谈王韬与英国形象的“去夷化”

鸦片战争前后,英国形象在中国人眼里经历了从"夷"到非"夷"的过程,其中,颇具影响力的晚清文人王韬起了十分重要的作用。王韬对英国形象作了别具一格的塑造,他不仅将英国从"夷"类形象中开脱,还把英国描画成一个富强仁义、在很多地方远胜当时中国的理想国。他对鸦片战争后的中英关系作了全新的阐释,首次把其亲见的英国塑造成一个能够与历史上的中国媲美的"乌托邦"形象,最大限度地拉近了鸦片战争后中英两国间实际的地位差距。     

聪明调皮的刘翔

刘翔是中国运动员的骄傲,他在雅典奥运会上以12秒91的成绩平了由英国名将科林·杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌,书写了中国田径新的历史!     

聪明调皮的刘翔

刘翔是中国运动员的骄傲,他在雅典奥运会上以12秒91的成绩平了由英国名将科林·杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌,书写了中国田径新的历史!     

储安平和他的《英国采风录》

储安平是一个著名的知识分子和报人。在《英国采风录》中他总结了英国的理性主义政治经验,并且以此来反省中国的政治发展。在《观察》时期,这种理性主义政治思想主导了储安平的基本思路。储安平的理性主义政治主张具有历史和现实的意义。     

30年来英国历史教科书中的近现代中国形象——以麦克米伦出版社《掌握近现代世界史》为例

英国历史教科书《掌握近现代世界史》多次出版,跨度30余年。通过分析这本教科书的不同版本对中国历史的叙述,我们可以得知30年来英国历史教科书中的近现代中国形象。1840至1949年的中国是一个遭到外国干涉、分裂动荡、军阀混战、内乱不断的弱国。1949年之后的中国是英国历史教科书书写的重点,"红色中国"与"觉醒的巨龙"形象同时并存。     

简述休谟中立的政治立场和历史观

休谟在《人性论》中所阐发的经验主义和怀疑论为他在政治和历史领域对党派偏见以及辉格与托利两派的政治主张和历史观的批判奠定了基础,他对以洛克为代表的近代英国自然法和原始契约理论的抨击意在改变当时英国思想界单一的辉格派意识形态状况,在两党对立的情势下,他对辉格派思想和立场的拒斥却并未促使自己完全认同托利派.他对托利派之迷信与辉格派之狂热的批判使他获得历史书写的中立立场.关于他本人在现实政治中的态度,也不应被简单地贴上保守主义或功利主义的标签.     

狄更斯生活写照

查尔斯·狄更斯是英国文学史上最伟大的小说家.是英国批判现实主义的杰出代表和创始人.他的作品是英国19世纪的史诗,又是他一生的真实写照.他一生的三个时期的作品反映了他在不同时期对英国社会的认识和深入.他的作品无论是在反映历史还是在文学风格上都是一个里程碑.     

20世纪早期司各特小说在中国的兴衰演变

瓦尔特·司各特是英国19世纪著名的小说家和诗人,他的历史小说在当时的欧洲影响深远。20世纪初,翻译家林纾用古文将他的名著《艾凡赫》介绍到中国,产生了较大的影响,对中国文学观念的转变起到了积极的启示和推动的作用。本文将司各特小说在中国近现代文坛的影响以新文化运动开始为界分为前后两个时期,分析他在中国的影响由盛及衰这一曲折过程的历史和社会原因。     

“国王”音乐家——亨利八世

亨利八世(Henry VIII)是英国都铎王朝时期的第二任国王,在英国的发展历史中占据着重要的地位。亨利八世被人们所熟知大多是由于他辉煌的政绩、六次婚史和宗教改革。然而,亨利八世不仅是一个对英国历史影响深远的国王,也是一个音乐家,至今仍有他的作品流传下来,并在音乐会中演出。亨利八世"国王"和"音乐家"的这两种身份互相作用,对英国音乐产生了很大的影响。     

《上海孤儿》中译本的译者主体性

石黑一雄作为日裔英国小说家,其在小说中如何以"自我"视角叙述中国"他者"形象,作者笔下的中国战时小说对于读者了解战时历史具有指导意义.因此本文主要分析石黑一雄的When We Were Orphans的中译本,该译本由陈小慰翻译.该文主要运用蒙娜·贝克的叙事翻译理论,分析陈小慰译者在回译展现中国战时历史文本《上海孤儿》的过程中,译者如何处理使用"他者"源语呈现的"自我"形象的翻译叙事,以及如何建构原文中的中国史实性与中国形象,探讨译者如何在翻译叙事实践中还原历史事件,以期让读者参与公共叙事中,从而探寻文学翻译中译者主体性对英美文学中中国形象探讨的实践操作性与可行性,以期对译者在翻译时还原历史真相、构建中国形象具有参考性.     

对于历史的道德叩问——狄更斯小说中的监狱研究之二

狄更斯在其小说中对19世纪英国的监狱作了广泛的反映，并从道德的角度进行了深入的批判。狄更斯对英国监狱的批判具有单维度的特点。他把道德作为评判监狱的主要标准，并把这一标准贯彻到评价的各个方面．而较少考虑其他的因素。这种特点影响了他对监狱这一历史存在的全面认识，在一定程度削弱了他批判的力度。但这并不忠味狄更斯对监狱的道德批判是没有价值的。狄更斯对监狱的道德批判给我们提供了历史评价与道德评价、历史进步与道德进步、处于社会发展前列的社会存在的道德完美等许多值得思考的问题。     

例谈毛姆的傲慢与偏见

本文旨在探析毛姆在其具有代表性的作品《人生的枷锁》和《在中国屏风上》中所表现出的傲慢与偏见以及这种傲慢与偏见产生的原因。毛姆作为二十世纪英国文坛一位重要的作家,他对东方文化有着特殊的情感,创作了大量以东方为背景的作品。其中,《人生的枷锁》和《在中国屏风上》,他不但给我们呈现出了一系列中国形象,而且这一系列中国形象也折射出了他作为西方作家内心的傲慢与偏见。毛姆对待中国,尤其是对待中国人的那种傲慢与偏见具有浓厚的东方主义色彩,是诸多因素作用下的产物。首先,在西方社会文化语境中,中国人的相貌一直悖离西方的审美观;其次,英国的工业革命使英国一跃成为列强之首,社会上空弥漫着骄傲自大、目空一切的情绪,这就使英国的作家们在进行"他者"形象的建构时难以给出客观公正的评价;还有就是毛姆自身的性格因素。     

冯桂芬《校邠庐抗议》中的历史观初探

冯桂芬(1809——1874年),在1840年他31岁时考中进士,这一年英国侵略者发动了鸦片战争。他亲眼见到了封建主义的中国向半殖民地半封建的急剧转变。这位秉赋颖异,且曾以学问文章受知于林则徐的冯桂芬。在他的著作及言论中表述了对这种社会历史巨变的看法,并提出了一套相当明智、杰出的主见。在他所著的《校邠庐抗议》一书中,反映出他较为进步的历史观。用进化的、较为客观的观点看社会历史在鸦片战争之后,一     

历史与政治：约翰·西利与《英格兰的扩张》

约翰·西利作为一名历史学家的独特性在于将历史与政治看作是两个密切依存的领域,他对历史研究的首要贡献在于将现代英国的成长置于一种全球背景中进行考察。西利认为英国海外扩张奠定了一个由英国及定居者殖民地构成的世界性国家的基础,他关注的重点就是构建这种世界性国家的可能性与必要性。西利眼中的世界性国家乃是以美国为样本的,因为美国的经验证明一种以合理的宪法为基础的联邦制,能够在保障个人自由的同时满足对一个超大规模国家的治理。西利的影响主要体现在地理政治研究领域,且他思想中的核心要素也是此后英美国际政治观的基础。     

欧洲余烬中飞起的凤凰——杰弗瑞·希尔诗歌主题与艺术风格评述

杰弗瑞.希尔是"二战"后英国新一代诗人的杰出代表。他的许多诗歌以考古残片为题材,以片断式语言为主要表现手段。他将历史与现实有意地混杂在一起,重构出奇特的历史神话,从而蕴涵了厚重的历史和严肃的伦理主题。     

托马斯·克伦威尔早年活动述评

托马斯·克伦威尔 ( Thomas Cromwell,14 85～ 15 40 )是英国 16世纪杰出的政治家 ,国王享利八世的国库大臣。16世纪 30年代期间 ,他全面主持了国王政府事务。在他的影响和操纵下 ,英国进行宗教改革和政府革命。这些改革对英国历史产生了深远的影响 ,从这个意义上讲 ,克伦威尔对英吉利民族的贡献是难以估量的。笔者对其生活年代、生活历程、政治活动做了概要介绍与分析。     

试论赫德对中国近代海关制度的革新

担任晚清中国海关总税务司近半个世纪的英国人赫德,从他踏上中国的国土起,便注定要扮演“狠角色”。赫德利用中国海关为基点和舞台,做出了一番对英国和中国都产生深远影响的事业。因此,对于这位洋员如何评价,传统观点以贬意居多,然而本文试图从另一个角度即赫德对中国近代海关制度革新来论证,赫德不仅仅只是“帝国主义列强在华利益的代理人”,以此复原历史上赫德的真正形象。     

小孩满墙涂鸦,你会怎么办?

有一位中国小男孩在英国读书,一天.他受邀到一位英国小朋友家做客。他和那位小朋友一起玩耍,玩的太尽兴了。那位小朋友便开始在洁白的墙上涂鸦。不久.小朋友的妈妈下班回来了、那位中国小男孩很害怕.他怕阿姨误以为是他画的而责备他。你知道这位英国妈妈会怎么做吗?如果你是那位英国妈妈,你又会怎么做呢?     

近代华人著述中的英国音乐

通过对近代华人著述中关于英国音乐的史料梳理,力求真实地展现中国人走出国门,亲历英国并置身于英国社会文化环境之中对英国音乐的体味,以及对英国音乐在社会文明中的作用和地位等所引发的感触。这些体味和感触不仅再现了中英音乐交流的历史面貌,而且为我们研究当时中国人接受英国等西方音乐的一般心态提供了难得的历史资料。     

先行者的眼光:《伦敦与巴黎日记》中的英国形象

郭嵩焘是清朝派出的第一位常驻西方的外交官,是最早“睁眼看世界“的有识之士,其所著《伦敦与巴黎日记》为我们塑造了一个较为真实可感的英国形象,他对英国的认识是超越当时的知识分子的,即不盲目排外,以先行者的眼光深刻意识到中国和西方的差距,中国应该向西方学习,在他笔下,英国成了中国学习的楷模.这种认识是超前的,又是理想化的.