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我高考那年是先考后报,分数下来,自觉不很理想,填报志愿的时候,就选报了师范类院校(那时的师范类院校分数相对低些)。确定专业时,我报了生物教 相似文献
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媒体传播已由大众时代迈向分众时代和个人化传播时代.新的技术手段、新的传媒思维日益受到重视.WEB2.0时代的到来,使得一夜成名比以往任何时候都要容易.而WEB2.0所带来的更多互动式、参与式、体验式、个人化的广告传播形式开始流行,后大众传媒时代的新媒体经济正在到来. 相似文献
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她是一个普通的女孩,普通的相貌普通的衣着普通的成绩……但不普通的,是她的自卑,自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后,自卑就如山一样压得她抬不起头来。清晨上学,她第一 相似文献
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马莉 《小作家选刊(小学)》2005,(1)
告诉你们一件有趣的事,虽然这件事发生在一年前,可我却觉得它就像发生在昨天似的。那天下午,我来到刚刚上三年级的表妹家,想和她一起玩。我走进她家门口时,看见表妹正在屋里。她面前放着一块小黑板,上面写着“ao e”三个汉语拼音,离黑板约三米处放着一张小凳子,凳子上放着一个端坐的布娃娃。表妹那 相似文献
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钱佳盈 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(10)
今天是我最不开心的一天,因为妈妈、爸爸都上班去了,奶奶又要做家务,没人来陪我玩,我觉得很没劲。突然之间,我冒出了一个新的想法,就是当老师,学生呢就是毛茸茸的玩具,有熊猫、小狗、梅花鹿、大象,还有五只可爱的小袋鼠等等,好多好多呢。于是我便拿出笔和纸,手拿教棒开始上课了。我先教小狗抓老鼠,教小猫看门。大象应该教它什么呢?噢,对了,教它减肥,因为它太胖了。小猴教它搬木头。可这些小动物们真笨,怎么教都教不会。咦!小动物们怎么不乐意了?哦,对了,我应该让小狗学看门,教小猫学抓老鼠,应该教大象学搬木头,而教小猴爬树。唉,现在全教错… 相似文献
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黄益兰 《小学生之友(智力探索版)》2014,(6):31-31
星期天早上,我下楼玩跳绳,见几个小朋友围在大树下。他们在干什么呢?我悄悄地走到他们身边,好奇地问:“你们在干什么呀?”一个小朋友回答:“消灭害虫呗。”我一看,哎呀!原来是条大蚯蚓: 相似文献
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杨子欣 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(12):47-48
<正>"大家认为谁最适合当我们班的班长呢?"班会课上,熊老师微笑着问道。他又接着说:"可以毛遂自荐的哦!"老师话音刚落,在教室的左下角举起了一只手,是那么自信,仿佛在说:"老师,选我吧,我一定会带领我们班前进的。"同学们不约而同地喊道:"解安琪!解安琪!"举手的正是解安琪,她看到同学们那么支持她,手举得更直,人显得更加自信了。 相似文献
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信息化社会带来信息爆炸,随着消费者需求的日趋差异化,多元化和个性化,新媒体也不断产生。媒体传播已由大众时代迈向分众时代和个人化传播时代。新的技术手段、新的传媒思维日益受到重视。WEB2.0时代的到来,使得一夜成名比以往任何时候都要容易。而WEB2.0所带来的更多互动式、参与式、体验式、个人化的广告传播形式开始流行,后大众传媒时代的新媒体经济正在到来。 相似文献
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程贯柱 《阅读与作文(高中版)》2010,(Z1)
这是去年的事情了,我不能忘了。一个脑瘫后遗症的花季少女,当她作为一个充满人生的美梦和幻想的高中生,来到了我们学校。本来,那是应该是何等的幸福和快乐。可是,就是因为她是一个另类,一只胳膊总要弯曲,一条腿也是如此,也就罢了;可是她的脸也总是向一边扭曲着。所以,她总是低着头,不敢看前 相似文献