民主德国学校体育的成功之路

七十年代以来,民主德国体育的崛起曾使世界许多国家感到震惊。一个仅一千七百万人口的小国,是怎样创造体育奇迹的,人们总想一探炉中的奥秘。这一期,我们发表近年曾在西德进修的蔡俊五同志的《民主德国学校体育的成功之路》,也许能从一个侧面回答人们感到兴趣的问题。     

民主德国体育奇迹的缔造者

民主德国体育方面成功的经验,在本文“引言”中的黑体字部份已概括表达。作者认为民主德国体育成功的一个重要原因是她有一个完善的干部体系。文中着重介绍他们的干部、教练员培养与工作制度以及各方面相互配合问题。     

民主德国体育成功的秘诀

在1976年的蒙特利尔奥运会上,民主德国以其惊人的成绩闯入了世界体育强国的行列。从那以来,该国在国际体坛上的优势地位持久不衰,目前全国上下又在为今年的汉城奥运会进行准备。民主德国的体育盛会——第八届斯巴达克运动会     

民主德国的体育选材制度

选材,是培养高水平运动员的基础,是提高竞技运动水平的重要环节。数十年来,民主德国的体育发展如此之快,重要的是选材工作做得好,已形成一套全国统一的选材制度。(一)选材的基础1、选材的要求(1)必须在所有的少年儿童中选材,而不能仅仅通过校外体育竞赛系统选材,因为后备只局限于一小部分已经从事体育的少年儿童;(2)必须定期进行系     

民主德国体育面临激进改革

和平革命使社会主义唯一值得炫耀的东西——民德竞技体育也不能幸免。目前所揭露出来的营私枉法、欺骗愚弄、阴谋诡计以及其它丑闻已经引起震惊。过去只有局内人才能知道的事情现在已在新闻界公开讨论。例如70年代初为贯彻党中央压缩冰球的决定,民德国家冰球队在B组世界锦标赛上不得不故意输掉,以避免升级。为此,队员们还获得奖金,当时有8000人签名主张开展这一项目,结果被当局置若罔闻。在民众中声名狼藉的迪纳摩足球俱乐     

民主德国体育科研所工作简况

1.关于菜比锡体育科研所的机构情况。科研所与柴比锡体育学院原是一个单位,60年以后从体院分出来。73年以前,他们的科研组织机构是按专业学科(即运动方法学、运动医学、运动生理、生物     

民主德国的儿童与青少年体育

<正> 民主德国对儿童与青少年体育十分重视。国家通过开展各种体育活动和定期举行比赛,对儿童和青少年的身体素质、技术、技能进行培训,培养他们对体育的持久兴趣和良好习惯,同时也使儿童青少年得到放松和休息。东德的群众性体育组织,东德体育与体操联合会(DTSB)有360万会员,其中18岁以下的约150万。为了普及和推动儿童青少年体育运动,该组织与青年团(230万人)、少先队(370万人)、工会(930万人,16％为青年)、体育运动与技术学会、教育部、国家职业培训委员会、国家体育运动委员会等社会团体和政府机构进行了密切的合作。 1.学校体育教学 (1)幼儿园的体育活动在东德3至6岁儿童有90％进幼儿园。体育活动     

关于考察民主德国学校体育的报告

<正> 以邹时炎副主任为团长的中华人民共和国国家教育委员会教育考察团一行6人,于1989年9月11日至18日赴德意志民主共和国进行为期一周的考察。这次考察的主要任务是了解民德的学校体育情况。现将考察报告刊登如后。一、学校体育 (一)全社会都重视体育,并把学校体育作为基础民德整个国家都非常重视体育,学校体育特别受到重视。民德青少年的生长发育和身体素质在欧洲是比较好的。他们国家仅有1670万人口,上届奥运会金牌仅次于苏联超过美国,令世人瞩目,这些成就都不是偶然得到的。体育受到国家宪法、青年保护法、教育法和劳动法的保护,这些法规规定:每位公民都有参加体育的权利;全社会都要关心青少年学生的健康成长;全国所有体育设施都要向青少年学生开放,为从     

民主德国体育专家谈运动与年龄

机体的锻炼能力在不同的生活时期是不完全一样的。但是,在每个时期,从事运动都能给机体以良好的影响。在儿童和少年年龄期的运动以经常的体育训练的形式而进行的身体教育是促进身体正常发育的基本手段之一。     

民主德国、联邦德国体育现状的若干比较

一、竞技运动水平比较 民主德国共参加过七届夏季奥运会和八届冬季奥运会,联邦德国共参加过八届夏季奥运会和九届冬季奥运会。1956—1964的三届奥运会,两国联合组队参加奥运会。从1968年的第十九届奥运会始,又单独组队参加奥运会竞赛。从1956年开始,两国便开始在奥林匹克竞技圈内展开激烈的竞争,到1976年的第21届蒙特利尔奥运会上,共在夏季奥运会上相     

苏联少儿体育概况

<正> 苏联政府和教育专家都十分重视孩子们的身体健康。国家体育委员会主席、苏联奥委会主席C·巴伏洛夫曾经谈到:没有孩子们的健康就没有社会的昌盛。”教育委员会也明文规定,一切学校都要像关怀孩子们的智力发展那样关怀孩子们的身体发展。苏联的儿童从三岁的学龄前时期起就开始在医务监督下进行身体锻炼了。政府还为孩子们设立了专门的儿童运动场;各加盟共和国教育主管部门都专为孩子们制定了体育教学大纲。在苏联,体育课是学校必修的主要课程之一。大纲规定的教学内容,可以根据学生的不同年级有所变化。初级小学(7—10岁)的体育课,主要用于基本体操、游戏、游冰和滑雪的教学。到了五、六年级     

民主德国体育专家谈竞技体操的准备和训练

单杠发展力量、特别是发展上肢、肩和背的支撑力量以及各关节的灵活性是在技术上正确完成单杠动作的条件。以增加摆幅为目的的悬垂摆动,同时围绕纵轴转体,并在前摆结束时成手倒立,以及有类似目的的屈体悬垂摆动是提高屈伸上,支撑动作和后翻上等动作技术的最基本的练习形式。如果把同一结构类型的动作安排在一起练习,并使运动员建立新的更难的动作的概念,那么就可以使掌握复杂动作的教学过程缩短。这样以来,动作新的程度就变得不大,训练也就有了成果。     

民主德国和联邦德国体育领导管理体制社会化的成功经验

体育领导管理体制社会化为体育社会化奠定了重要基础,既有利于宏观上调动和协调社会各种力量办体育的积极性,又有利于微观搞活,因而是体育社会化的关键。民主德国(以下简称民德)和联邦德国(以下简称西德)之所以能成为世界体育强国,和它们一直重视体育领导管理体制社会化,从而使体育领导管理工作充满活力不无关系。这两个德国是战后在原德国基础上诞生的两个不同社会制度的国家,既具有先天同质性,又具有后天特性和共性,同时又均为世界体育强国。因此,它们这方面的成功经验对我们更有参考价值。     

美国青少儿体育组织

“水平在职业,基础在学校”,这是“体育强国”美国体育运动事业的真实写照。体育运动在美国学校体育中占有重要的地位;而青少儿体育组织,对青少儿体育运动的推动和发展产生极大的响响。(一)得到总统健康与体育顾问委员会组织的直接关怀和支持。为扭转青少儿对体育的动机越来越淡漠的现象,该委员会开展一项健康测验活动。凡10—17岁的青少儿均可个别或集体参加测验,达到规定     

我国少儿参与体育的原因研究

体育作为促进健康的一种积极手段,使其在促进少年儿童健康方面有着举足轻重的作用,并成为人们促进少年儿童健康成长方法的首选。本文将对少年儿童参与体育的主要原因进行分析,以更好的促进少年儿童的体育参与,掌握一定的体育知识技能,为其终身体育意识的形成奠定基础。     

民主德国的青少年体育运动

仅有1700万人口的民主德国是世界瞩目的体育强国。她以美苏为主要对手,始终跻身于得牌最多的三强之一。美国与苏联有巨大的人口作基础,于是民主德国的巨大成功引起了人们的极大兴趣。尽管许多国家参加奥运会的历史可以追溯到1896年,民主德国以自己的名义第一次     

民主德国的竞技体育运动

当今国际体坛上普遍注目着民主德国在竞技体育运动发展上的措施与做法,尤其是该国在药物、血液兴奋剂、自动化监测仪器、遗传因子组合以及无性系(性改造)方面的研究、进展和运用。民主德国的运动训练设施相比于美国的一些大学,如加利福尼亚州立大学洛杉矶分校或洛杉矶加利福尼亚大学的运动训练设施,逊色得多。如与联邦德国的科隆体育学院以及某些专门的体育研究机构     

民主德国关心老人

民主德国老年人占全国人口的18%,共有300万人(男65岁、女60岁为退休年龄)。党和政府时他们关怀备至,1981年为老人支出的各项费用迭150亿马克。全国有860个老人俱乐部,有17万人专门为老人服务。为使老人更加健康长寿,每年都举行老人运动会。图为88岁的帕尔·利伯尔正在单     

日本少儿校外体育促进措施研究

运用文献资料、论证分析等方法,对近年日本在促进少年儿童校外体育活动方面的措施进行研究.其发展少儿校外体育措施包括:利用社区运动俱乐部开展少儿体育、开设社区儿童教室、组建运动少年团、拓宽运动健康知识普及渠道、充实少年儿童户外体验活动、针对少年儿童开展的家庭体育等.在借鉴日本相关举措的基础上,对我国少年儿童校外体育发展提出了建议:社区应成为少儿校外体育活动的重要平台;应建立具有广泛接纳性的少年体育团体;为少年儿童提供更多户外体育活动机会;拓宽他们获取知识、信息的渠道;发挥父母的启蒙和引导作用.     

开展冬季体育活动增强少儿意志品质

当前,独生子女倍受溺爱,不少孩子养成了怕苦、怕累的弱点,身体机能和抗病能力也较差.为此,我们积极引导、组织了由少儿参加的体育活动,以观察其身体素质和意志品质提高情况.通过4个月的实验,我们观察到实验组的孩子的健康水平、身体素质和意志品质都有了明显提高.