共查询到20条相似文献,搜索用时 10 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
本文通过对阳光体育运动与高校体育教学关系,阳光体育运动在高校的开展对体育教学带来的积极作用进行分析。从培养学生对体育的兴趣、爱好入手,养成自主体育锻炼的习惯,使终身体育思想通过阳光体育运动的补充,丰富高校体育教学,使学生终身收益。 相似文献
7.
8.
在新课改不断深入的背景下,阳光体育作为新的指导思想被越来越多体育教师运用到教育工作中。文章通过案例分析、经验总结、查阅资料等方法探讨阳光体育运动背景下高校体育教学模式的构建路径,并结合实践结果简要阐述体育教学活动在阳光体育运动背景下的实践策略:坚持“健康第一”理论思想;采取趣味性的教学方式;以促进学生终身发展为目标优化教学内容。 相似文献
9.
近几年来终生体育成为我国学校体育的一个重要议题,研究学校体育与终生体育接轨的论文很多,都从不同角度不同侧面发表了许多颇有建树的文章。但从研究体育教师角度出发,探讨学校体育终生体育的接轨的论文尚不多见。本文以体育教师为对象,从分析讨论影响体育教师实施终生体育教育的因素入手,探讨学校体育与终生体育的接轨。认为在诸多影响因素中体育教师自身的影响因素是最根本的,是内因,它是完成良好的终生体育教育的基础。而外部的社会影响因素则是保证体育教师为终生体育教育奋斗终生的前提和保障。 相似文献
10.
运用文献资料法、逻辑分析法对阳光体育工程与体育教师职业能力之间的关系做了一些思考。认为阳光体育工程对体育教师职业能力提出了新的挑战。阳光体育工程的推进效果如何在一定程度上与体育教师的职业能力高低有着十分紧密的联系。研究这个问题有着十分重要的实践意义。 相似文献
11.
12.
高校体育教学改革如何适应阳光体育运动的需求探讨 总被引:11,自引:0,他引:11
阳光体育运动的正式启动,是我国学校体育的一件大事,必将引起体育事业的重大改革,对高校体育教学提出了更新更高的要求。为适应阳光体育运动的要求,需加强体育与健康基础理论知识教学,改革体育教学模式,加强课外体育活动的指导,高年级开设选修课,切实改进教学方法,建立科学的体育成绩考核评价体系,在教学改革中应引入与之相适应的教学思想,探讨与之相适应的课程体系、教学内容和教学方法。 相似文献
13.
14.
对开展阳光体育运动的背景、目的以及一分钟管理思想进行了介绍,并提出了阳光体育运动背景下学校体育管理的必要性,最后提出了在学校体育管理中运用一分钟管理理论,能够提高学生体育锻炼的积极性,而且对实现学校体育的科学有效的管理具有深远的意义. 相似文献
15.
运用协同学的理论,积极构建阳光体育运动与学校体育的协同模式,从目标、内容、实施途径、考核与评价等方面进行协同,进一步推进学生阳光体育运动和努力开创学校体育工作新局面,对更好地促进学生身心和谐发展,形成终身体育意识具有重大的现实意义。 相似文献
16.
对教学模式与体育教学模式的思考 总被引:15,自引:0,他引:15
当前,学校体育在课程标准的指引下,兴起了新一轮改革的热潮。其中,体育教师对体育教学模式的热衷可以说是前所未有。这是可喜的现象,但是,其中也存在一些问题。对此,我仅借《体育教学》的栏目,谈谈自己粗浅的看法。 相似文献
17.
对实施"阳光体育运动"背景下学校体育工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
文章通过对开展阳关体育运动背景、目标及内涵的认识,探讨在阳光体育运动背景下切实开展学校体育工作的思路和措施,提出新时期学校体育工作应当树立"健康第一、达标争优、强健体魄"的理念;建立健全学校体育工作决策、保障和考核机制;以《国家学生体质健康标准》的实施为行动主线;大力开展教育科研活动和实践活动,提高教师综合素质;建立和落实中小学生学校、家庭和社会联动和大学生课内外一体化反馈机制,确保学生体育锻炼每天不断线。 相似文献
18.
熊玲 《体育科技文献通报》2012,20(2):64-65
运用文献资料法等,论述了阳光体育运动与课余体育的相互促进,相辅相成的关系,提出了阳光体育运动应长期存在的观点,并提出了长期开展阳光体育运动的策略。 相似文献
19.
魏佐涛 《体育科技文献通报》2015,(1)
本文采用问卷调查、实地走访等方法,对成都市中小学一线体育教师就开展阳光体育运动的认知状况进行系统研究。结果表明:体育教师对实现阳光体育运动的健身理念持乐观态度;对实施阳光体育运动的需求主要表现为需要社会、学校、家长的支持。阳光体育运动开展中存在的主要问题是每天一个小时锻炼的落实率不高;宣传和交流的力度不够;开展的项目单调乏味;经费不足,场地器材配置有限;师资力量缺乏;安全第一与健康第一的矛盾交织;领导重视程度不够,监督体制不到位。为进一步推进阳光体育运动形成长效机制,提出相关建议。 相似文献