校学生的权利与救济

高校在对学生进行管理时,应当尊重和保护学生的权利,这是依法治教和依法治校的要求和重要标志.国家法律法规赋予了高等学校学生包括实体性权利和程序性权利的两大类基本权利.但我国高校学生的权利救济仍存在不足,应该更进一步切实有效的完善高校学生的权利救济措施.     

教育权利救济刍议

权利应当平等，而现实中的权利往往并不平等。这是一个老问题。     

高校学生教育权利的司法保护

高校学生的教育权利是宪法规定的公民享有的基本权利。随着高校与在校学生之间纠纷诉诸法庭案件的逐渐增多,依法调整高校与在校学生的关系,通过民事诉讼、行政诉讼和违宪审查途径保护学生利益,对于学生教育权利的实现具有重要意义。     

依法治教视域下高校学生权利行政救济制度研究

高校与学生之间的教育行政纠纷频现,存在学生权利行政救济弱势,这在一定程度上折射出高校学生权利行政救济存在制度性障碍,亟待法律规范。通过本文的探讨,笔者希望对实现《依法治教实施纲要(2016-2020年)》总体目标有所裨益。     

公务员权利救济制度初探

公务员权利救济是公务员权利保障的重要形式，完善我国公务员权利的行政救济，即公务员申诉控告制度，开通司法救济途径，对于我国公务员权利保障有着重要的意义。     

教育法治视野下高校学生权利救济:内涵、原则与机制建构

我国高校学生权利救济的研究呈现一定的被动性和依附性,表现为与高校学生维权意识的状态亦步亦趋,依附于我国高校法律地位变迁的研究,从属于国际人权发展的研究。高校学生权利救济范畴的界定有利于高校学生权利基本理论的丰富和完善。当前我国应从救济的覆盖面、救济的顺序、救济途径和救济的人文关怀体现等方面建构高校学生权利救济机制。     

论残疾人受教育权利的法律救济

残疾人受教育权的法律救济体现了社会正义和人权保障的理念。我国针对残疾人受教育权救济的法律体系和组织机构逐步健全,但仍存在司法救济缺乏法律依据、行政救济缺乏可操作性、其他救济方式发展不完善的问题。应加快相关立法进程,提高立法质量,完善法律救济的程序和机制,启动宪法救济制度,增强残疾人法律维权意识,以此保障残疾人受教育权的实现。     

村民自治权利的司法救济及相关问题探讨

当前，村民自治过程中存在着很多纠纷，针对村民自治的权利救济，大致有内部救济、行政救济和司法救济等三种救济途径，相比之下，司法救济具有更大的的现实可行性，但是，在涉及操作层面时，还有许多的相关问题需要探讨。     

浅谈高校学生权利救济保障机制的完善

高校在行使管理和办学自主权时,应尊重和保护学生权益。重视大学生权利救济环境和机制的建设,不仅要完善校内申诉制度、健全行政申诉制度,还应该建立校园听证制度,同时建立和完善教育仲裁制度。     

试论高等学校学生权利及其法律救济

无论是新的教育理念的创建，还是法治主义语境中的“高校自治”的推进，都表明学生权利保护的迫切性与必要性。本文在对高校学生权利予以明确的基础上，反思我国高校学生权利保护的现状．探究学生权利法律救济的价值，并尝试提出一些具体的法律救济方式，以期完善我国高校学生权利的救济机制。     

教育权利实现的程序性机制：教育权利救济

在法治原则下，救济与权利是相附随的，任何权利在受到侵犯时都必须有救济。教育权利的实现也需要救济机制。教育权利救济是教育权利实现的程序化机制，教育权利救济机制的框架是以宪法救济为根本，诉讼救济为主导，诉讼外救济为补充的整体。     

从权利救济视角看我国的信访制度

信访制度是具有中国特色的权利救济制度,是司法救济的一种补充性制度。但在现实中,信访救济却成为众多寻求权利救济者的不二选择,这不仅增加了信访机构的负担,同时也不利于社会主义法治社会的建设。法治社会的建设需要我们重新思考和探索信访救济的范围和功能,实现信访制度的本位回归。     

城镇拆迁中被拆迁人权利救济渠道的反思

城镇房屋拆迁过程中被拆迁人的权利不能得到很好保护的原因之一是救济渠道不完善.在救济的渠道方面,由于行政救济的非公正性、司法救济的不可依赖性及自助行为的非效率性,使被拆迁人权益处于弱保护状态.     

大学生受教育权利救济体系的法治化建构

完善大学生受教育权利救济制度是适应高等教育法治化及依法治校的必然要求。维护和保障大学生的合法权利是建构大学生受教育权利救济体系的逻辑前提,也是实现权利救济功能的目的。在建构学生权利救济体系的过程中,建立健全管理制度,规范教育管理行为,保证权利救济程序的正义是重要任务。     

浅析高校学生管理法治化与大学生权利保护的关系

建立法治化的学生管理制度,是高校管理建立现代化管理体系的一个重要标志。随着我国法律建设的逐步完善,新时期的大学生对学生权利的意识大大增强,高校管理工作迫切需要步入法治化建设的轨道,并妥善处理学生管理法制化与大学生权利保护的关系。     

高校学生权益救济制度的层级递进结构研究

本文从检视高校学生权益救济制度三大渠道的内在缺陷入手，匡定各自救济范围并衔接成一个层级递进结构，进而在结构分析的基础上，对高校学生涉权案件救济的路径图谱进行描述。     

高校学生权益救济制度的层级递进结构研究

本文从检视高校学生权益救济制度三大渠道的内在缺陷入手,匡定各自救济范围并衔接成一个层级递进结构,进而在结构分析的基础上,对高校学生涉权案件救济的路径图谱进行描述。     

谈构建高校学生权利保障制度

当今,高校学生状告母校已不是新鲜事,这说明高校学生的维权意识在迅速增强。然而,我国专门保护高校学生权利的立法还是空白。为有效保护学生权利,实现依法治校,推进民主法治进程,构建完善的高校学生权利保障制度已十分迫切。     

论票据丧失的权利救济

票据是完全有价证券，票据所表明的金钱债权，以票据为其表现形式，丧失票据，就无法主张票据权利。《票据法》为维持票据的安全性，维护票据权利人的合法利益，保障和促进票据的使用，特别规定了票据丧失后的救济制度，使失票人有最后的，但是十分可靠的法律保护条件。