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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
建立了气质联用法检测工业废水中四氯乙烯残留量的方法,全扫描离子监测模式检测,方法的检出限为1.2μg/L,在10~200μg /L范围内呈现良好的线性关系,相关系数为0.9992,在20,30和50μg/L 3个添加水平下,四氯乙烯的加标回收率在97.8%~101.7%之间,相对标准偏差(RSD )在1.65%~3.61%之间,该方法灵敏度高,分离效果良好,能有效地消除复杂基质带来的干扰,可以作为工业废水中四氯乙烯残留量的检测和确证方法。  相似文献   

2.
本文建立了顶空气相色谱-质谱检测地表水中三氯乙烯和四氯乙烯残留量的方法,选择离子扫描模式(SIM)检测,方法的检出限为1.2μg/L,在10~200μg/L范围内呈现良好的线性关系,相关系数均为0.9992,在30和25μg/L添加水平下,三氯乙烯和四氯乙烯的加标回收率分别为97.8%,100.3%,该方法灵敏度高,分离效果良好,能有效地消除复杂基质带来的干扰,可以作为工业废水中三氯乙烯和四氯乙烯残留量的检测和确证方法。  相似文献   

3.
本文建立了顶空气相色谱-质谱检测工业废水中1,2-二氯苯残留量的方法,选择性离子扫描模式检测,在10~100μg / L范围内呈现良好的线性关系,相关系数为0.9996,在20和40μg/L添加水平下,1,2-二氯苯的加标回收率在96.8%~101.7%之间,方法的检出限为5.0μg/L,该方法灵敏度高,分离效果良好,能有效地消除复杂基质带来的干扰,可以作为工业废水中1,2-二氯苯残留量的检测和确证方法。  相似文献   

4.
建立了顶空气相色谱-质谱检测工业废水中三氯甲烷、四氯甲烷、三氯乙烯、四氯乙烯、三溴甲烷五种挥发性有机化合物残留量的方法,选择离子扫描模式(SIM)检测,方法的检出限为1.2μg/L,在10~200μg/L范围内呈现良好的线性关系,相关系数均为0.9992,在加标回收实验中,三氯甲烷、四氯甲烷、三氯乙烯、四氯乙烯、三溴甲烷的加标回收率分别为99.2%,100.1%,95.9%,99.1%,96.7%,该方法灵敏度高,分离效果良好,能有效地消除复杂基质带来的干扰,可以作为工业废水中三氯甲烷、四氯甲烷、三氯乙烯、四氯乙烯、三溴甲烷残留量的检测和确证方法。  相似文献   

5.
陈猛 《体育师友》2009,(1):20-21
气质是反映一个人精神面貌的个性心理特征,了解掌握学生的气质特点,科学合理运用气质规律,有助于激发并保持学习体育与健康课程的兴趣,提高教学质量,培养学生良好的个性,为学生终身体育奠定良好的基础。  相似文献   

6.
张宪丽 《体育科学》2011,31(6):67-73,80
男性气质研究在20世纪80年代末开始在西方体育社会学中出现。这一研究将男性分成若干性质不同的子群体来看待。同时,更为深刻地检视运动中主体与权力的关系建构。整体来看,男性气质研究具有推动性别平等和关注男性弱势群体等意义,但同时,也存在过度批判和概念内部紧张等不足。从本质上说,男性气质研究是第二波女性主义体育理论的一部分,受到激进女性主义的影响。这一研究对中国体育社会学发展的启发体现在推动微观研究,充实研究方法以及有助于构建完整的性别体育社会学体系等方面。  相似文献   

7.
《体育博览》2011,(8):108-119
去伦教看奥运?等等,首先看你准备好了没!如果你以为接着一本护照、一张机票,兜着一些盘缠,最多再怀揣一颗扑通扑通跳的红心就可以去伦敦看奥运的话,那你还不如不要去!为什么??  相似文献   

8.
在河溪中守钓以2.1-2.7米的中小海竿最好,轻便、结实,配线粗,遇到挂钩也不用怕,是大小鱼兼顾的好钓具。  相似文献   

9.
10.
体育舞蹈选手气质特征的初步研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
何波 《体育科技》2007,28(1):57-60
从心理学角度探讨我国体育舞蹈选手的性别、年龄、舞种及训练水平与不同的气质结构的差异,总结出体育舞蹈选手的个性心理特征发展的一般规律,从而对不同选手应如何正确实施区别对待的心理调控方法,以及关于体育舞蹈项目的选材趋向提供宏观决策参考。  相似文献   

11.
跳绳是小学体育教学当中深受广大师生喜爱的体育项目。  相似文献   

12.
田林 《湖北体育科技》2009,28(4):376-377
中国体育比较典型的代表是武术,如少林拳、太极拳、形意拳、气功等具有鲜明的哲学思想气质,深受中国儒释道传统文化影响,具有鲜明的哲学气质。  相似文献   

13.
个体差异是影响教学活动的一个重要因素。教师应重视学生气质差异,把握学生个体气质特点,在教学中区别对待,因材施教,引导学生参加适当的活动,帮助学生认识自己气质的优点和不足,扬长避短,充分展示各自特长,促进优势互补。教师也要注意完善自身气质,积极倡导师生、生生相互接受,相互适应,相互尊重的风气,促进学生个性在体育活动中健康发展。  相似文献   

14.
王磊 《钓鱼》2011,(2):50-51
在美国钓鲈大师精英系列赛中,从未像日前这样对卡罗莱纳钓组有如此多的争论,部分职业钓手对卡罗莱纳钓组嗤之以鼻,而其他的钓手在水上钓鲈时已经舍弃了卡罗莱纳钓组,转而采用足球钓组,那么卡罗莱纳钓组到底是优是劣呢?  相似文献   

15.
运用文献资料法、访谈法、逻辑分析等研究方法,从武术教学中各类拳种对女大学生女性气质的培养所起的作用进行研究,研究得出:(1)通过武术学习,使女大学生在武术运动中体会武术独有的韵味,建立了良好的审美情趣;(2)武术技击教学,提高了防身自卫的能力,培养了女大学生顽强拼搏、不畏艰难、机智勇敢的作风;(3)'崇武尚德'是武术教...  相似文献   

16.
青年女排运动员不同气质对发球技术的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
对亚997年9月在河南新乡市举行的全国青年女排育星赛的部分队员共计30人进行问卷调查。结果发现;不同气质的运动员在发球时有着不同的特征,多血质以攻击性为主;粘液质以稳、准为主。  相似文献   

17.
本文通过例句分析,总结概括了「~がる」等表示欲求句型的一般用法及其特殊用法.多用于第一人称的「名词がほしいです」和「~たい」这两个句型在做定语成份或句尾加上“はず”“よう”等助动词后可以用于第二人称、第三人称.表示第三人称的感觉、感情等的「~がる」如果作为一个句子的句节或者用于小说叙述部分或者表达客观地审视自己的情况时,可用于第一人称和第二人称.  相似文献   

18.
《体育博览》2008,(5):94-94
皇马体育总监米贾托维奇虽然承认皇马想要得到曼联边锋C·罗纳尔多,但他似乎已经排除今夏引进C罗的可能性,因为米贾认为现在签入葡萄牙球星是"不可能的"。C罗本赛季打入28个英超入  相似文献   

19.
<正>上学期开学初,体育组的一位教师像其他学科那样用活页来写本学期的教案,体育教师有专门的体育教案本,不像其他学科都是那种活页教案纸,如果用其他学科的教案纸反而会有很多不方便。  相似文献   

20.
Annie 《收藏》2013,(12):110-111
人们对英伦风设计的爱,并非无缘无故,那种血统里带着的自然、优雅、含蓄和高贵几乎凝结了现代人对美的终极追求。小到一颗佩戴在锁骨之上的珠宝,英伦风也丝毫不显含糊,此时虽不能运用经典的苏格兰格子,也无法体现维多利亚式的精致蕾丝和蝴蝶结,但那种精神和质素上的风格是永恒的——经典、稳重,又不失青舂。位于英国伦敦的Central Saint Martins设计学院一直被视为孕育顶尖设计师的摇篮,当代多位举足轻重的国际时装设计师亦为该校毕业生。参与这  相似文献   

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