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康定中学建校六十年来,风雨征程,辛勤耕耘,培养了万千学子,造就了众多英才,为民族地区教育事业作出了卓越的贡献,得到社会各界的一致好评。学校相继荣获“全国民族教育先进集体”,省“德,体,卫”先进和“省校风示范校”等殊誉,赢得了“康巴第一中学”的美誉。国家教育部部长陈至立赞誉康定中学是“康巴教育明珠,藏区人才摇篮”。 相似文献
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梅花香自苦寒来。 历经14年的艰辛创业,连云港市东港中学这所年轻而有为的学校,取得了丰硕的成果。学校连续五届被评为省文明单位,连获两届省模范中学称号,先后被评为江苏省现代化教育示范初中、省德育先进学校、省中小学党建工作先进集体。连续11年获连云港市教育局颁发的“教学质量评估优秀奖”。快速发展的东港中学以校风正、教风好、学风浓、质量高,跻身于江苏省先进学校行列。 相似文献
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常州市花园中学坐落于常州西郊花园新村,是一所普通的社区初级中学。办学20多年来,学校努力实践“让每位师生都得到更好的发展”的办学理念,取得了喜人的业绩:学校先后获得省示范初中、省德育先进单位、省教育科研先进集体、省绿色学校、省爱国卫生先进单位、常州市首批模范学校和文明单位标兵等光荣称号,连续三届被评为江苏省模范学校。 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2010,(10):F0004-F0004
福建省莆田第一中学创办于1906年,现为福建省首批重点中学、省一级达标学校、历届省级文明学校:获得中国百强中学、全国中小学思想道德建设活动先进单位、全国青少年体育工作先进集体、北京2008奥林匹克教育示范学校、全国青少年五好小公民主题教育活动先进集体、全国五四红旗团委、全国创建”平安校园”示范学校、全国十佳创新型学校、全国青少年科技创新大赛优秀组织奖、省“五一”劳动奖状单位、省素质教育工作先进学校、省先进基层党组织、省教育系统先进集体、省模范教工之家、省青少年科技教育突出贡献学校、省级新课程改革样本学校等称号。 相似文献
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绥德中学创建于1955年,现有教学班97个,在校学生7900多人,在岗教职工320人。近年来,学校在县委、县政府和上级主管部门的正确领导下,坚持“德育为首位,教学为中心,发展为主题,创新为动力,管理为保障,效益为宗旨”的办学指导思想,确立了“德育为首,育人为本,注重实践,突出创新,面向全体,综合发展”的德育工作总体思路,构建了“半封闭管理,开放式教育”的办学模式,学校德育工作取得新的成绩,被省教育厅评为“省德育工作先进集体”。 相似文献
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“南充市校风示范学校”、“南充市示范学校”,县“德育工作先进集体”、“教育工作先进集体”、“教育教学管理先进集体”、“教育教学质量考核先进集体”、“安全工作先进集体”……成立于1987年、饮誉司马相如故里的蓬安实验中学,坚持以科学发展观为指导,实施“管理立校、质量强校、特色兴校”的方略,以人为本,立足管理促和谐,通过和谐促发展,20年来不断进步、不断创新,走出了一条自主发展、内涵发展之路,先后荣获省、市、县各种奖励100余项。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2014,(7):F0003-F0003
宜兴市桃溪中学坐落在群山绵延、竹海浩瀚、茶洲青翠、风光秀丽的苏浙皖三省交界的张渚镇,创办于1992年9月。学校秉承“毅行”校训,牢固确立“管理强校、质量立校、科研兴校、特色名校”的办学理念,全面贯彻教育方针。深入实施素质教育,积极倡导“自主合作探究”的学习方法。致力构建“循环高效课堂”教学模式,受到了教育主管部门、兄弟学校的广泛认同。学校先后获得省实施素质教育先进学校、省初中教育先进集体、省教育学会艺术教育基地、省创建最具影响力初中先进集体、无锡市德育先进学校、无锡市艺术教育特色学校、无锡市双语教育实验学校等多项荣誉。 相似文献
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这里是一片茵茵的芳草地,洋溢着勃勃的生机;这里是一方人才成长的沃土,莘莘学子在阳光雨露的滋润下茁壮成长。“育人为本,德育为先。”大竹中学在长期的办学实践中,立足德育大根本,全面发展育新人,几代园丁用汗水和智慧精心构筑课堂内外、校园内外有机结合的立体德育模式,多层次、多渠道、多形式地对学生进行思想品德教育,努力实现德育工作的规范化、制度化和科学化,形成了德育工作的鲜明特色,先后被评为四川省的“德育工作先进集体”、“文明单位”、“最佳文明单位”和首批“校风示范校”,今年6月,又荣获“全国中小学德育工作先进集体”殊荣。那么,他们是怎样摆正教书与育人、升学教育与学生全面发展的关系的?他们又是怎样避免德育工作“雨过地皮湿”的现象,使德育工作取得实效的?带着疑问,记者踏进了大竹中学的校门。 相似文献
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在秀丽的融江河畔,坐落着一所近百年历史的田园式高中——柳城县柳城中学。近年来,校长韦保德带领全校教职工攻坚克难,与时俱进,开拓创新,使教育教学质量和整体管理水平稳步上升。柳城中学先后被授予“自治区体育传统项目学校”“、自治区文明单位”“、自治区德育先进集体”“、自治区体育工作先进集体”“、自治区普通高中素质教育一级甲等学校”等称号,连续多年荣获柳州市素质教育工作一等奖。创新发展思路突出办学特色柳城中学奉行“全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,全面增强学生素质”和“学生学有特长,教师教有特点,学校办有特色”… 相似文献
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九层之塔 ,起于垒土。创建于 195 8年的北留中学已在举步维艰的岁月中走过了几十个春秋。多年来 ,团结、务实的党支部始终把“科教兴国”的战略放在首位 ,以德育为主线 ,以质量求生存 ,以特色促发展 ,推行素质教育。特别是去年以来 ,把江泽民同志的“七一”讲话和“三个代表”的重要思想落实到实处 ,实行农村教育综合改革 (初二后分流教育改革探索 ) ,走出了一条富有农村教育特色的办学之路 ,多次被省、市、县政府评为“红旗党支部”“教育先进集体”“精神文明学校”等。丰收的喜悦挂在北留中学15 0 0余名师生的脸上 ,改革的硕果凝聚着他们… 相似文献
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佳木斯市第一中学建校于1946年5月4日,原名合江省立佳木斯联合中学。学校占地近15万平方米,教职工200余人,在校生近4000人。学校曾于1949年收到过毛泽东主席的复信鼓励,“甚望继续努力,与群众结合,把我们的新教育事业建设得更好”。1999年朱镕基总理在给革命烈士邵云环亲属的信中提出,“希望邵云环同志的母校,佳木斯一中,培养更多的邵云环式的跨世纪人才”。学校曾获得“全国精神文明建设先进单位”、“全国德育先进校”、“全国青少年教育基地”、“全国体育卫生工作先进集体”、“国家级绿色学校”等十四块国家级奖牌,以及省“三育人先进… 相似文献
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近几年来,射阳县洋马中学注重建设“智囊库”,发挥“智多星”在教育教学中的创优创特作用,由一所普通农村中学发展成为盐城市首批十佳名校、江苏省首批“农村现代化学校”、省“德育先进校”、省“绿色学校”。他们的体会如下: 相似文献
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