基于ASP．NET技术的高校网站后台管理系统设计与实现

目前,大多数高校网站并不具备专业网站的生命力,存在网站上数据组织混乱、内容更新不及时、宣传形式呆板等现象。针对这一现状,设计并实现了一个基于ASP．NET技术的高校计算机系网站后台管理系统,较好地解决了以上问题,有效提高了高校网站的实用性。     

网站群在高校数字化校园中的建设与应用

高校网站已经成为数字化校园建设的一个重要组成部分,而目前高校网站数量繁多,存在重复建设、安全性差、信息独立、维护成本高、更新困难等一序列问题,完全不适应高校数字化校园的建设。本文主要讨论了利用网站群技术,结合高校数字化校园的发展方向,提出具体建设方案,将高校一群孤立网站转换为网站群,实现网站的共建共享。     

中美高校网站的内容分析与比较

随着高校信息化建设的推进,中国各高校纷纷建立并不断完善各自的网站,网站评价方面的研究也逐渐增多,但是现有的关于大学网站评价的研究主要都不是从网站内容的角度展开的,因此,拟对高校网站的内容进行内容分析,以发现高校网站所能实现的各项功能,寻找高校网站的主要功能,并比较中国与美国的差异。     

基于模糊综合评价法的高校网站评价研究

构建高校网站评价指标体系,建立高校网站模糊综合评价模型,综合应用层次分析法和模糊评价方法,较好地实现对高校网站的综合评价。     

基于层次模型的高校网站环境优化研究

作为信息化建设的一项重要基础设施,高校网站环境优化工作日趋重要。分析了高校网站环境发展过程和存在的问题,在借鉴国内外高校网站环境优化先进经验的基础上,建立高校网站环境优化模型,并对每个层次的优化措施进行了详细描述。     

高校网站建设安全问题分析与对策

分析高校网站建设的现状及存在的安全问题,提出建立专业的网站管理员队伍、健全管理制度、统一站群平台和部署内外分离的网站群系统架构等措施,确保高校网站安全、稳定运行。     

面向用户的高校档案网站信息资源整合模式探析

以高校档案网站为研究对象,通过对部分网站访问和调查,分析档案网站建设现状,针对存在的问题,提出实现档案网站信息资源整合的构想。     

高校图书馆网站建设研究--从调查复旦大学图书馆网站利用情况看高校图书馆网站建设

高校图书馆网站建设日益重要。本文采用问卷调查方式，抽样调查了复旦大学各院系教师、研究生、本科生们对复旦大学图书馆网站利用情况，同时获得读者对网站建设的一些宝贵意见。作者通过对调查问卷的结果进行统计分析，提出关于高校图书馆网站建设的若干思考。     

高校档案网站建设现状及对策

本文针对高校档案部门网站建设现状进行分析,并提出在档案网站建设中要转变思想意识,针对用户设置网站内容,精心设计网页,及时更新网站,提供多种语言版本,加强档案工作队伍建设以真正发挥档案网站的功能,实现档案网站的价值。     

高校精品课程网络化建设中存在的问题与对策

随着现代化信息技术的飞速发展,优质的课程教学网站在高校各类课程建设与教学中发挥着不可或缺的重要作用。通过考察当前各高校精品课程网站建设与运行的现状,针对普遍存在的关键性问题及其产生的原因进行分析,提出相应的对策与建议以实现精品课程网络资源的有效利用。     

农村初中信息技术课程教学中存在的问题及对策

当今信息时代,信息技术课程的教学质量将直接影响到我国新一代公民信息素养的培养。如何提高信息技术课程的教学质量值得探究。通过对农村信息技术课堂教学进行调查,发现存在的问题,探讨解决问题的对策,以期提升农村信息技术课堂教学的质量,加快我国教育信息化进程。针对具体问题,如学生水平差异、理论课枯燥等,展开了一些调查与探究,结合专家学者的研究成果,提出了一些能够有效提高教学质量的方法策略。     

电子信息专业MATLAB教学探索与改革

MATLAB语言是目前最实用的计算机语言,已成为电子信息专业学生必须掌握的一门集专业基础理论分析与系统设计仿真为一体的工具性课程。为了使学生快速、有效地掌握MATLAB软件,并利用它解决相关专业课学习中遇到的各种问题,本文从如何激发学生学习兴趣到改善MATLAB语言教学方法等方面进行了探讨。     

虚拟现实技术在《工程测量》教学中的应用

将虚拟现实技术应用在《工程测量》教学中,可以有效地克服《工程测量》教学中的不足,有利于提高学生创新能力和解决工程实践中遇到的实际问题能力,从而促进《工程测量》课程教学质量的提高。     

地方高校大学物理实验网络化教学模式探究与实践

针对传统大学物理实验教学模式的问题,文章以湖南理工学院大学物理实验室依托,结合大学物理实验室的具体情况,对地方高校大学物理实验网络化教学模式进行了探讨,优化了实验预约系统,将虚拟仿真系统引入课堂,营造多元化教学方法,并且自主制作多媒体网络资料,实践结果表明,相对传统的大学物理实验教学模式,网络化教学模式能有效地激发学生的创造力,提高学习兴趣,培养学生的探索精神。     

计算机网络上的外语教与学

本文指出网络上的外语教与学模式有传统的模式不可比拟的优越性，并探讨了如何更好地利用网上资源进行外语中的教与学。     

项目驱动在数据结构实践教学中的应用研究

针对传统数据结构课程教学过程中出现的问题,提出项目驱动教学法,并介绍了项目驱动教学法的基本概念、指导思想及特性,结合在数据结构课程中的具体应用进行了探讨,以帮助学生理解和掌握分析问题、解决问题的方法,切实提高学生的动手能力和创新能力。     

在思想政治课教学中有效实施双“主”教学

在思想政治课教学中充分体现学生的主体地位和教师的主导作用是素质教育对课堂教学的基本要求。本文通过教师在教学中树立现代教育教学理念．构建民主、平等开放式教学模式。养成良好的教学反思习惯进行分析和探讨,从而有效地改变思想政治课教学中教师无“激情”、学生无“兴趣”的现状．提高了教育教学效果。     

立用型本科院校基于地方需求的课程教学改革与实践——以《信息安全技术》课程为例

随着计算机和信息技术的快速发展,信息安全技术变得越来越重要。根据《信息安全技术》的特点和应用型本科院校的培养对象和培养模式,介绍了信息安全技术教学改革的思路和实验创新,针对教学内容和教学方法提出了三点改革建议,并根据地方需求给出了两种类型的改革,通过改革有效地提高了学生的学习兴趣和教学效果。     

DFS技术在分布式网络教学平台中的应用

针对当前分布式网络教学平台的实际状况,讨论了如何有效地运用DFS技术对网络存储中的共享资源进行管理,并提出了一种带集群存储来改进DFS技术的方法。     

项目驱动教学模式在Linux教学中的应用研究

目前高校纷纷开设了Linux课程,以适应社会对人才的需求。但是,高校Linux课程设置存在诸多不足,尤其是学生的实践能力没有得到有效锻炼和提高。结合项目驱动教学模式,分析了Linux课程体系对教学方法的要求,在此基础上将项目驱动教学模式应用在Linux教学过程中,以达到培养学生自主学习能力和学习兴趣的目的。