引进竞争机制 增强办学活力

引进竞争机制增强办学活力省电大副校长乔显浩在社会主义市场经济体制下，要进一步完善按需办学机制，必须深入研究市场机制与按需办学机制的关系，找准它们之间的“接口”，适度引进市场机制。（一）引进市场调节机制，改革电大招生体制。过去在高度集中的计划经济体制下...     

引进市场机制 建设实习基地

引进市场机制建设实习基地本刊讯：辽宁省昌图县职教中心１９９４年成立以来，引进市场机制，强化实习基地建设，实习基地的面貌大为改观。该中心是在原县第一职业高中、技工学校、农业职高的基础上组建而成的。学校把实习基地建设放在优先发展的地位，先后在距县城十里以...     

引进市场机制办好职业高中

引进市场机制办好职业高中北京看丹职业高中林雁美职业高中只有根据市场需要，不断补充、完善教学内容，才能越办越好。１９８２年，我校初创时开办的财会专业为了适应当时商业单位化整为零、增设网点的需要，除了开齐基础理论课之外，专业课基本上以商业会计为主。学生毕...     

引进市场机制应当注意适度

引进市场机制应当注意适度夏德忠在我国经济体制由计划经济向市场机制转变的同时，教育资源的配置方式也随之发生了变化，作为企业经济活动有机组成部分的职工教育，引进市场机制不宜盲目，而应当注意适度，完全追求市场化是不可取的。面对市场经济，企业职工教育有其特有...     

引进市场机制 发展成教事业

引进市场机制发展成教事业上海明路随着社会主义市场经济发展，我国经济、政治和教育体制都在发生深刻变化。如何改革成人教育（以下简称：成教）体制，合理配置成教资源，优化成教结构，经济高效地发展成教事业，已成当务之急。我们一方面要适应市场经济改革成教体制；另...     

高等教育如何适当引进市场机制

对高等教育与市场经济的关系研探者甚众,但本文既不一般地讨论高等教育与市场经济的关系,或一般地阐述高等教育如何适应市场经济的问题,也不一般地肯定或否定高等教育能否市场化、企业化的问题。而是充分考虑到高等教育性质的功能的多样性和复杂性。进一步对高等教育的哪些功能可以面向市场发挥,哪些功能应当     

开展危机教育 增强企业活力

一、为什么要开展危机教育近几年,济南玛钢公司获得了长足的发展,在干部职工中也滋生了小成即满、沾沾白喜的思想;新入厂的职工对公司严格的管理制度不适应,产生消极情绪。这些思想认识的存在,十分不利于日趋激烈的国际市场竞争,必须使干部职工清醒地认识到潜在的危机。作为产品80％出口的企业,如果质量出现问题,就会被无情的市场所淘汰,而国际市场竞争激烈,风云莫测,如在1997年下半年正当他们产品供不应求,扩大生产规模之时,突如其来的东南亚金融危机使他们四分之一的外销订单变为一堆废纸,若     

搞好内外沟通 增强教育活力

搞好内外沟通增强教育活力江苏吴运友沟通，是一门传统的社会交往艺术。在教育改革不断深化的今天，它已被广泛地应用到学校管理中来。学校公共关系学理论告诉我们，搞好校内沟通，可以启动学校内部活力，推动学校工作顺利进行；搞好校外沟通，可以树立学校在让会公众中的...     

增强林业企业职工教育活力的思考

<正> 深化改革、增强活力、走出困境,是当前企业职工教育工作迫切需要解决的课题。一、转变观念,在思想上适应传统的职工教育在计划经济的环境下,所形成的固有的思维定势和工作习惯,在经济体制发生根本性的变革、外部环境迅速改变的情况下,已不适应新形势需要。要增强林业企业职工教育的活力,必须从转变思想观念入手。     

日本增强研究生教育活力的措施

日本的研究生院是日本的最高学府,它既是开展学术研究的重要场所,也是培养高级专门人才的重要阵地。因此,日本政府始终重视研究生院的发展。据日本统计,1955年—1988年,设置研究生院的大学由47所(占大学总数的16％),增至294所(占大学总数的60％),其发展速度之快,大大地超过了日本战前的水平。 但是,目前仍存在一些问题:其一,日本各研究生院每年实际入学者数低于原招生计划数。如1988年,博士课程入学者占招生计划数的87％,硕士课程则为60％。这严重影响研究生院培养计划的完成。其二,研究生院培养的人才赶不上形势发展的需要,据日本学术审议会预测,到二十世纪末,日本尚缺少60万研究生院毕业生。其三,从国际教育指标看,     

教育中的市场机制

本认为，教育中存在着教育机会市场和学历别劳动市场。在教育机会市场里，教育机会的需求方为想接受一定阶段教育的人口数量。供给方则不仅有国立学校，也有私立学校。教育机会的供求双方相互作用及构造化的结果形成市场运行机制。在学历别劳动市场里，劳动力的需求方为各用人单位，供给方指不同学历的劳动力。劳动力的供求双方相互作用及构造化的结果形成市场运行机制。两个市场相互联接，处于均衡和不均衡的不断运动之中。     

试析教育市场机制

一、教育市场机制的确认:势在必然当前,我国各项改革正进入了一个非常关键的时期。这一时期的任务,在于从根本上改变旧体制,建立新体制。这种新体制不是别的,而是有中国特色的市场经济体制。实行市场经济,实际上是实行社会主义商品经济的逻辑发展。实践表明,市场是商品经济的伴生物,哪里有商品生产和交换,哪里就有市场。而当一切经济关系都体现在市场活动之中,市场成为一个完整的体系而不简单只是一种交换的场所时,商品经济也就成为市场经济。我国     

增强教育活动的活力 培养现代型人才

一、新时代的挑战与教育观念的冲突现代社会是一个日新月异、飞跃发展的社会。一个现代的人在一生中所经历的社会演变,从某种意义上说,可以相当于过去人类的几千年。现行学校教育体系,已越来越难以适应现代社会发展的需要。不仅仅如此,而且终身教育的概念取代了     

健全机构 规范管理 增强企业教育活力

济南市自来水公司是有着60多年历史的国有大型企业,现有职工近3000人,日供水能力90万立方米,供水服务面积160余平方公里,担负蓄全市工业和生活用水的重担。供水的好坏、服务质量的优劣,关系着党和政府的形象,关系着社会的稳定,责任重大。因此,济南市自来水公司十分重视职工教育,把提高员工职业道德和业务技术素质作为系统工程     

引进生活 打造活力课堂

对于小学数学课来说,要想让学生掌握一定的方法,提高他们用数学眼光看问题的能力,关键在于生活化课堂的打造。为此,我们可以从教材趋向性、生活化平台的打造等方面来做起。     

研究生教育中的市场机制

认为研究生教育是一种私人物品,应当适当引入一定的市场机制,实行收费制。收费的原则不应该是“市场化价格”,也不应该是单一的成本补偿形式,而应该是成本补偿与市场化的合理结合。研究生教育市场机制的内容不仅包括实行收费制,还包括要扩大研究生培养机构的办学自主权,实行研究生教育的准入机制以及对研究生教育进行评价和监督。