中美地球村,我们在一起

本届中美中小学生作文大赛评委会:大赛名誊主席:陈若曦白先勇入围初评:《新作文》《红杉林》杂志编辑部中文复审评委:吴玲瑶帅致若阙维杭吕红英文复审评委:沈悦郭瑞玲Lena Chen Pafrick Hamm大赛评委评审感言我们衷心祝贺获奖者和所有参加本次比赛的中美青少年。感谢你凭借你的经验并投入才华精力,与评审及读者慷慨分享你的思想与文字。参赛作品富于才华令人惊叹,我     

心与学报在一起

《滨州学院学报》(原《滨州师专学报》)走过了20余年的风雨历程,至今已满100期了。学报从创刊伊始到现在的初结硕果,凝聚了许多人的心血和汗水,为了纪念学报的百期华诞,为了记录学报的成长足迹,我们向学报创刊的经办者、分管学报的领导、学报的审读员、曾担任学报编辑工作的人员、长期支持学报工作的作者等,诚恳地发出了约稿函,请他们写一写自己与学报的故事,曾经的工作,对学报的感情,以及对学报的建议与意见。我们的约稿得到了大家热烈的回应,有许多人,现在已退休离职,或调往其他单位、部门,但谈起曾经从事学报工作的艰辛和快乐,大家都历历如在目前,谈起经手过的文章和与作者交往的趣事,都如数家珍,娓娓不倦。有许多人,因为忙于工作,或因为身体原因,无法将自己的感情形诸文字,我们只能在前往约稿时,听一听他们的故事,记一记他们的建议,分享一下他们的情感,并铭记他们对学报未来的期望和祝福。有许多人,则用朴实、诚恳的文字,记录下了学报的成长历程、自己的感悟,对既往的追忆、对未来的期盼,那字里行间浸透着的对学报的浓浓深情,愿读者和我们一同分享!     

我们还在一起

你今年八月走， 明年一月回。 虽然你住在中国的北方， 我住在中国的南方。     

我们在一起

7月7日 晴 今天我们的游玩是最开心的，但同时又是最艰辛的，我们首先坐上了汽车，到了九女仙湖景点的门口。我们一个个都迫不及待地跑下了车，一个个排好整齐的队伍来到了九女仙湖的入口处。其中在整队的过程中我无意间看到了一块方形的大石头，而且上面还有很多字，以及五个红色的小东西。     

让我们一起进步吧

似乎总是这样,年复一年．十二月,圣诞季,迎新年,马不停蹄奔走于各路聚会邀请之间,无非是年终总结、辞旧迎新之类。08年末的聚会显得更为必须．因为这一年,大家都经历了太多的悲欢离合,生命中能承受或是不能承受的悲和喜纷至沓来．不由分说。雪灾、地震、毒奶……重创之下．学会懂得学会接受学会宽容学会谅解。大喜之后．愈加坚定愈加成熟愈加开放愈加自由。不时的总结才能促成不断的进步,处处留心皆学问．这是放之四海皆准的做人道理．也是英文学习的真谛。     

我们在一起

金秋时节,结合浙江教育报刊总社"情系藏北"活动,我们中学生天地杂志社的编辑记者走进西藏,来到那曲中学,来到同学们中间。一条条洁白的哈达,是他们最真诚的祝福;一张张黝黑却如花般绽放的笑脸,是对我们最热烈的欢迎。     

我们一直在一起

回望走过的路,从第1期创刊号,到今天的总第312期送到读者手中,我们无不怀着一颗虔诚而恭敬的心,因为有众多读者始终与我们相伴。     

我们在一起

2008年5月12日14时28分。四川省汶川县发生了里氏8．0级特大地震灾害,人民的生命财产遭受巨大损失。这是新中国建立以来遭遇的最大地震灾害。党中央、国务院紧急部署抗震救灾工作,各方力量及时奔赴抗震救灾第一线。     

我们一起走过

当微风拂过海面的湛蓝,阳光把一个个脚印点缀成温暖的金黄。举起手中的照片,照片里的人笑得那么快乐,好像世界上没有忧愁。 认识她是在六年级的课堂上。分班,我愣愣地站在新教室里,无意间对上她的眼神。她的微笑缓解了我的不安。互相了解后,发觉她成绩不错,对人也好。从那时起,我和她成了朋友,只是当时谁都没想过,我们的友谊会如此深刻。     

我要我们在一起

很小很小的时候，我对他是没什么印象的。 不过这也不奇怪，除了从外婆手中变出来的各种美食之外，我对那段时间的人和事基本上都没什么记忆。这样的情况直接导致了我四岁那年第一眼看见被妈妈从江西千里迢迢带回的他时，轻蔑而冷淡地哼了一声，仅此而已。     

我们一起笑

我总是很诧异,一个女生怎么可以疯到这个程度？人家说笑不露齿,可夸张一点说,萧筱笑起来可以把牙都笑掉。她每天都很兴奋,她会盯着一个地方很长时间后,突兀地笑出声来;会在大家都沉闷的时候突然来段女高音：“小兔子乖乖,大家要笑笑……”有时候,她会在某一刻叫住我,     

我们永远在一起

面对冷酷无情的天灾,有一种可融寒冰的感动却直抵人心深处。这种感动来自亲赴前线指挥救灾的党和国家领导人、救援人员、地震幸存者以及所有心系灾区的人们的令人回味的话语:"我就一句话,是人民在养你们,你们自己看着办。"——温家宝向部队下达指示"我只要这10万群众脱险,这是命令!"     

我们一起成长

子在川上曰：“逝者如斯夫。” 时间就这样一分一秒地流逝了,这个无影无形的精灵,在一步一步中注视着我们的成长。     

我们一起走过

6岁那年,一张大手把你狠狠地扔给了我,“你今后的路,必须和他一同走过。”     

作文——让我们一起批改

作文教学的目的是培养学生的写作能力,以期学生具有能说会写的本领。这就要求作文教学应讲求方法,注重实效,充分调动学生的积极性,特别是作文批改这一重要的双向交流环节．一定要让它发挥积极的作用。但是,在现实的作文教学中,往往会出现学生怕写作文和教师怕阅作文的两难局面。面对千篇一律的学生作文。教师总感慨自己辛苦批阅却劳而无功。学生呢,     

顺便和你们在一起

编辑部的叔叔阿姨们,你们好!我是梅溪湖长郡中学的初二学生蔡子璇,入初中以来,我就一直是贵刊忠实的读者。我很喜欢写作,很多次都产生了投稿的念头,但又觉得自己功底不足,不敢轻举妄动。前不久,我写了一篇作文,老师说这是—篇非常不错的习作,可以去尝试着投稿。这无疑给我打了—针强心剂。思量再三,我决定向贵刊投稿。     

同学们一起给美图配配文字吧！

穿过阴暗闷热的车厢,我提着巨大的米色手提箱走下了火车。黑色长靴上落满了细小的灰尘,一粒一粒宣告着我的疲惫。是的,为了生活,我踏上这并不熟悉的土地。这个城市还是夏天,阳光在皮肤上旋舞,留下灼热的伤口。忽然看见对面树阴下的白色长椅,便加快了脚步。     

成 我们一起走过

为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理：漏字（含标点）的补正,在“（ ）”内用楷体字标出;错别字（含标点）、错词、病句的更正,在“[ ]”内用楷体字标出。     

通知

《初中生优秀作文》改版以来收到了很多同学的来稿,同学们的参与热情很高。但由于有的同学投稿时地址写得不够详细,以及一稿多投,造成了很多麻烦。为此提醒同学们注意以下几点：     

我们一起学说话——斗嘴

今天早上,妈妈送我去上学时,让我把养蜗牛的盒子拿出来,一会儿把蜗牛放走。