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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
多重折返跑,就是学生从其中一点(起点)开始,按照一定的要求,从起点跑到第二点后,立即返回到第一点,再从第一个点继续跑向第三个点后,再返回到第一个点,再从第一个点跑向第四个点,依此类推,跑回起点。在起点和不同的多个终点处,要求学生用脚或用手碰倒标志物后立即返回(无需绕过标志物)跑到起点,循环进行。  相似文献   

2.
手竿垂钓的线组,主线粗、脑线细显然是最基本的常识,目的在于保护主线上的浮漂乃至钓竿。但凡事均无绝对,比如钓100克左右(或以下)的鲫鱼,根本不存在折竿的问题,那么这时应该用什么型号的主线与脑线呢?一般以选择可能是0.6号脑线配1号主线(当鱼口好时);或0.4号脑线配0.8号主线(当鱼口轻且上鱼速度比较慢时);甚至有人还可能用更小的钓组。  相似文献   

3.
输给凯夫拉     
吴芜 《钓鱼》2007,(1X):22-23
如果给个选择题;钓尾重0.5—1千克的鲤鱼,该选择0.4号、0.6号、0.8号还是1号子线?相信大家会在0.6号和0.8号之间选择。然而在漕湖。用1号子线都嫌嫩,那里的鲤鱼野着哩。  相似文献   

4.
北田 《中国钓鱼》2005,(9):30-30
3米海竿配可绕线30~50米的小型线轮一副,挂3~4米长,装有4粒散漂的钓线,主线直径0.285毫米,脑线直径0.235毫米,绑7~8号伊势尼钩,单双钩均可。  相似文献   

5.
游戏目的:通过不同的情景设置,使学生利用跑、跳、爬等多种形式进行练习,提高学生的速度、弹跳、力量、柔韧等身体素质,同时培养学生优良的环保意识。 游戏器材:废矿泉水瓶、易拉罐、饮料盒 1.植树造林 方法:把学生分成人数相等的四组,每人拿一个矿泉水。教师在每小组面对的跑道线上打上“植树”的点。游戏开始,第一个学生跑到第一个点上植下一棵“树”(把水瓶立稳)再向前跑,绕过标志杆返回击中第二人手掌,后面的学生依次进行,以最先植完“树”的小组为胜。 要求:植下的“树”要稳,不能倒。 建议:(1)学生也可在任何一…  相似文献   

6.
<正>一、我是小司机如图1所示,将学生分成人数相等的四组,成纵队站在起点线后,起点至终点间每隔5米放一标志物,共4个,每组起点前各平放一轮胎。教师发令后,各组第一名学生立即扶起轮胎,用手推滚绕标志物做蛇形跑,至终点绕过标志物返回,回到起点将轮胎交给第二名学生并与其击掌,回到队尾。依次进行,最后以先完成的组获胜。  相似文献   

7.
美化校园     
目的:发展学生速度素质、灵敏素质,对学生进行环保教育,培养学生的集体主义精神和顽强拼搏的作风。 课前准备:课前在操场上画一条15米的起跑线,准备48个海绵包(花籽),24个小水瓶,24束花,8个小筐。 游戏方法:把学生分成8个小组,每个小组4个人,成一路纵队站在线后。 1.团体冠军赛:教师发令后,每组第一名学生迅速跑出拿起花籽跑至小筐前并放入,返回绕过最后1名学生拍手,第二名学生依照理行,第三名学生拿水瓶浇花籽,第四名学生将花“种”在筐内,看哪组最先完成。 2.二人合作赛:每组前2名学…  相似文献   

8.
汤梦君 《钓鱼》2014,(10):26-27
冬季因为低温,目标鱼基本以鲫鱼为主,所以用竿、钩线搭配、饵料等方面完全可以只针对鲫鱼来制定专一的钓法。去年一个冬季,我用0.8号的主线配0.4号的子线和0.6号的主线配0.3号的子线两套线组,用2~3号无刺金袖钩作钓,钓获的鲫鱼个体在200~500克之间,并且有过几次尾数破百的丰收记录。  相似文献   

9.
目的观察8w大强度训练和补充谷氨酰胺对细胞免疫机能的影响,以期为赛艇运动员免疫机能的研究提供参考资料。方法采集陕西省赛艇队公开级二线16名男性运动员实验前后晨安静时静脉血5ml测T淋巴细胞亚群和IL-2。结果H组(谷氨酰胺+大强度训练组)和C组(大强度训练组)运动员8周大强度训练后IL-2较自身安静时都降低,服用谷氨酰胺组(H组)外周血IL-2下降17.9%(P〉0.05);C组下降48.5%(P〈0.001);实验后H组CD3^+无显著性变化,CD4^_上升7.6%(P〉0.05),CD8^+下降16.6%(P〈0.05),CD4^+/CD8^+比值升高17.3%(P〈0.05);C组CD3^+下降(p〈0.05),CD4^+下降20.6%(P〈0.05),CD8^+无明显变化,CD4^+/CD8^+比值下降21.0%(P〈0.05)。结论8周大强度训练明显抑制赛艇运动员机体细胞免疫功能,补充谷氨酰胺8w可以提高赛艇运动员细胞免疫功能。  相似文献   

10.
1.将线头打一单结(图1);2.将线的单结头绕过(或穿过)要连结的物体;3.将线头再与物体另一边的线打一单结,注意要将原来的单结头留在结外(图2);4.将线抽紧即成(图3)。这种结的优点除了简单易结之外,并且越拉越紧,宜到线拉断为止,结头绝对不会松。这种结可用于系连结环。别针、系带圈柄的钩、线的连结、线结竿、系串钩等等。一种简单实用的渔人结@邓平!广东肇庆  相似文献   

11.
1998年11月7日上午,我同翟老、王正明等钓友到苏州工业园区外跨塘一个多年未干、面积五六亩的鱼塘钓鱼。当日天气晴转多云,东南风3~4级,气温20℃左右。我使用的是5.4米“龙成”手竿、“富司达”2号主线、1.5号子线、0.8号无例刺“金龙”钧和蚯蚓钓饵。中午12时左右,我右边的翟老对我说,前面有一条黑鱼。我仔细一看,果然有一条大黑鱼在水面一晃。当时我并不在意,心想黑鱼不会咬钩。至中午1时左右,我忽然发现浮漂向外移动,随即没人水中。我马上提竿,只觉手感一沉,接着“哗”的一声,一条近1米长的黑家伙跃出水面。大家看得清清…  相似文献   

12.
1.炮二平六(金)马8进7(尤) 2.马二进三(于)车9平8(柳) 3.车一平二(金)炮8进4(尤) 4.兵三进一(于)炮8平7(柳)  相似文献   

13.
一、游戏方法1根据学生多少,分成若干组,站成纵队,面向跑动方向(图一)。2每组的排尾同学持短绳一根,听到教师下达“开始”口令时持绳同学开始跳绳向前跑,绕过标志旗返回(图二)。3当跑到本组排头时,将绳的另一头交给排学生,然后两人各持绳一头,在本组...  相似文献   

14.
台钓虽好,但完全照搬用于自然水域,却不是用其优势。况且自然水域中什么鱼都可能碰上,故只有灵活运用,才能扬长避短,充分发挥台钓功效。我一般主线采用0.20~0.25的陶瓷线,线长50~100米(竿上装小线轮,以防大鱼上钩),子线采用0.16~0.20的陶瓷线。双钩采用海汐7号有倒刺钩,短子线8~10厘米,长子线12~14厘米,上下钩相距3~4厘米较为适宜。铅坠采用2安培铅保险丝,由于保险丝用指甲即可掐断,调整起来比用铅皮更加方便。这样一套组合的主要出发点是以自然水域兼钓大小鱼种而设计的。它虽然比典型的台钓组合在灵敏度和起鱼速度…  相似文献   

15.
朱广宇 《垂钓》2009,(1):21-23
钓组竿:2.7米硬调手竿 主线:0.4号“名人”子线:0.15号“阿卢”浮标:小百玲1号软尾标钩:1号“金象”配件:“亚马逊”超小号太空豆、“白鲸”超小号8字环钓组分析:冬钓大棚,通常情况下,不论是练竿还是比赛,在钓组上首先应该走“轻灵细小”的路子。不过,为了让读者更深刻地理解合适的钓组对于大棚钓的意义,汤昕东特意设计了一个反面教材:  相似文献   

16.
一、钓组配置要合理 根据库塘水域大小选用4.5~7.2米粗健结实碳素竿,配用5号以上的强力线做主线,4号以上优质线做脑线。主线与竿等长或略短,脑线长10~14厘米,配8~10号伊势尼钩,粗条醒目的3~4号长尾大立漂和相应可加减的铅皮坠,使钓组配置灵敏,并根据季节适当调整线、钩的粗度。  相似文献   

17.
接力跑在小学主要是以游戏方式出现,下面介绍一种新的接力跑练习,供大家参考。 一、场地布置 画4条长25m,宽1.5m左右的跑道,在跑道的中间画10m长的接力区,在跑道的两端转弯处插好红旗或放好标志物。 二、练习方法 将学生分成人数相等的四个小组,分别站在如图所示位置。教师练习信号发出后,排头学生1持棒沿本跑道快速跑出,同组第二位学生2在其后慢速跑出,学生2跑至接力区b处时,转身慢速返回,排头学生1此时已绕过标志物2返回。两学生在a、b接力区完成交接棒后,学生2加速绕过标志物1继续向标志物2跑去,学生…  相似文献   

18.
一、三要 1.钓具组合要合理。准备3.6米、4.5米、5.4米碳素手竿各一支,中调。1号主线、0.8号脑线,选用切水性好,柔韧度强的陶瓷线。因为冬天水冷,水的张力大,如果线的切水性不好,冬季的鱼儿吸食饵料动作轻微,就会降低浮漂信号的灵敏度。钩采用4号细条钩,钩身细锐,容易刺穿鱼唇。  相似文献   

19.
大鱼横着牵     
严实 《钓鱼》2006,(23):38-38
在苏州漕湖,常熟昆承湖,“台钓”普遍使用4.5米手竿,可是中鱼后连鱼影都没看见钓线就断了事几乎天天都有发生。大鱼挣断钓线不可避免,为什么不用粗,或者强度高一点的子线昵?以钓鲫为主,子线当然不会太粗,然而从0.6号开始,0.8号、1号、1.2号,到1.5号就不敢再高了,因为再往上断竿风险大了,谁愿意为一条鱼损失钓竿呢?  相似文献   

20.
陈健 《上海集邮》2008,(10):31-33
大龙薄纸1分银20连带三面边纸,仅缺右边一直行,7.5万元(港币,另加1%佣金,本节下同)。小龙光齿1分银两全格40恢,销朝鲜仁川海关日戳,此戳为胶质,遇油墨更加速老化变形,所见此戳印几乎没有不变形的,为销此戳小龙票存世最大连票,4.8万元。  相似文献   

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