中学图书馆藏书建设管见

中学图书馆藏书建设管见广东湛江第一中学邱丽平中学图书馆数量庞大，分布广泛，读者众多。其读者到馆率、图书利用率、流通率高，是其它类型图书馆无法相比的。中学图书馆在参与培养青少年“德智体美劳”全面发展的教育过程中发挥了不可估量的积极作用。它在社会中的地位...     

谈谈新时期中学图书馆的藏书建设倾向

藏书是中学图书馆的最基本的要素之一,是图书馆的物质基础,也是开展读者工作的基本保证。因此,中学图书馆该如何面对新形势、新任务去开展藏书建设,我认为,中学图书馆的藏书建设应根据读者各种需求进行调节,形成面向需求、适应变化的动态管理机制。现阶段的藏书建设要面向学生展开。 中学阶段是课外阅读的     

浅析中学图书馆藏书管理与利用模式

藏书管理与利用是图书馆读者服务的重要内容,合理的藏书布局与优化的借阅模式,能够最大效益地发挥图书馆的作用。对此谈一点自己浅薄的认识和体会。 一、传统中学图书馆的藏书管理与利用模式 传统中学图书馆的藏书管理     

谈谈中学图书馆藏书结构

合理的馆藏结构,是图书馆藏书体系的组织法,是图书馆藏书发展的蓝图。认真研究馆藏结构和体系,不仅可以克服书刊收集的盲目性,克服“小而全”、“大而全”等弊端,而且有助于建设有特色的馆藏,使图书馆馆藏能满足读者对不同书刊的需求,充分发挥图书馆的作用。 中学教育担负着为高一级学     

浅析如何在藏书工作中体现"读者至上"的思想原则

为读者服务是图书馆的根本任务。而藏书工作又是图书馆工作的第一环节，“读者至上”思想原则理当在此首先体现。藏书工作中的“读者至上”原则应体现于藏书收集、图书检索、藏书布局及藏书流通等环节中。此外，注意读者阅读倾向，及时调整收藏也是藏书工作中“读者至上”思想的体现。     

中学图书馆的科学管理

一、中学图书馆的藏书建设和读者工作的科学管理。 1.藏书建设的科学管理 中学图书馆由于其经费有限,有的图书馆有固定的经费,而有的尚没有固定的经费。这就要求中学图书馆在书刊采购中,要充分利用有限的资金,采取“种多册少”的原则,切实把握书刊的专业内容,学术价值,结合本单位需要,重视针对性,实用性,时效性,使有限的资金发挥最佳的经济效益。     

中学图书馆藏书建设的几个问题

一、藏书建设是图书馆的基本建设图书报刊资料是中学图书馆开展各项业务工作,更好地为教学教研服务的物质基础。只有符合中学图书馆性质、任务和读者需要的文献,经过图书馆的收集、整理、加工、组织和保管并为读者借阅的各种文献才能成为学校图书馆的藏书。它是学校教育...     

“主体性教育”理念下的中学图书馆服务探究

在“主体性教育”理念下．中学图书馆应重视藏书建设,以合理的藏书结构提供课程资源和信息保障：为研究性学习服务,构建培养学生创造能力的场所;激发阅读兴趣。让学生亲近图书馆;图书馆管理者有效地转变自身的管理角色,积极开发各种课程资源．是推动“主体性教育”发展的重要举措。     

中学图书馆存在的问题及应对措施

中学图书馆存在的问题及应对措施●山西忻州师专图书馆赵春英一、存在的问题１．首先是经费不足近年来，教育经费日趋紧张，加之书刊价格的不断上涨，许多中学图书馆被迫削减订购的书刊，甚至有些中学基本上没有购书经费，图书馆藏书短缺陈旧，不能充分满足读者的需要。２...     

浅谈中学图书馆藏书剔旧工作

中学图书馆藏书应遵循实用性、系统性原则。实用性、系统性藏书的形成．不仅要靠不断补充新书，而且要通过不断的剔旧来实现。只有不断地补充新书、剔除旧书．藏书才能有生命力，馆藏也才能有活的源泉。藏书剔旧是中学图书馆建设的重要内容。笔者结合多年的工作实践．就中学图书馆藏书剔旧工作，谈点自己的看法。     

优化藏书结构 服务素质教育

目前,不少中学图书馆由于不同程度地存在着藏书数量严重不足,质量不高,结构不尽合理等问题,因而影响到图书馆功能的发挥。在长期工作中,我们体会到,只有进一步优化藏书结构,才能更好地为素质教育服务。其主要原因: 1、藏书建设观念陈旧,无法适应教育改革的形势发展。长期以来,由于“应试教育”的影响,使得许多中学图书馆成为“应考资料室”、“习题库”,甚至成为“考研”工     

中学图书馆如何适应素质教育的发展

1 藏书建设应从“应试型”转到“素质型” 先从藏书建设说起,应从“应试型图书馆”转到“素质教育型图书馆”。中学图书馆不再是单一“习题库”。很显然,原有的“应试型”图书馆不再适应素质教育。素质教育的     

流通工作人员素质刍议

图书馆中的藏书,其目的在于使用。要使藏书和读者结合起来,发挥其应有的作用,则必须通过一个“中介”去实现,而这个“中介”就是图书流通工作。不论是由藏书到读者,还是由读者回到藏书,其间的一切联系都要经过流通这个环节。藏书、流通、读者三方面构成了流通工作。这个流通工作循环往复,象一条大动脉一样,成为图书馆的活力之一。一旦这种运动停止,图书馆工作便会陷于瘫痪,生命便会终止。可见,流通工作对于     

中学图书馆藏书建设工作初探

一、图书馆藏书的概念中学图书馆藏书是一个集合概念,是以学校的规模、图书馆的任务、读者对象为依据,经过全面筹划、系统搜集、科学加工整理和组织,逐步构成的既有广度又有深度的书刊、资料、信息资源的综合体,这个综合体也是供读者利用的一切文献的总和。     

浅议图书馆学五定律和中学图书馆建设

图书馆学五定律对中学图书馆建设具有现实的指导意义。中学图书馆存在藏书建设脱离实际需求、缺乏特殊人文关怀、零借书读者、专业岗位不具有择业优势等长期忽略或得不到解决的问题,解决这些问题是中学图书馆促进发展、提高服务质量的关键。     

试论研究性学习与中学图书馆服务创新

中学图书馆作为学校的信息资料中心，是中学生进行研究性学习的重要阵地。在新的教育理念下，中学馆如何为学生的研究性学习提供最佳服务？本文从“重视藏书建设．以合理的藏书结构为学生研究性学习提供文献保障”等四个方面加以阐述。     

浅谈职业中学图书馆的藏书结构

在中等教育结构改革的过程中,一批原来从属并服务于普通教育的中学图书馆,在学校改为职业中学后,变得不适应起来了。随着职业教育事业的发展,迫切需要把这类“普中型”图书馆转变到“职中型”图书馆的轨道上来。 “普中”图书馆与“职中”图书馆有什么不同呢?其最大的不同是藏书结构的不同。“普中型”图书馆是按照普通中学的性质、任务和培养目标去组织自己的藏书的,而“职中型”图书馆则应按照中等职业技术教育的性质、任务、培养目标和专业设置、教学计划去组织自己的藏书。所以一所普通中学在进行教育结构改革的同时,学校图书馆应对藏书结构进行相应的改革,否则便无法适应新的教学需要。那么一所职业中学有没有什么藏书结构“模式”呢?在坚持藏书建设必     

适应教育改革新形势，做好中学图书馆藏书建设

藏书建设的好坏决定了图书馆的质量,并直接影响其他工作的开展,高质量、丰富的藏书是做好图书馆其他工作的前提条件和物质基础。现代图书馆的建设并不是先进设备的堆砌,在重视计算机应用的同时不能忽视基础业务工作。无论采用何种现代化管理手段(如计算机自动化管理、网络管理等)始终离不开藏书建设。藏书建设贯穿于图书馆工作的整个流程,是图书馆的“灵魂”。因此,中学图书馆要适应教育改革的新形势,做好藏书建设,建立科学、合理的藏书体系。     

根据“把关人”理论谈中学图书馆员的职业素养

中学图书馆员的服务态度、服务质量、服务水平等一直是中学图书馆与读者之间矛盾的对弈．中学图书馆员又是这一对矛盾的权力者,从传播学的视野可以称之为“把关人”,“把关人”的角色要求中学图书馆员有着相对独特的职业素养,职业素养影响着中学生的健康成长和全面发展。本文着重从“把关人”理论透视中学图书馆员的职业素养．探讨如何更有效地开展中学图书馆服务这一问题。     

明确目标 优化结构 面向未来

中学图书馆教育职能的发挥,自身价值的实现,在馆舍、设施、藏书、管理、服务、环境营造中,藏书建设是最重要的基础和环节。基于此,我们在全面搞好图书馆建设与管理中,重点加强了藏书建设。在藏书建设中,我们在以下几个方面做了些有益的尝试。 明确目标 图书馆的根本任务是为教育教学服务,以馆舍、设施、藏书、管理、服务等构成良好的育人环境,为广大师生提供最优质的服务。我馆的宗旨是“教学第一,读者至上”。我们的藏书目标是以购置国家教学计划、统设课程、教学大纲相关的书籍为重,以师生课外阅读的书刊资料为辅,才能搞好藏书建设,才能创造为教育教学服务的基础条件,才有可能以这些书刊资料通过组织、