怎样参加《学校体育工作条例》评估

《学校体育工作条例》评估是对学校贯彻《学校体育工作条例》情况的一次大检查。怎样参加体育评估工作,评估工作有哪些过程,评估过程中应做好哪些工作,是搞好体育评估工作必须了解的。现就我校参加辽宁省中等专业学校《学校体育工作条例》评估工作做一总结,供读者参考...     

国家教委对“九五”期间学校体育工作作出规划

近期,记者就有关学校体育工作“九五”规划的问题,采访了国家教委体育、卫生与艺术教育司的负责同志,获悉《学校体育工作“九五”规划》初稿已定,目前正在进一步征求意见,现将我们了解到的《规划》内容介绍给读者。     

小场地运用需要大智慧——综合利用体育小场地的策略举隅

<正>目前,随着我国城市化进程的加速推进,城区学校的生源量进一步扩大,在寸土寸金的城区,大多数学校体育活动场地不足,不能达到《中小学体育器材和场地》国家标准的要求(本文将场地不达标的学校统称为"小场地学校"),而场地小是大多数城区学校有效开展体育工作的瓶颈,也是短期内难以解决的问题。如何在现有条件下,通过科学合理地设计和改造学校的场地器材及校舍,充分发挥小场地的作用,     

问责:学校体育改革发展的关键机制——写在《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》修订启动之际

《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》（以下简称＂两个条例＂）颁布二十年,鉴于学校体育、卫生改革发展的实际状况特别是中央7号文件的颁布实施,在教育部体育卫生与艺术教育司的主导下,两个条例的修订工作已经启动,这是一件非常迫切和值得期待的工作。     

聚焦课堂教学关注学生体质发展——《十城市》第25届学校体育教学观摩研讨会

一、创意无限，异彩纷呈，开幕式耳目一新 金秋十月，中国教育学会体育与卫生分会《十城市》第25届学校体育教学观摩研讨会在美丽的蓉城成都召开，来自天津、重庆、石家庄、太原、沈阳、长春、哈尔滨、合肥、厦门、郑州、广州、昆明、兰州、成都等14个会员城市的代表，以及来自全国各地2000多名体育教育工作者参加了此次大会。本次研讨以《探索有效课堂，提升学生体质》为主题。     

“学校体育”学术主流——2003年以来“学校体育”论文评析

选择2003年至2009年《体育学刊》有关＂学校体育＂的研究论文共621篇为样本,对论文主要内容分布、主题倾向、文本形式、论文特点等方面进行评析。这期间学校体育研究内容百花齐放、学术观点百家争鸣,但也反映对焦点问题欠缺深度挖掘。     

切实加强学校体育 促进学生健康成长——关于对“强化体育课和课外锻炼”的思考与实践

党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）,对学校体育工作做出重要部署,明确提出＂强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健＂的要求。《决定》抓住了学校体育的关键,明确了学校体育的重点;指明了方向,制定了目标,为学校体育的发展提供了难得的机遇与挑战。本文就如何更好地贯彻落实全会精神,提出个人的思考,以指导工作实践。     

浅谈全民健身与学校体育教学改革

《全民健身计划纲要》的颁布实施为学校体育教学指明了方向。本文就改革和发展学校体育教学,发挥学校体育在推行实施《全民健身计划纲要》中的作用提出了构想。     

日本学校体育中的集团活动

本刊特约记者毛振明的国外专稿《日本学校体育中的“集团活动”》,将日本学校体育中的集体活动情况首次介绍给我国读者,不妨一读。     

阳光体育运动与学校体育的整合研究

开展阳光体育运动是对青少年健康,尤其是体质健康的重视,对学校体育工作支持的战略举措,加强阳光体育运动与学校体育的整合研究不但有利于当前中央阳光体育政策的落实,而且有利于解决当前学校体育改革中沉积的重大理论实践问题。采用文献资料、逻辑法、比较法等研究方法以及结合落实中央7号文件、《国家学生体质健康标准》的综合分析。认为阳光体育运动与学校体育的指导思想、目标、实施途径和要求都是一致的;中央7号等一系列文件是政策的保障;《国家学生体质健康标准》是整合的基准;两者具体内容的整合是实施的途径。学校体育是素质教育的重要组成部分,是促进青少年学生健康成长、全面发展与终身发展的奠基性工程,而＂阳光体育运动＂则进一步突出了学校体育工作的地位,活跃校园文化氛围,彰显学校体育工作特色,两者＂学与用＂的有机整合,共同增强学生的体质,发展学生的身心健康。     

我喜爱《中国学校体育》

我喜爱《中国学校体育》周先讲《中国学校体育》已整整出刊１００期了,我一期不缺地珍藏着她。我喜爱编辑的真挚感情。但我至今还未与杂志社的编辑见过一面。然而,他们把读者作为上帝,任劳任怨耕耘,默默无闻奉献的精神,已在我头脑中留下了深刻难忘的印象。我喜爱合理...     

教师夫妻与《中国学校体育》的15年情结

<正>看到《中国学校体育》寻找老读者的征稿通知,我们夫妻的心蠢蠢欲动。于是,拿出从1997年开始订阅的100多本《中国学校体育》杂志,花了5天的时间,从头至尾又欣赏了一遍,我们决定——爱她就要说出来。一、《中国学校体育》——我们夫妻都爱上了您     

小场地与体育教学之间的矛盾解决分析

在寸土寸金的城市里,学校体育教学都面临着小场地带来的困扰,如何有效平衡学生多而场地小的矛盾成为学校管理当中的重点。本论文认为解决这一矛盾在于有效设计体育学习项目、提高场地利用效率以及将视线转移到校外运动场地之上,或者和其他学校联合缔造共用体育场地。     

改革学校体育节、培养学生体育兴趣

落实素质教育,全面贯彻＂健康第一＂为指导思想的课程改革开展如火如荼,＂健康、快乐、主动、创新、发展＂己成为学校体育教育的目标和任务。而举办学校体育节恰好就是体育活动在推进素质教育过程中的一种较好的实践形式。然而,传统的学校体育节由于竞技性强、参赛人数少、活动时间短、项目设置不合理等,未能很好地发挥学生的积极参与作用,学生的体育兴趣不浓。我校尝试改革体育节,经过三年的实践,取得了很好的效果。现将我校的做法与大家分享。     

学校体育历史篇——以史为鉴,继往开来 再创学校体育新辉煌

<正>口述者:原国家教委体卫艺司司长、原中国教育学会学校体育研究会理事长李晋裕为学校体育发展提供历史借鉴的《学校体育史》我是1950年1月参加工作的,几乎和新中国同龄。开始我在团县委工作,1951年组织上送我报考中山大学,后来院系调整,又转入了华南师范学院体育系,从此,便与学校体育结下了不解之缘。我的一生可以说是伴随着新中国学校体育的发展而成长起来的。在60多年的岁月里,我也见证了学校体育是如何发展、进步走进新时代的。古人有语:"以史为鉴,可以知兴替。"从这一点来说,我感到要谈新中国成立的60年尤其是改革开放30余年来的学校体育,就必须从编撰《学校体育史》说起。     

学校体育动态

广东省教育厅最近将下发《关于实施「中学生体育合格标准的试行办法」的意见》。就实施的时间、对象、范围、体育考核办法作出规定。对不同身体状况的学生有不同的考按要求。在实施过程中对各级教育行政部门和学校也提出了明确要求。     

怎样为《学校体育》撰稿

<正>自《学校体育》创刊以来,得到广大学校体育工作者的关心和支持。编辑部收到不少读者来信,现就有关问题答复如下。一、《学校体育》是什么性质的刊物？     

首届全国中小学体育教学改革北京论坛暨《中国学校体育》创刊30周年活动启动仪式举行

2011年10月23-25日,由中国中学生体育协会、中国教育学会体育与卫生分会、北京市教委主办,中国学校体育杂志社、北京市教科院、北京市东城区教育委员会承办的＂首届全国中小学体育教学改革北京论坛暨《中国学校体育》创刊30周年活动启动仪式＂在北京二中举行。     

刍议“阳光体育”背景下的学校体育教学

学校体育的根本目的是增强学生体质,促进其身心健康发展。随着＂阳光体育＂的广泛深入,推动了校园体育文化的发展,对学生终生体育锻炼习惯的养成,提升学生身心健康水平、体能素质以及社会适应能力等都起到积极促进作用。基于此,本文仅就＂阳光体育＂背景下的学校体育教学,作以初步研究。     

学校体育教学必须改革

上海市体育科研所、《体育科研》编辑部、上海体育科学学会学校体育专业委员会、上海市教委体育卫生艺术处于1995年4月27日在延安中学举办了“学校体育教学基本思路研讨会”。来自上海、北京等地的30余名体育理论专家和体育教育工作者参加了会议。会议就市场