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命题f(x)为定义在[a,b]∈R上的实凸函数,实数x1,x2,…,xn∈[a,b],且满足x1+x2+…+xn=s(na≤s≤nb). 相似文献
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在解与圆锥曲线有关的问题时 ,经常涉及到曲线上的点与某些特殊点距离的最值问题 ,对此学生往往感到茫然 ,以致影响到整个问题的解决 .为此 ,本文介绍这类问题的几个结论 ,希对读者有所帮助 .命题 1 椭圆 x2a2 y2b2 =1(a >b >0 )的焦点为F1 、F2 ,Q是椭圆内一定点 ,P是椭圆上一动点 ,则当P、Q、F2 共线且P、Q在F2 同侧时 ,( |PQ| |PF1 | ) min=2a - |QF2 | ;当P、Q、F2 共线且P、Q在F2 异侧时 ,( |PQ| |PF1 | ) max=2a |QF2 | .证明 如图 1所示 ,由椭圆的对称性不妨设F为左焦点 ,连结… 相似文献
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任根保 《数学大世界(高中辅导)》2003,(11):30-30
命题:若直线y=kx+m与双曲线x2/a2-y2/b2=1相交于A,B两点,M(x0,y0)为AB的中点,则b2x0-ka2y0=0. 证明:设A(x1,y1),B(x2,y2), 则x1+x2=2x0,y1+y2=2y0,y2-y1/x2-x1=k 由于A、B两点在双曲线上得: x12/a2-y12/b2=1 ①,x22/a2-y22/b2=1② 相似文献
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邹生书 《河北理科教学研究》2010,(3):3-5
1问题的提出
笔者最近在2010年武汉市2月份高三调考数学试卷和《数学通讯》2010年第1,2期学生刊问题征解栏目中遇到下面三个难度较大的最值问题. 相似文献
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用初等方法先证明一个不等式,然后再对文[1]中的三角函数最值命题进行推广,得到推广1.最后,用导数作进一步推广,得到推广2. 相似文献
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张玲玲 《中学数学研究(江西师大)》2022,(8):42-43
<正>最值问题是高中数学的重点,也是高考考查的热点,而解析几何中的最值问题,往往既有代数属性、又有几何属性,此类问题综合性强、能力要求高、解法灵活多变,但概括起来主要有两大类方法,一是几何法,即借助圆锥曲线的定义、性质,以及平面几何中的定理、性质等进行求解;二是代数法,即构建目标函数,然后利用函数方法、不等式方法等进行求解.本文结合实例,谈谈其求解思路和方法. 相似文献
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椭圆中的最值问题是解析几何的重点内容之一,常与几何、函数、不等式、三角等知识交汇在一起,成为学习中的重点和难点.本文给出椭圆最值问题的几个性质,便于大家快速地求解相关问题. 相似文献