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蜗(wō)牛决定再过三秒(miǎo)钟就出发。从房屋门口到那棵葡萄树,有近(jìn)三米的路程。蜗牛对这一点是很清楚的。他打算用三个月的时间走到葡萄树下,一个月走一米,这速度可不算慢(màn)了。"嗨!"黄鹂(lí)站在房檐(yán)上向蜗牛打招呼,"我说,你真的打算去攀登(pān dēnɡ)那棵葡萄树吗?"蜗牛努力仰(yǎnɡ)起头:"那还有假?说到做到嘛!"黄鹂扑棱(pū lēnɡ)一声飞起来,落在那棵葡萄树上,仔细地察(chá)看了一会儿,然后对蜗牛说:"不骗(piàn)你,葡萄藤(ténɡ)上刚刚冒(mào)出像米粒(lì)那么大点儿的芽(yá),要我说,离葡萄成熟还早得很哪!你呀,干脆(cuì)等等再说吧!"蜗牛笑了:"你是鸟,应该懂得‘笨 相似文献
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沈习武 《东方少年(阳光阅读)》2013,(1):27-31
小鹂爸是一个职业捕鸟人。他把在野外捉到的鸟关在笼子里,驯养一段时间等这些鸟野性变弱了再卖掉。他这样做已经很久了。一天傍晚,小鹂爸经过黄鹂山最大的一棵老柳树下时,恰好看到两只黄鹂在树枝上鸣叫着。这两只黄鹂身上的毛全是金色,亮闪闪的就像两块金子。这是两只极为罕见的金鹂,顿时,小鹂爸激动得手脚都忍不住哆嗦起来。小鹂爸做了一个六面封闭的小木盒子,在盒子的一个面上挖了一个小圆孔。小鹂爸爬到树上,把木盒子固定在柳树的高枝上。小鹂爸知道,这种金鹂是一种特别恩爱的鸟,不 相似文献
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在小黄鹂的歌声中,小兔、小猴都醒了。“哇,这歌声太动听了!”小兔赞叹着。“简直是森林歌王!”小猴已经陶(táo)醉(zuì)在歌声里了。小兔和小猴不约而同地来到小黄鹂唱歌的树下,和它一起唱起歌来。小黄鹂看到这个场景,更高兴了,拍着翅膀唱起了《找朋友》。大家的歌声在森林中飘(piāo)荡(dàn)着,把许许多多的小动物都吸引过来了。斑(bān)马呀、孔雀呀、小鹿呀……也都跟着唱起歌来,森林里好像正在举办一场超(chāo)级音乐会!在这个美丽的清晨,小动物们又唱又跳,觉得此时是最幸福的时刻。超级音乐会!066000$河北省秦皇岛市海港区交建里小… 相似文献
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吴奔星同志在《名作欣赏》1987年第一期发表的《景语皆情语景绝情不绝——杜甫<绝句·两个黄鹂鸣翠柳>新解》(下称《新解》)一文中写道:“当他(指杜甫)猛然看到‘两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天’的大好春光,不觉触景生情,心理上似乎笼罩了阴影:再也不能与严武唱和,象两个黄鹂那样和鸣了;而一家人的生活也会更加陷于困 相似文献
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《绝句》是唐朝伟大诗人杜甫的名篇 ,诗中生动地描写了一幅春天充满生气的意境深远的画面。针对这首诗的特点 ,我设计了以下教学步骤 :一、自学古诗 ,引导学生想象图画 ,体会意境。学生读诗自学 ,通过自学弄清诗中描写了哪些景物 ,这些景物都在什么地方 ,对这首诗有个大致的了解。二、通过“画诗” ,理解诗句 ,体会诗情。1 .出示前两行诗 :“两个黄鹂鸣翠柳 ,一行白鹭上青天。”这时我问 :“这两行诗描写了什么景物 ?”(黄鹂、翠柳、白鹭、青天 )然后 ,我在黑板上画出了柳树和蓝天 ,问 :“你能画出黄鹂和白鹭吗 ?”学生一听 ,纷纷举手。我让… 相似文献
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王震亚 《教学月刊(小学版)》2010,(3)
在《古诗两首》(人教版课标教材语文二年级下册第17课)中有杜甫的一首《绝句》,为我们展现了杜甫草堂周围多姿多彩、清新开阔的自然景观。前两句两个黄鹂鸣翠柳,写的是两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱,一黄一翠,非常亮丽; 相似文献
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史建筑 《中学语文教学参考(初中生版)》2002,(7):53-54
研究重点1 体味、评价《黄鹂》的意象美和语言美。2 分析评价作品的哲理 ,借鉴托物言志、卒章显志的写法。课题研究课题一 把握《黄鹂》的意象美研究过程 :1 通读全文 ,了解黄鹂在不同境况中的不同情态 ,画出文中的标志性词语。提示 :可大致分为四种境况 :(1 )在经受炮火洗 相似文献
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谢纯万 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(9)
某秀才文章作得实在蹩脚,主考官读后仅批两句:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”同事看后不解,于是请教之。主考官笑答道:“两个黄鹂鸣翠柳———不知所云;一行白鹭上青天———离地(题)太远也。”不知所云@谢纯万 相似文献
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徐榃林 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(36)
我喜欢爱唱歌的黄鹂(lí)鸟,欣赏漂(piào)亮聪明的鹦(yTng)鹉(wǚ),可我更钟爱高雅(yǎ)的丹(dān)顶(dǐng)鹤(hè)。在我的家乡齐齐哈尔市,有美丽的扎(zhā)龙自然保护区。那里肥(féi)美的水草,养育着珍(zhēn)贵的丹顶鹤。它们每年春天都回到这里繁(fán)衍(yǎn)后代,它们把扎龙自然保护区当成自己的乐园。丹顶鹤性情温和,形态高雅,素(sǜ)以喙 相似文献
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