基于SIMULINK的OFDM系统仿真

正交频分复用技术作为新一代通信系统的核心技术已经被广泛应用于很多领域,基于Simulink平台,建立了整个系统的仿真模型,给出了每个模块的参数和设计,分析了信号的频谱结构,并通过仿真结果验证了整个系统的正确性,为对OFDM系统的下一步开发如进行同步/信道估计等研究奠定了基础。     

基于MATLAB的SIMULINK库的物理仿真实验初探

Matlab是由美国Mathworks公司开发的集科学计算、数据可视化和程序设计为一体的工程应用软件．它由Matlab主包、Simulink组件以及各类功能各异的工具箱组成，是一种进行科学和工程计算的交互式程序语言。Matlab语言可以实现工程计算、算法研究、符号运算、建模和仿真、原型开发、数据分析及可视化、科学和工程绘图、应用程序设计等功能。     

不同因素对太阳能电池输出性能的影响

从太阳能电池数学模型出发,利用MATLAB/Simulink工具箱建立了太阳能电池的仿真模型,对影响太阳能电池输出性能因素(工作温度、光照强度)进行了仿真分析.仿真结果表明:太阳能电池输出特性呈非线性,相同光照强度下,环境温度升高,太阳能开路电压降低,输出最大功率值减小,其性能在逐渐减弱.相同环境温度下,光照强度提高,开路电压升高,输出最大功率值增加,太阳能电池输出性能提高.     

基于AutoCAD的工程图输出方法研究

基于AutoCAD的工程图输出一般在图形软件中实现。研究在非图形软件的情况下准确、不失真、批量、快速输出工程图的方法和程序。     

基于OpenGL的机器人仿真系统研究

以遥揉作机器人从手仿真系统为背景，介绍了OpenGL的应用特点，分析了遥揉作从手机器人仿真系统的系统原理及系统软件模块图，研究了OpenGL在图形仿真系统中的具体应用，探讨了系统的实现方法，并指出了OpenGL在该系统中应用的不足及提出了进一步的改进措施，取得了良好的效果。该方法对其它场合的应用也具有一定的参考价值。     

基于MATLAB＆Simulink的蹦极跳系统的仿真设计与分析

本文以蹦极跳系统的仿真设计与分析为例,详细介绍了MATLAB＆Simulink两种仿真技术的应用：Simulink图形建模方式和MATLAB命令行方式.使用命令行的方式可对系统的仿真做更多的操作与控制.     

基于Matlab/Simulink的TDMA技术的仿真研究

电通信中,在相同的时间、空间和频域内,不同的信号可以与各自的对象进行信息交换,依靠的是多址技术.时分多址（TDMA）是一种利用时隙分离,在相同的频域内传输多路信号的多址技术.本文利用Matlab/Simulink对TDMA技术进行了仿真研究,仿真结果证明了仿真模型的正确性.对通信原理中多址技术的学习有一定的指导作用,同时可以为通信建模仿真提供一定的参考.     

基于Simulink的连杆压力机机构运动仿真分析

以连杆压力机机构为研究对象,对其运动学参数建立数学模型,并利用MATLAB/Simulink强大的计算功能进行仿真,得出了压力机冲头滑块的位置、速度、加速度变化曲线,为连杆压力机的设计提供参考和依据.     

基于模糊PID位置控制器的研究

介绍了电液位置伺服控制系统的组成和工作原理.传统PID控制器在受到外界干扰时,容易导致过大的超调甚至引起震荡,从而使得系统的动静态性能变差.针对此问题,设计了结合PID控制和模糊控制优点的模糊PID控制器.在MATLAB/Simulink环境下进行仿真,结果表明,与传统的PID控制器相比,该方法改善了系统的动静态性能,同时也提高了控制系统的鲁棒性和抗干扰性.     

基于SIMULINK的自动控制系统的仿真实验研究

针对自动控制系统的设计很大程度上还依赖于实际系统的反复实验、调整的普遍现象，结合具体的设计实例。介绍了利用较先进的MATLAB软件中的SIMULINK仿真工具和模糊控制工具箱来实现对自动控制系统建模、分析与设计、仿真的方法。它能够直观、快速地分析系统的动态性能和稳态性能，并且能够灵活地改变系统的结构和参数，通过快速、直观的仿真达到系统的优化设计。     

Simulink 中信号源模块的应用与扩展

介绍了基于Simulink控制系统仿真中信号源的常用方法，详细说明了如何利用基本信号源模块制作任意复杂信号源模块的常用技巧。     

语言输出理论与大学英语教学

本文着重探讨了Swain的语言输出理论,并针对我国英语学习者语言实际运用水平不高这一突出问题,提出了利用语言输出理论提高大学英语教学水平的一些具体措施和建议。     

Simulink仿真在自动控制原理课程中的应用

针对自动控制原理课程中阶跃响应的求解问题,使用Matlab中的Simulink模块进行多种方法的仿真求解,使学生能直观地领会和理解课程的分析方法,对提高学生的学习兴趣和节省课时都是有益的,收到了良好的教学效果.     

大学英语分级教学输出状况分析及对策

二语学习者必须吸收相当的语言输入,但是要达到并增强输入的效果,需要同时重视语言的输出,输出有助于促进二语学习者流利和准确地使用语言;大学英语教学的中级阶段尤其要加强训练学生的输出能力以及输出的有效性;从实验和对比中可以看出,针对大学英语分级教学中不同起点选修三级课程的学生,输出训练要依照相关理论在统一部署下有区别、有针对性地进行,科学合理地组织教学过程,全面考虑教学过程的各个方面,重视学生的差异性,改良教学模式,实现更多学生更多语言的有效输出。     

教育服务产出核算分析

教育服务产出是服务核算中的一个重要部分。本讨论教育服务的定义和服务产出的数量单位，研究教育服务的核算范围和计算教育服务产出价值的方法，以及教育服务的质量调整问题。最后，举例使用产出指标方法计算教育产出。     

基于Simulink的O-QPSK调制解调仿真设计

利用Simulink工具完成了O-QPSK(偏移正交相移键控)调制解调系统各模块及系统整体仿真设计。该设计具有功率谱旁瓣低、无码间串扰、有较高的频谱利用率和功率利用率、实现方法简单等优点。仿真结果表明,所预期的设计功能均已实现,其设计方法适合在低功耗无线传感器网络设计中应用。     

论"输出假设"的四大功能

本文针对 Krashen的输入假设,介绍了 Swain提出的输出假设,着重讨论了输出的四大功能引起注意、假设检验、元语言功能和增强流利性.在教学实践中,要重视语言输出以加强二语学习者的交际能力,摆脱哑巴英语.     

基于促进学生语言输出的教师语言输入原则探究

根据当今教师语言输入与学生语言输出的种种问题,探讨如何有效利用教师语言输入促进学生语言输出。基于输入输出理论,试图通过语言输入的特点来制定一套教师语言输入原则,最后分析其对学生语言输出的积极影响。     

语言输出理论对英语口语课堂的作用简

语言的输入是语言学习的必要条件,而语言的输出是学习者的终极目标.新的教学理念提倡以“学生为中心”的合作教学模式,提升学生的应用能力,促进国际的交流.如何在英语口语课堂中更有效地实施课堂活动,提高学生的语言输出能力,是课堂教学的重点.本文以输出理论为基础提出相关的建议.