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萧伟 《初中生学习(中考新概念)》2011,(11)
为了取得战争的胜利,人类真是绞尽脑汁,就连人皆厌恶的苍蝇、臭虫也被用做帮手。下面就带大家看看,在隐蔽战线上昆虫兵们是如何大显身手的。苍蝇窃听苍蝇丑陋而肮脏,更因能够传播疾病而久负恶名。然而,苍蝇也并非一无是处,它的特异技能就曾引起科学家的重视。 相似文献
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《少年文艺(南京)》2016,(Z1):64
作家可以写很多失望、自身的不理解和很多疑问,但最终文学还是应该给精神带来一些温暖的东西。文学的最终目的不是为了审判,而是为了提升人的灵魂。——铁凝[中国]我们俄罗斯有一句谚语:悲观的人能从白兰地里闻出臭虫的味道,而乐观的人能从臭虫里闻出白兰地的味道。我就属于后者,作家不能选择时代,他就不能抱怨时代,他应当学会在自己的时代里怎样生活。 相似文献
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制作昆虫标本,一般使用昆虫针,把昆虫钉在硬纸板上,或干燥后盛放于盒内。用这样的标本观察时,往往只能看到昆虫的正面或反面,而看不到它的全部。 为了让学生能对昆虫进行全面的观 相似文献
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sfaMNPV是新近从美国引进的一株杆状病毒,它能感染多种鳞翅目昆虫.本实验成功地利用它感染了小菜蛾、棉铃虫和甜菜夜蛾三种昆虫的幼虫,扩大了它的宿主范围.并测定了它对这三种昆虫的毒力.结果表明,SfaMNPV不仅能感染这三种昆虫,且能在这三种昆虫幼虫体内大量增殖,能作为这三种昆虫的生物杀虫剂使用. 相似文献
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树宝 《课堂内外(小学版)》2002,(Z1)
随着高科技的发展,人造“动物兵”开始走上了战场。美国正在利用纳米技术研究机器蝎子、机器苍蝇等人造昆虫。这些机器动物兵能够进入危险地区为士兵侦察和预警;或者在倒塌的建筑物里寻找被困的人;有的还能上阵杀敌。如一种蚂蚁状的人造昆虫,可以通过插孔、通风孔等缝隙钻进敌人的电脑网络中,潜伏下来。一旦战争爆发,使用遥控装置指一挥它们破坏敌方电脑的电路和芯 相似文献
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大组讨论是现行科学课堂的重要组成部分.它帮助学生集中想法,使学生达成对某个探究项目的共同理解。例如.假设三年级学生正在完成一个有关臭虫行为的探究活动。学生刚刚观察了臭虫.估计了它们的大小.了解了它们的行为方式等。教师想综合一下这些观察结果.开展全班课堂讨论便能达到这个目的.下面就谈谈我在多年科学教学中有效开展大组讨论的认识与做法。 相似文献
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克士 《中学生阅读(初中版)》2009,(6):11-12
蟑螂,它和臭虫一样.是昼伏夜出的昆虫。腰圆形的身子.盖着长翅。头部向下弯曲,把尖尖的脸藏在胸下.上面看不出它的头颅。扁平的身子.出入隙缝非常之便利。它的黑褐的颜色.是很好“隐藏”的。蟑螂虽然会飞.只是不很高明,至于跳,尤其拙劣。可是它善跑,你如果看见一个蟑螂.想用蝇拍或鞋底拍它时,一经被它察觉.起身便跑走,很快地,跑进狭缝里.不见了。因此,有些动物学者叫它们这类为跑虫。 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2007,(4)
<正>有一种神奇的小鱼叫射鱼。射鱼同其他的鱼一样生活在水中,而它却有一套“射击”的本领,能够捕食岸上的昆虫。这“武器”就是它的嘴。当它发现岸边植物上停留的昆虫时,就能“瞄准”昆虫,用嘴——水机枪对准目标,从口中射出一股水来,这股水像一串“子弹”,可不偏不斜地射中昆虫,待昆虫击落到水面后,射鱼就游到昆虫身边一张嘴,昆虫随着水流进射鱼嘴里,然 相似文献
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在西北农林科技大学校园内,有一个远近闻名的昆虫博物馆,它是我国内地最大的昆虫博物馆。步入馆内,看着种类繁多的昆虫标本,如同走进了神秘的宫殿。它于1987年6月建成,1989年6月8日在周尧教授执教五十周年暨七十七寿辰之际正式对外开放。谈到昆虫博物馆,我们不能不提及到它的积极倡导创办者,被人尊称为“蝶圣”的周尧教授。他1912年出生于浙江鄞县的一个普通农民家庭,自幼在帮助母亲打柴、采茶等劳动中爱上了大自然,并对昆虫产生了浓厚兴趣。1936年,周先生去意大利那波里大学的昆虫博士研究生班学习,次年因抗日战争爆发而毅然回到了祖国。19… 相似文献
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理查德·卡尔班 《语数外学习(初中版)》2015,(3):10-11
在一般人看来,植物都是沉默不语的,因为我们并不能感觉到它们之间有信息交流。但其实,植物总是把各种密码信息发给邻近的植物,以便它们能抵御昆虫的袭击和其他威胁,并召唤这些昆虫的天敌来保卫它们,而人类才刚刚开始学会窃听这些秘密对话。植物之间的交谈以化学代码的方式进行——它们会散发出一种具有挥发性的有机化合物(VOCs)的含碳分子,并将它散布到空气 相似文献
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我对母校林科大的回忆,最为生动的是那些从郁郁葱葱的绿色植被中冷不防钻出来、看见人类怔一怔扭头就走的硕大昆虫。有时是天牛,有时是臭虫,有时是从梧桐树上跌落下来的花色毛毛虫,有时是推开厕所门赫然贴在墙上的毛茸茸的蜘蛛,无一例外,都比普通的大上一倍,常常是躲也躲不及。 相似文献