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《佳木斯教育学院学报》2015,(10)
对于高职院校而言,礼仪素养教育是不可或缺的一部分,它对于帮助高职院校学生提高自身素质有着非常重要的作用。本文主要对高职院校学生现在的主要礼仪素养情况进行了分析,探讨了其存在不足的原因,提出了提升高职学生礼仪素养的措施。在现在越来越激烈的竞争当中,拥有较高的礼仪素养能够帮助学生提高自己的综合竞争能力。 相似文献
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礼仪是一个人内在素质的外在表现,是人际交往中必须注意的行为规范,是现代人良好形象的展现。对中学生进行礼仪教育,有助于提高中学生的道德素质,树立中学生的良好形象,促进中学生健康成长。身居礼仪之邦,应为礼仪之民。礼仪教育不仅是素质教育的必需,而且也是社会文明进步的强烈要求。一个人要成人、成才,必须先从学习文明礼仪开始。 相似文献
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本文首先对"校园开心农场"的创设背景进行了简要阐述;其次,围绕引导学生树立正确观念、促进学生丰富经验的积累以及培养学生"知行合一"意识三个方面,分析了"校园开心农场"的教育意义;最后,从明确角色定位、保障内容质量以及活用教育方法三个角度入手,提出了"校园开心农场"的实践策略. 相似文献
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礼仪是一个人乃至一个民族,一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求,也是一个人生存、交往的基础。中华民族历来以"礼仪之邦"著称于世,讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。直到今天, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
2019年3月18日上午,国家领导人在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。在这种形势之下,提升学生素养必须更有效渗入到中学教育之中,以培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。与培养学生创新能力与创造思维相结合,在中学创客教育中提升学生思政素养。鉴于此,提出几点看法,仅供实际参考,如有不足之处,还望各位同仁多加指导。 相似文献
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强化职校安全教育 提升学生综合素养 总被引:1,自引:0,他引:1
罗京宁 《中国职业技术教育》2010,(8)
校园是培养人才的摇篮,需要文明的环境和良好的秩序。维护学校的稳定是维护社会稳定的重要组成部分。学校是一个特殊的社会群体,要旗帜鲜明地讲稳定、抓稳定、保稳定。强化职校生安全教育,不仅有利于校园安全,稳定,而且对提升学生综合素养及能力可以起着良好的促进作用。 相似文献
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文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是社会主义核心价值观主要倡导的内容之一。中学生的道德修养和文明礼仪直接关系到中华民族的整体素质和民族的未来。开展文明礼仪教育,不仅有利于营造和谐、友善的校园环境,提升青少年学生的文明素养,为他们走向社会成为一名合格的社会主义公民打下基础,同时,也有利于维持我们文明和谐的社会环境,弘扬社会主义核心价值观。本文对长春市朝鲜族中学多年以来开展文明礼仪教育的实践进行总结,试图为相关中学开展文明礼仪教育提供参考和借鉴。 相似文献
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学生综合素养提升是当前基础教育关注的重点。学校教育、家庭背景、社交环境、学习习惯和方法以及兴趣培养是影响学生综合素养的重要因素。这些因素相互作用,共同促进学生的全面发展。探索性学习的推广、跨学科整合的实施、创新教学方法的应用、提倡合作学习和实践等教育教学方法的改革将有利于学生综合素养的提升。 相似文献
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《公民道德建设实施纲要》明确了新世纪加强公民道德建设的重要意义、指导思想和方针原则。《纲要》中明确指出:要大力加强基层公民道德教育,提高公民道德素质,教育是基础,学校是进行系统道德教育的重要阵地。目前,我国正处于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的关键时刻,迫切需要不断增强公民的道德素质,提高全社会的文明程度。因此,在小学生中进行公民道 相似文献
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21世纪的全球化经济,提供了更广阔的就业机会,同时也对职业教育与职业培训提出了新的要求——培养有技能的、合格的、有竞争力的、有职业素养的劳动者。在现代企业中,劳动组织形式和传统企业相比有很大变化:领导层减少,人人都要对特定的行为负责;常以小组作业方式工作,需跨学科、跨工种协作;由 相似文献
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曹瑛 《宁波职业技术学院学报》2022,(1):45-49
中国是礼仪之邦,礼仪既是德育的基础,也是美育的发展。新时代高职院校为落实立德树人根本任务,依托"四全媒体"数字化支持,创新"礼"文化教育,培育与提升高职学生礼仪素养,为高职学生树立起正确的世界观、人生观和价值观提供正向的指引。文章以培育与提升高职学生礼仪素养的时代意蕴为逻辑起点,聚焦其发展的困境,厘清"四全媒体"与礼仪素养教育的联系,探寻礼仪教育的新路径,进而为有效提升高职学生礼仪素养的创新教育提出建议。 相似文献
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李爱云 《河北软件职业技术学院学报》2013,(2):19-21
礼仪文化是中国传统文化的核心,对全面推进素质教育具有重要意义。在高校中开展礼仪文化教育,可以丰富大学生的人文知识,提高其人文素质。促进大学生的人格培养。帮助他们正确认识礼仪的本质。 相似文献
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礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。礼仪,对一个社会来说,是一种文化,是一个国家社会程 相似文献
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高职院校学生信息素养教育 总被引:2,自引:0,他引:2
谢蓉 《重庆职业技术学院学报》2007,16(5):62-64
当前以就业为导向的高职教育在一定程度上削弱了对学生信息素养的教育,这不利于学生自我提升与自主学习能力的培养。本文针对目前高职院校在学生信息素养教育中存在的问题,提出以下几点改进措施:完善信息素养教学内容;完善信息素养教学体系;优化教学方法;加强图书馆建设;重视信息素养教育师资队伍建设,提升全体教师特别是"双师素质"教师的信息素养。 相似文献
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礼仪素养是现代社会个人综合素质的重要组成部分.懂礼貌讲礼仪是职业院校学生的基本素质要求.本文通过时现行职校生礼仪失范原因的分析,提出了开展礼仪教育的必要性,并探讨如何利用教学提高学生礼仪素养的一些方法. 相似文献
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加强礼仪教育提高文明素养 总被引:1,自引:0,他引:1
忽视礼仪教育,是学生缺少礼仪修养的一个原因。笔者通过对学生的调查,了解到学生对礼仪知识的渴望。提出了搞好礼仪教育的具体方法-即选择合适的授课模式、实行严格考评及开展多项礼仪活动等。 相似文献