语文教学中如何激发学生学习兴趣

学习兴趣问题是语文教学的关键所在。教师可以通过精心设计开场白,创设最佳学习氛围;还可以巧妙选择切入点,引发学习兴趣;运用现代化教学手段,让学生唱主角,更能激起学生学习语文的热望。     

如何激发学生的语文学习兴趣

文章首先分析了学生学习语文存在的问题,然后提出了激发学生语文学习兴趣的策略,主要包括增强语文教学内容的趣味性;灵活选择教学方法;提高教师的专业化水平三个方面。     

语文教学如何激发学生学习兴趣

兴趣是人的意识对一定客体(事物或活动)的带有积极情绪色彩的内在趋向性和选择性。也可以说是人的一种个性倾向性。兴趣往往是学习的先导，这是推动学生掌握知识和获得能力的一种强烈欲望。“知之不如好之，好之不如乐之”，教师在阅读教学的过程中须着力启发学生“好之”、“乐之”。初则萌发热爱的感情，继则求知的欲望在胸中激荡，终则进入倘徉于佳美什之境，咀嚼品味，乐在其中。     

如何激发学生小学语文学习兴趣

小学生的语文学习兴趣并不是生来就有的,大多数学生原来没有任何明确的学习意向,而且,小学生的生理发展、心理发展的特点规律告诉我们,学生学习兴趣的培养是一个由低水平向高水平发展的动态过程。本文笔者就小学语文教学中激发学生学习兴趣进行了阐述。     

小学语文教学如何激发学生学习兴趣

教师的角色应是调动学生主动思维和主动参与的积极性.尊重学生、面向全体学生是激发学生学习兴趣的重要手段.教师必须相信学生有潜在的尝试能力,对学生的探索活动要充满信心,循循善诱.每个学生都愿意学有进步和获得成功.只要我们巧妙运用各种方法和手段,就能促使他们产生强烈的求知欲,达到事半功倍的效果.     

小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣

俗话说:兴趣是最好的老师,是学习成功的催化剂。对于我们语文教师而言,最大的成功就是让学生对语文产生了强烈的兴趣,变"要我学"为"我要学",使得其潜力主动开掘。这样的话,老师就可以教得轻松,学生也可以学得愉快,教学成绩自然会有大幅度提高。那么我们究竟如何培养学生的语文学习兴趣,提高教育教学质量呢?笔者结合多年的语文教学实践经验,就如何培养学生语文学习兴趣,提高语文教学质量提出了一些建议,仅供同行参考。     

语文教学如何激发学生学习兴趣

<正>进行语文素质教育,首先要解决的是学生对语文学习的兴趣问题。"兴趣是最好的老师",没有兴趣,就没有内驱力,学习就没有效果,语文素养又怎能提高呢?在教学实践中,我总结出以下几种方法,对激发学生学习语文的兴趣是有帮助的。一、精心设计开场白,创设最佳学习氛围     

语文教学如何激发学生兴趣

语文教学如何激发学生兴趣?我认为要根据学生的心理,采用乐学法,调动学生的情感。激发兴趣于学生的阅读中。心理学认为,阅读是一项复杂的智力活动,需借助学生的思维来进行。教学中让学生阅读一些文情并茂的诗文,他们的思维能力会得到锻炼,想象力会得到发挥,情操会得到陶冶。如阅读李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,调动学生思维,领会烟花含愁,帆影寂寞,长江流水带走诗人的无穷思念。让他们想象诗人伫立江边楼头送别,友人乘坐一叶孤帆,渐飘渐远,消失于蔚蓝色的天边和辽远的江面相接之处。让他们体会那种愁而不     

如何激发学生学习语文的兴趣

兴趣是学生学习最好的老师,老师在教学中要想方设法调动学生学习的兴趣。本文结合兴趣在教学中的重要性,对如何激发学生学习语文的兴趣进行了探索。     

如何激发学生学习语文的兴趣

如何激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文能力,使课堂兴趣化呢?培养学生主体,践行合作探究,创造教学情景,活跃课堂气氛,讲究授课艺术,培养学习兴趣,结合学科特点,激发学习兴趣。     

如何激发学生学习语文的兴趣

兴趣是最好的老师 ,是学生学习的动力。美国著名教育家布鲁纳说 :“学习的最好刺激 ,乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是指人们力求认识某种事物和渴望明确某种事理并与积极的情感态度相联系的认识倾向。学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识的倾向 ,是推动学习的强大心理因素。它属于动力系统 ,但却是语文活动中最直接最活跃的意向心理因素。它对于维持注意力 ,增强理解与记忆 ,激发联想与创造性思维 ,深入钻研语文理论都具有非常积极的作用。那么 ,如何激发学生学习语文的兴趣呢 ?一、建立良好的师生关系苏霍姆林斯基说 :“教师…     

小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣

小学语文是学生学习生涯中不可避免的一门课程,看似简单的课程,实际上要想真正让学生热爱语文学习还是具有一定的困难。以往的小学语文教学活动将重心放在教材字词等硬性知识上,这样的教学虽然具备一定的可行性,能够教会学生认识字词,却不能帮助学生提高文学涵养。因此,教师的教学重心也应该有所变化,要顾及学生综合素质的提升。然而,教学活动不是教师一个人尽心尽力就能有所成效的,还需要学生自己拥有学习的意愿。尽管我们都知道有了兴趣才会愿意投入时间精力去学习某一事物,但是如何培养兴趣却是至关重要的。为此,教师应该探寻激发学生学习兴趣的教学措施,不要只会墨守成规,过往有效的措施不代表如今依旧有效,教师也需要根据时代变化自我转变。     

小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣

众所周知,兴趣是最好的老师,要学好任何事物都必须先提起对该事物的学习兴趣,小学语文也一样,所以为提高小学语文教学质量和学生语文学习效果,必须激发学生的语文学习兴趣。教师要不断提高个人素养,优化课堂导入,创新教学手段,使学生积极学习小学语文。     

如何激发学生学习语文的兴趣

如何激发学生学习语文的兴趣,是语文教学改革的重点.笔者认为,激发学生的学习兴趣的途径,一要精心设计,趣味导入新课;二要创造成功机会,激发学习兴趣;三要开拓知识面,激发求知欲;四要板书工整优美,创设审美情境.     

如何激发学生学习语文的兴趣

浓厚的学习兴趣能调动学生的学习积极性,保持获取知识、探究未知的最佳心态。如何激发学生学习语文的兴趣？本文提出以下方法：营造恰当的课堂氛围。激发强烈的好奇心,融知识于实践中。     

如何激发学生学习语文兴趣

如何激发学生的学习兴趣,是一个老生常谈的问题,同时也是各科教学要解决的最为关键的问题之一。这个问题解决好了,教学工作、上课效率就会事半功倍,反之则事倍功半。在平时教学中,我们可以发现在上课时能够认真听课、认真思考问题的已属凤毛麟角,在课后更少有学生能够主动去学习语文。这不能不说是语文教育的悲哀。究其原因,是学生觉得上不上语文课都差不多,考试照样能过。事实上也是如此。     

语文教学中如何激发学生的学习兴趣

在语文数学中,培养学生的学习兴趣,是提高教学质量的重要途径。本文对如何让学生成为语文学习的＂乐之者＂这一问题进行了探讨。     

小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣

语文是基础性学科,小学语文是培养学生的语言能力、表达能力、理解能力等综合能力的重要学科,小学语文学习对其他学科学习有着重要的辅助性作用。但是小学生天性好动,枯燥、呆板的课堂教学往往提不起他们学习语文的兴趣。基于小学生的特点和小学语文学习的特点,对小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣提出了对策建议。     

如何激发职高学生语文学习的兴趣

作为一名职高语文教师应激发学生的学习兴趣,改变学生“要我学”,为“我要学”,从而收到事半功倍的学习效果,增强语文教学在职教天地的重要性.文章通过(1)重视人文情怀,激发学习兴趣;(2)充分体现学生的主体地位;(3)让学生体验成功的乐趣,增加成就感;(4)适当延缓课堂,多样化组织教学等四个方面的论述,讲解了如何抓住师生感情培养,发挥学生主体性,调控课堂氛围,让学生体验成功的乐趣,拓宽课堂范围,激发职高生学习语文的兴趣.