制约实现跨文化交际的症结与对策

基本的传统价值观念冲突与跨文化交际研究是一个非常重要的命题，探讨基本的传统价值观念在跨文化交际中的核心地位，指出五种基本的传统价值观念及其行为模式方面的诸多冲突，在此基础上提出了实现跨文化交际的策略。     

试论我国推普现状、困境及对策

我国现代化事业的快速发展,对普通话的推广和普及提出了更高、更迫切的要求。本文在剖析我国推普现状的基础上,透视其面临的主要困境,并就大力推广普通话与提高普通话质量提出相应的对策。     

地方高师院校推普工作存在的问题及对策

随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普通话的客观需求日苴迫切.地方高师院校受自身条件限制,推普工作常不尽如人意。本文根据普通话教学的特点,联系所在院校实际,结合本人多年实践,就此问题作了一些探讨。     

网络教育发展症结及对策研究

十年来,中国网络教育发展迅速,成绩喜人,然而,与任何新生事物一样,其发展初始阶段也伴随着许多的问题。文章聚焦当前网络教育中的“亟待解决的问题”,分析问题产生的根源,提出解决问题思路,以期促使网络教育回到健康的发展轨道上来。     

实现高效阅读教学的首要症结与解决对策

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,其目标是培养学生理解和运用语言文字的能力,培养良好的学习习惯。文本只是个例子,是个载体,是为学生学习语言服务的,并不是语文教学的落脚点和归宿。语文教学中,"教什么"比"怎么教"更重要,教师能正确把握好教学目标已成当前阅读教学的关键。当前阅读教学低效的根本在于教学目标"张冠李戴","弃主重次","阶段不分"、"形同虚设"。针对这些现象,笔者经过多年听课、上课、教研,总结出了一些阅读教学高效的根本策略。     

偏远地区中学外语教学现状,症结及对策

以交际法为理论基础的新编中学英语教材,在我国大部分地区已经使用一个大轮回了。最近笔者对延安市农村中学外语教学的现状、症结及对策进行了认真的调查、总结和思考,撰成此稿,以就教于同行。 一、现状 外语教学的历史本身就是一部探索史,各种教学     

试议基础教育科研成果推广应用的制约瓶颈及对策

客观分析影响基础教育科研成果推广应用的各种因素,并采取相应对策,才能有效发挥教育科研对教育实践的引领和促进作用.当前制约基础教育科研成果推广应用的瓶颈主要表现在六个方面:视界模糊、急功近利、目标游移、管理松散、责任缺失、盲目搬用.加强宣传培训、规范科研管理、引导合理甄别、明晰各方责任,是打破基础教育科研成果推广应用瓶颈的有效对策.     

新时期高校教学管理工作的症结及对策

随着社会发展对于人才素质和需求层次的不断提升,为了应对新时期高校教育的改革要求,实现有效的管理高校教学工作的目标,本文针对新时期高校教学管理工作中存在的症结进行分析和探讨,以期使得高校教学管理工作取得良好的进步和发展。     

中国环境问题的症结与对策

近几年，中国政府为保护环境投入了大量的人力物力，取得了一些成绩，但环境状况不断恶化的趋势没有得到根本性的遏制。与发达国家人口、环保投入等情况的比较分析结果表明，中国环境问题的症站在于目前体制中存在的责任缺失。本文指出了四个层次的责任缺失并提出解决中国环境问题的对策与措施。     

高中英语课堂教学症结及对策

在我国高中教育迅速发展的背景下,英语教学思想也得到更新。但高中英语教学依旧摆脱不了语言环境的限制,特别是受高考指挥棒左右,师生的焦虑问题比较突出,课堂长期枯燥乏味,教师上课不容易,学生也苦于学习,成为制约教学效率的瓶颈。该文将从我国高中英语教学的现状出发,分析课堂教学的症结,并提出相应的解决对策,寻找教学效率提高的有效途径。     

论南方师专第二阶段推普工作存在问题与对策

根据南方师专语言杂又习惯操方言的特点，本文分析了推普工作中存在的五大负面影响，同时对如何解决问题进行了探索，提出了对在南方师专深入开展推普工作必须具备三个思想意识，坚持做到“四个化”，切实落实“五个全”的对策。     

当前基础教育的症结与对策

我国素质教育步履维艰,应试教育愈演愈烈,择校之风越刮越猛,学生负担越来越重。这不是偶然的,它是社会激烈的生存和发展竞争在教育的反映。深层矛盾只有通过深化改革来解决。在解决教育深层矛盾方面,教育部门和学校要切实负起责任,党委和政府要解决深层次问题,家庭和社会则要积极配合。只有齐心协力,综合治理,并且持之以恒,我国教育存在的问题才有望逐步解决。     

民办基础教育可持续发展的制约因素及其对策

改革开放以来,我国民办基础教育获得了较大发展,成为公办教育的有益补充。但其发展仍然受到属性定位不明确、产权界定不明晰、合理回报率不确定、制度供给不充足、政府管理不到位等因素的制约,必须加强民办基础教育的法制建设,分类确定民办基础教育学校的身份,明确界定产权关系,正确对待营利性与回报率,建立民办基础教育统筹管理制度,以推进民办基础教育的可持续发展。     

谈小学生口语交际能力的症结及对策

"敢说话,会说话"是现阶段教育对学生语言能力最基本的要求,而近年来的新课改中明确提出"口语交际能力"新提法,这表明语文教学开始逐渐注重对语言运用能力的培养。笔者认为,学生口语交际能力的培养要从小学抓起,在不断的积累和学习中,逐渐形成一定的口语交际能力与人际沟通能力,因此,小学生口语交际能力问题是一个摆在小学教育面前的重大课题。     

大学生心理健康教育的症结与对策

随着对大学生心理健康教育重视程度的日益提升,其中面临的问题也逐渐凸显。当前大学生心理健康教育的主要症结有认识不足、对本质把握不清、课程设置不合理、师资队伍专业性差、教学内容枯燥等五个方面。文章通过分析,针对以上问题提出了相应的解决办法,包括科学评估、认清实质、建立制度优化环境、提升师资水平、灵活教学、自我引导与调适等,希望能够促进大学生心理健康教育进一步发展。     

基于语文课外阅读的现状、症结及对策的思考

语文的课外阅读是语文教学的不可分割的组成部分，但是长期以来却得不到应有的重视，严重地影响了学生综合语文能力的提高，限制了学生优秀人格的形成。其原因是多方面的，但主要的还是人的观念问题。对课外阅读的认识提高了，一切问题也将迎刃而解。     

万州投资软环境存在的症结及其对策

孤立和封闭不可能发展，软环境是一个地方招商引资借外力发展的“内因”。万州人的开放意识，创新意识，全局意识，长远意识，服务，合作意识等软环境建设方面存在诸多不足。针对存在的问题和症结。万州人必须提高认识，对症下药，强化整治，营造万州改革开放的好氛围，塑造万州新开象。     

我国农村基础教育发展的制约因素和实施对策

发展农村基础教育,对于我国经济社会的全面发展,对社会主义新农村建设和和谐社会建设有着重大意义。建国以来,特别是十六大以来,我国农村基础教育取得了巨大成绩。但是,农村基础教育发展还存在许多制约因素。农村基础教育薄弱,教育投入不足,与城市基础教育发展差距越来越大。因此,促进农村基础教育发展,必须寻求科学对策,建设促进教育发展振兴的长效机制。     

制约高中学段语文诵读教学目标实现的症结和对策研究

诵读技能是语文学习中的一项基本要求,而就目前高校学生的实际状况来看,除了个别的诵读爱好者外,绝大多数学生的诵读技能并未达标.造成这一结果的重要原因就是学生在高中学段没有进行有效的诵读训练.换言之,诵读教学没有在学生高中学习中占有一席之地.随着应用型人才的社会需求不断增加,诵读教学在学生素质养成中的作用日渐突出,对学生未...     

高职内刊学报的困境、症结及对策

高职院校举办内刊学报是＂产学研结合＂办学宗旨的必然要求,内刊学报现阶段面临着诸多困境,成为制约高职内刊学报做大做强和可持续发展的瓶颈,亟待改革;从当前高职内刊学报的现状和困境入手,探讨造成这一困境的症结所在,进而提出高职内刊学报可持续发展的路径选择和对策思考。