刺猬藏书票

作为书籍收藏者的藏书标志,藏书票具有很强的实用性、艺、术性和装饰性。藏书票的画面虽不大,但方寸之问风情万千,它是版画的一种,可以说是一种精巧曲袖珍版画,     

填彩版画的色彩表现

一提起版画．可能你马上想到的是油印套色版画、黑白木刻、水印版画，丝网版画等等。其实，随着科技的进步及物质的丰富．版画表现也在不断地发展．变化。今天这里介绍的填彩版画就属于版画的一种综合表现形式。     

析版画技巧 品印痕之美——浅谈少儿版画的表现形式

少儿版画具有童真童趣、质朴自然的艺术美感。它的表现形式简便,表现过程轻松有趣。本文从少儿版画的基本表现形式、趣味表现形式、特殊效果的表现形式三个方面论述了少儿版画选材简单、简便易行的艺术特点。     

将藏书票纳入校本课程的思考

藏书票是贴在书籍扉面上的微型版画,以示书籍之主人.它具有很强的实用性、艺术性和装饰性.它如同中国传统的藏书印章,是一种图文并茂的绘画形式,在国际上被誉为"版画珍珠""纸上宝石".当人们翻开一本书,看到与精美的装帧设计相匹配的美丽的藏书票,就会增加读书的欲望和珍惜的情感.     

透视版画教学看构建特色课程的方略

版画是一种复数的艺术表现形式,具有民族民间艺术的底蕴和根基。版画曾有过半个世纪的辉煌历史,随着信息技术、计算机技术的快速发展,版画正面临着新的发展机遇。怎样承扬传统版画,融入多维的教学资源,是构建版画特色课程的新课题。     

重彩装饰画融传统文化于美术教学的研究

放眼美术教育特色课程——书法、版画、蓝印花布、剪纸等，其不仅独树一帜，也带动了学生各方面的发展。丁绍光的重彩装饰画富有生动流畅的墨线勾勒、绚丽和谐的色彩，它是在现代审美需求和文化条件的催生下发展起来的一种新的绘画表现形式，在基于传统绘画的基础形式上，色彩运用和物象造型上都有很大的自由度。它重色彩、重表现，装饰性强，与小学生绘画时色彩表现力强、造型夸张概括、注重主观感受的绘画特点相契合。     

数学学习兴趣培养的思考与尝试

兴趣是人对事物或活动的专注程度．是推动人们认识事物、探索真理的重要动机。兴趣是学习之本。它可以使人产生强烈的学习积极性，获得愉快和积极的情绪体验。学习兴趣是学生基于自己的学习需要表现出来的一种认识倾向。从表现形式上讲．学习兴趣是学生学习需要的动态表现形式．是社会和教育对学生的客观要求在学生头脑中的反映：从系统上讲，学习...     

论水粉画的艺术表现形式

水粉画的艺术表现形式可归纳为:写实性表现形式、抽象性表现形式和装饰性表现形式.写实性表现形式是客观地对描绘对象进行真实的、细致的刻画表现,抽象性表现形式是对客观物象加以分析与重新组合而作的纯粹的形式构成,装饰性表现形式是采用装饰性语言进行绘画的色彩表现形式.本文对此进行了分析.     

语言·形象·意境——版画艺术审美要素浅析

版画作为造型艺术的一种表现形式 ,对版画语言和形象的要求 ,也是为创造版画艺术作品的意境美而服务。版画艺术家应当把创造版画独特的审美境界作为自己艺术奋斗的目标 ,欣赏者则应当用审美的眼光来感受和品味版画的意境     

艺术源于生活

艺术是用来表现丰富的生活情感事物的一种方法．艺术家在生活实践中把对人生．自然生活的思考,融于艺术作品．用丰富的艺术手段．创作出大众喜爱的艺术作品。如绘画、雕塑、版画、摄影、建筑等等,它们与人们的日常生活紧密相融．除审美功能外．还具有更加突出的实用性功能。     

如何上好少数民族综合院校丝网版画课

丝网版画和铜版画、石版画、木版画有着共同的独特表现形式;丝网印刷是世界上最年轻的印刷工艺。民族综合院校上好丝网版画及其印刷课在当代有着重要的实用意义。要上好这门课,除了切实采取符合少数民族学生实际的各种措施外,艺术视知觉的培养非常重要。这种意识可以培养对周围事物的敏感性和审美方面的兴趣。视觉意识强,对事物的观察是开放性的,辅之实践能力的培养,可以共享视觉传播的终极效应,获得视知觉的信息与经验。     

藏书票的设计与制作

藏书票是贴在书上的一种微型版画。它既是书籍持有者的标志,也是书籍的美化装饰。藏书票情调高雅,小巧精致,被人们称之为“纸上的宝石”。它不仅与读书、爱书、藏书相通,也是中师生学习版画的一种容易出效果的表现形式。下面谈谈版画藏书票创作中应注意的几个问题。一、藏书票的规格及要求藏书票是图文并茂的小型版画,画幅一般不超过十厘米见方。藏书票必须与“书”(包括书本身及藏书主人)有密切关联。票     

小学低年级美术线描画教学初探

线描画是最占老、最原始的绘画方式,利用线条的变化来对事物及其形体结构进行描绘的～种绘画方式,是我国传统绘画的表现形式之一。儿童线描画主要特点是具有一定的写实性和较强的装饰性,与黑白装饰画有相似之处,但又有明显区别。就造型语言来说,儿童线描画以线为主,点、面为辅,而黑白装饰画是点、线、面的综合应用。     

现代绘画中的装饰性元素分析

20世纪80年代后期以来,绘画领域以装饰为主的画风已悄然融入了各画种的表现领域,一批作品以装饰意味为尚的表现,使其艺术品的内涵更加深邃,表现技法更加富有新意,它推进了绘画意境、气势和韵味的表现。运用夸张、变形、象征、寓意以及抽象手段作为艺术的重要表现形式,给人以所谓现代感．是现代绘画艺术的特点。现代绘画艺术使我们不再只是单纯的去反映、表现具体事物,而是要去创造新的事物,绘画创作中适当地运用装饰效果,认识绘画的装饰性,进而运用装饰,使我们免于陷入自然的束缚,使绘画作品更典型、更深刻。     

板式家具色彩装饰性研究

本文以色彩在板式家具发展过程中作用的变化为启示,以心理四原色及黑白灰为例,分析了色彩心理对消费者的影响．并结合国内板式家具市场的现状．论述了装饰性色彩的主要表现形式．进而分析了板式家具利用装饰性色彩进行设计的可行性。在此基础上,提出了板式家具在注重人性化设计、善于运用色彩规律的同时．挖掘色彩装饰性所具有的发展潜力。     

小学低年级美术线描画教学初探

正线描画是最古老、最原始的绘画方式,利用线条的变化来对事物及其形体结构进行描绘的一种绘画方式,是我国传统绘画的表现形式之一。儿童线描画主要特点是具有一定的写实性和较强的装饰性,与黑白装饰画有相似之处,但又有明显区别。就造型语言来说,儿童线描画以线为主,点、面为辅,而黑白装饰画是点、线、面的综合应用。低年级学生通过线描绘画可以把自己用眼睛观察到的事物生动地表现出来,并能将自己的感受、理解融合进创作对象之中,再现物体的美感。     

巧借多媒体 提高语文课堂教学效率

近年来,多媒体技术迅速兴起．并逐渐进入课堂。它以图文并茂、声像俱佳的表现形式．大大增强了人们对抽象事物与过程的理解与感受，大大提高了人们的视听享受．从而将课堂教学引入全新的境界．也为我们的语文教学改革提供了一种全新的教学模式。     

试论汉英比较句结构的共性

对事物进行比较的能力构成了人类最基本的认知能力,语言中的各种比较结构．正是人们对事物异同意识的外化形式,比较结构就是这种外化形式的基本表现形式．它是世界上所有语言共有的语法现象。通过汉英比较结构的对比。可以发现汉英比较句具有深层次的共性特征。     

当下语境中工笔重彩的装饰特性及意象色彩创造

现代工笔重彩画的创新表现形式有两个切入点,一是形式,二是色彩。工笔重彩画具有工整、精致的特征,有着严谨的绘画程式,所以它往往使人产生一种误解:工笔重彩画就是追求工细的效果,就是着重再现物象的真实,而其表现形式美S——色彩的装饰性,则往往被人们有意无意地忽略。工笔重彩的装饰处理,更好地反映出画家内心真实的主观想象和创造的意象表现。     

浅谈黑白版画的艺术内涵

黑白版画是通过绘画、雕刻,用黑白二色印刷表现的一种间接性艺术形式。它是基础美术教学中必学的一项内容。也是师范类院校美术专业课中的一种门类。黑白版画在一千多年前发源于中国,并于20世纪30年代在鲁迅先生直接倡导下发展起来。形成了具有强烈均衡的黑白对比．单纯质朴的雕刻造型,别致奇妙的拓纹印迹,源远流长的审美文化,概缩万物的现代黑白版画。