丹江口市实施“跨世纪园丁工程”

为了使中小学教师培训工作步入规范化、制度化轨道,日前,丹江口市教委制定了2003年教师培训计划,在全市中小学教师中开展八项培训活动,努力提高教师素质。 第一、基本功培训。丹江口市教委把中小学教师的钢笔字、粉笔字、板书设计、教案制作等基本功作为全员性继续教育的切入     

实施“跨世纪园丁工程”大力提高中小学教师队伍素质

为了实施“跨世纪园丁工程”,切实抓好中小学教师的继续教育,提高教师队伍的素质,我们采取了以下措施。一、具体规划,按步实施提高对实施“跨世纪园丁工程”的认识,是搞好中小学教师继续教育,大力提高教师队伍素质的关键。为了落实“跨世纪园丁工程”,省教委根据江...     

全面贯彻《行动计划》认真实施“园丁工程”

为贯彻落实国家《面向２１世纪教育振兴行动计划》,促进教育事业加快发展,我省制定了《甘肃省面向２１世纪教育振兴行动计划》,这是指导全省教育跨世纪改革与发展的行动纲领。贯彻落实《行动计划》,最关键的是建设一支适应２１世纪教育事业需要的高素质的教师队伍。改革开放以来,我省教师队伍建设取得了很大成绩,数量上基本能够满足事业发展需要,政治业务素质也有了较大幅度提高,小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达到８８４３％、７７２３％、５１６０％,为２１世纪我省教育事业的全面振兴奠定了坚实的队伍基础。但是…     

实施跨世纪园丁工程 建设高素质教师队伍

教育部制定《面向２１世纪教育振兴行动计划》是我国迎接２１世纪挑战的一个重大举措,行动计划的一项重要内容就是实施园丁工程,大力提高教师队伍素质,这确实是抓到了点子上。根据我校前一段的教改实践,就如何建立一支高素质的教师队伍谈谈我们的做法和体会。一、适应...     

实施“跨世纪园丁工程”与继续教育模式的突破

面向 2 1世纪中国中小学教师继续教育呈现出鲜明的时代特点 ,面对这些特点 ,传统的继续教育模式亟待革新与突破     

突出优先地位 实施跨世纪园丁工程

今天在河曲县召开现场会,总结交流全省中小学师资队伍建设的经验,是落实年初全省教育工作会议精神的一项措施。下面我就全省中小学师资队伍建设问题讲几点意见。一、认真总结经验,开创师资队伍建设新局面我省历来重视师资队伍建设工作。许多培养小学教师的中等师范学校...     

实施“跨世纪园丁工程” 加强中小学骨干教师队伍建设

重点加强中小学骨干教师队伍建设,是实施“跨世纪园丁工程”的重中之重,是发展高质量教育的重大战略举措,是全面推进继续教育工程的有效措施。应当站在抢占新世纪制高点的战略高度,充分认识培训和发展中小学骨干教师队伍的重要性,并本着“全面规划,突出重点,抓住关键,重在落实”的原则,切实加强中小学骨干教师的培训工作。     

实施“跨世纪园丁工程”与继续教育模式的突破

面向２１世纪中国中小学教师继续教育呈现出鲜明的时代特点，面对这些特点，传统的继续教育模式亟待革新与突破。     

实施“跨世纪园丁工程”全面开展中小学教师继续教育工作

１９９９年１０月召开的全省教育工作会议和省委、省政府关于贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的实施意见 ,明确指出 :“实施‘跨世纪园丁工程’ ,全面开展以培训中小学全体教师为目标、骨干教师为重点的继续教育。用５年左右的时间 ,省级培训１００名教育教学专家、１０００名学科带头人和１００００名骨干教师。有计划地开展中小学教师提高学历培训工作。”以上目标任务具有时间紧、要求高、任务重、思路新的特点 ,为我省师资培训工作描绘了跨世纪发展的蓝图和努力方向。实现这一目标 ,是摆在我们面前的一…     

现代远程教育形式与“跨世纪园丁工程”

“跨世纪园丁工程”的实施，任务重，难度大。要实现“跨世纪园丁工程”中所规定的目标，需要充分运用现代远程教育形式，需要充分调动和发挥运用现代远程教育形式开展师范教育的办学主体的积极性。     

桃江大力实施“园丁工程”

最近 ,桃江县评选出１０名杰出青年教师和１００名优秀青年教师 ,并在全县教育系统通报表彰。这是该县为全面实施“园丁工程”而采取的又一新举措。近年来 ,桃江县把建立一支高素质的教师队伍作为教育改革与发展的头等大事来抓。一是加强教师队伍管理。通过在桃花江镇、灰山港镇进行人事制度改革试点后 ,他们逐步在全县推广了以校长选聘制、教师聘任制、结构工资制为主的“三制”改革 ,构建了教师在全县范围内合理流动、竞争上岗的管理体制。二是从不同层面改善教师队伍结构。县里每年对学校办学水平进行一次综合评估 ,选拔出一批决策讲科学…     

制订规划 建好基地 搞好评估 我省认真实施“跨世纪园丁工程”

本刊讯（记者徐光明）为了实施“跨世纪园丁工程”,切实抓好中小学教师的继续教育,提高教师队伍的素质,江西根据本省实际,制订了具体规划,认真抓好教师培训基地建设,建立考核评估制度,全省中小学教师继续教育工作取得了丰硕的成果。在实施“跨世纪园丁工程”时,我省制订了具体规划,要求各地（市）根据规划分步实施,并明确提出了中小学教师队伍建设的指导思想和总体目标。还提出了原则性的指导意见,规定了要达到的目标、要采取的措施。其中对学历已达标的中小学教师,不失时机地开展了教学基本功培训。从１９９９年开始,在全省３…     

狠抓继续教育构建跨世纪园丁工程

近年来 ,我们坚持“抓教师 ,兴教育 ,促发展”的工作思路 ,按照实施素质教育的要求 ,积极探索教师继续教育的有效途径 ,不断提高全区中小学教师队伍的整体素质 ,为我区推进素质教育夯实基础。在实施继续教育工作中 ,形成了以职业道德培训为核心、以培训基本功为重点和以培养学科带头人为着力点的新格局 ,努力构建一支适应二十一世纪教育需要的跨世纪教师队伍。　　一、注重实效 ,扎扎实实地开展中小学教师继续教育工作。　　 1 进一步提高思想认识 ,增强继续教育的紧迫感、责任感、使命感。　　教师继续教育工作能否打开新局面 ,扎扎实实地…     

四川省蓬安县启动跨世纪园丁工程

建立稳定的高素质教师队伍,是办好教育的基本条件。蓬安县从掌握ZI世纪教育发展的主动权着眼,全面启动跨世纪园丁工程。21世纪教育发展对教师的要求,首先是师资素质的要求。蓬安县以转变教育思想．树立素质教育观念,提高教育教学能力为重点,全面开展中小学教师继续教育及相关的师资培训工作,力促教师的思想素质、业务水平和教育教学能力进一步提高。这一工程的目标是,到ZO10年前后,全县小学（含幼儿园）和中学教师能力胜任率分别达到80％和90％以上;小学、初中、高中和职业高中教师学历达标率分别达到95％、90％、80％和60％以上…     

实施“高师园丁工程”的构想

教育部《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》中 ,提出在 3年之内 ,以不同方式对现有中小学校长和专任教师进行全员培训和继续教育以及重点加强中小学骨干教师队伍建设的“跨世纪园丁工程” ,为基础教育的振兴和教师队伍整体素质的提高提供了切实可行的重大计划。同时 ,也向高等师范院校提出了“加强和改革师范教育 ,提高新师资的培养质量。实力较强的高等学校要在新师资培养以及教师培养中做出贡献”的要求。一、实施“高师园丁工程”的必要性和紧迫性高等师范院校肩负着为基础教育服务的重任。按着《计划》要求 ,在实施“跨世纪园丁工程”中 ,…     

认真实施“跨世纪素质教育工程”

今年年初,国务院批转发布了《面向对世纪教育振兴行动计划》,明确将实施"跨世纪素质教青工程"列为第一项重大工程。今年6月,党中央、国务院召开的全国教育工作会议,吹响广深化教育改革、全面推进素质教育的号角。目前,摆在我们面前的任务是要集中精力,认认真真地实施"跨世纪素质教育工程"。最近省教委在长沙县召开了全省"跨世纪素质教育工程"现场研讨会。与会代表研究和总结广长沙县实施素质教育的情况和经验,并分析了我省实施素质教育面临的新形势和困难,进一步部署了今后一段时间我省实施素质教育的工作任务。这次会议,必将对我…     

实施“跨世纪园丁工程”大力提高教师素质———访教育部师范教育司司长马立

１９９８年１０月２８日,国家科教领导小组第二次会议原则通过的《面向２１世纪教育振兴行动计划》（以下简称《行动计划》）史无前例,气势磅礴,是我国跨世纪教育改革和发展的施工蓝图。《行动计划》提出“要实施‘跨世纪园丁工程’（以下简称‘园丁工程’）,大力提高...     

树师德 练师功 促师能——湖北省大冶启动跨世纪园丁工程

1999年作为大冶教育的师训年,正式启动跨世纪园丁工程。 近几年来,大冶积极巩固“普九”成果,积极推行素质教育。根据《面向二十一世纪教育振兴行动计划》结合大冶实际,他们启动了跨世纪园丁工程,把“树师德、练师功、促师能、面向新世纪,建设高素质的教师队伍”作为今后一个时期全市教育工作的重中之重来抓,以推动全市跨世纪素质教育工程的实施。 他们要在全市培训、评选10名杰出班主任,10名杰出教师,100名市级骨干教师,1000名乡镇级骨干教师,发挥他们的表率、辐射作用,练师功、促师能。     

精心实施“园丁工程”努力提高教师素质

为了提高中小学教师的整体素质,适应素质教育的要求,澄城县于1996年就启动了初中、小学教师的6项教学基本功训练。1998年5月,渭南市继续教育工作会后,澄城县按照渭南市《中小学继续教育工作实施意见》,结合本县实际,求实创新,精心