一曲博客“零壁垒”——访南昌大学党委书记郑克强

南昌大学正在进行着“二次创业”．正在全力实现从数量扩张为主向质量提高、从以外延发展为主向内涵建设、从以教学为主向教学科研并重的“三个转移”。正在做好质量立校、特色兴校、管理强校的“三篇文章”。南昌大学目前校园面积8000亩,在校学生8．3万,有前湖、青山湖等多个校区,就这样一所多校区、大规模的高校,如何突破管理的多个层次与层面,零壁垒地建立起与师生的对话平台与解决实际问题的方便、快捷、直达通道,南昌大学党委书记郑克强倾吐了他的心声——     

“钱学森之问”与大学教育改革——访北京理工大学党委书记郭大成

"钱学森之问"是钱学森先生留给中国教育事业的重要财富。钱老逝世之后,这一疑问热度不减,社会各界有识之士不断发出追问。大学作为人才培养的主阵地,几乎成为众矢之的。钱老的质疑与社会各界的不断追问反映了什么教育问题?其发问的实质是什么?为破解这一疑问,大学教育需要进行怎样的改革?除了大学,还有谁应共同直面"钱学森之问"?围绕这些问题,本期"高端访谈"栏目对北京理工大学党委书记郭大成进行了专访。     

求同存异 化曲为直——访河北农业大学党委书记计卫舸

问:据了解,河北农业大学自70年代末以来就以走“太行山道路”的办学理念和实践在全国闻名,您能否给我们简单介绍一下“太行山道路”的基本内涵?计卫舸(以下简称计):“太行山道路”是河北农业大学100多年来办学思想和办学理念在新的历史时期的具体体现。具体讲,“太行山道路”是一条实现教育、科技和经济建设相结合的科教兴农之路和教育改革之路,也是一条知识分子、青年学生和工农群众相结合的人才健康成长之路。20多年的实践充分证明,太行山道路是高等院校实践“三个代表”重要思想的有效途径。历届班子和广大师生一直以“艰苦奋斗,甘于奉献…     

“中国梦”时代的大学人才培养——访对外经济贸易大学党委书记王玲

2012年习近平总书记在参观"复兴之路"展览时阐释了"中国梦"的概念。他指出:"中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。"大学是培养拔尖创新人才的重镇,是实现中国梦的助推器。那么在追求中国梦的时代,应当以何种视野和高度重新审视大学人才培养的内涵?大学应当培养什么样的人才?课程和教学应当如何调整和定位?当前大学教育改革的难点在哪里?围绕上述问题,本期"高端访谈"栏目对对外经济贸易大学党委书记王玲进行了专访。     

如何构建现代大学制度——访天津大学党委书记刘建平

自中世纪欧洲产生现代意义的大学以来,大学制度在各国大学发展过程中发挥了重要作用,而有些制度,如大学自治,学术自由等,虽历经千年,却始终在各国高等教育中发挥着基础性作用。     

我国“985工程”大学党委书记素质现状调查——基于34位大学党委书记的分析

党委书记是大学的政治核心,是大学的主要领导。但在高等教育管理研究中,大学党委书记却是一个长期被忽略的群体。笔者以34所首批进入985工程大学的现任党委书记为样本,通过对其学历、学科背景、学术经历、工作经历、发表的高等教育研究论文数量、任职年限等几个指标的调查,分析了我国985工程大学党委书记的素质现状及存在的缺失,并对如何提高我国大学党委书记的素质提出了若干建议。     

沿科学轨道持续发展——访青岛科技大学党委书记高青

高青,1955年6月生,山东日照人,中共党员,研究员。1982年1月毕业于山东化工学院仪表及自动化专业,留校任教,2001年7月中央党校在职研究生班经济管理专业毕业。历任青岛科技大学党委办公室副主任、党委组织部部长,校党委副书记兼副校长等职。2002年7月至今,任青岛科技大学党委书记。高青研究员长期从事高等教育管理与研究工作,主持和参与了多项研究课题,在《中国高教研究》、《思想教育研究》等刊物发表学术论文20余篇,出版著作5部。高青是山东省高等教育管理科学研究会常务理事、《理论学习》刊物编委、青岛市国学学会名誉会长、山东省十届人大代表。     

迎接挑战,加快“转轨”——访上海市教卫党委书记王荣华

当上海市市长徐匡迪在向市人大所作的《政府工作报告》中提出,本市基础教育将在2000年前基本实现由应试教育向素质教育转轨时,一个历史性的任务摆在了全市31万教育工作者的面前。为什么在世纪之交时,上海会提出这样一个严肃的命题?上海将如何来实现这种转变?在这种巨大的变革中,教育工作者该有什么样的科学精神和科学态度……一个冬日的上午,     

践行群众路线 办人民满意大学—访北京林业大学党委书记吴斌

正吴斌,陕西旬邑人。北京林业大学党委书记、国家林业局生态文明研究中心主任,教授,博士生导师。曾任系团总支书记、学校国际合作处处长。后任林业部国际合作司司长助理、副司长、造林司副司长(正司级)。曾获国家科技进步二等奖两项,省部级科技进步一等奖两项、三等奖一项。发表论文40 多篇,主编《绿色校园建设读本》等多部书籍。     

“独舞”秀中南——访郑州轻工业学院党委书记、院长张亚伟教授

黑色的西装,黑色的公文包,面带微笑,款步走来,用儒雅一词来形容当不为过——去岁年末,在河南全省高校党建工作会议上,第一次见到郑州轻工业学院党委书记、院长张亚伟,这是他留给我们的深刻印象。轻院是1977年经国务院批准创建的,隶属于国家轻工业部,1998年转为中央与河南省共建,是中南6省唯一的一所轻工类本科院校。2000年,张     

与“未名柳”比着成长——访南宁市教育局党委书记夏建军

有些人一谈德育实效性不高的问题,就喜欢抱怨家长不配合、社会环境不够好、制度不完善……也许这些原因或多或少存在,我们该怎么办？在我看来,教育不能等待,更不能退缩!我们不能等到所谓的“社会环境变好了”再去一显身手,学校就是教化人的地方,应该起到净化的作用,我们就是要从现在做起。     

坚定不移地走建设应用型大学的道路——访北京联合大学党委书记席文启

记者:北京联合大学(以下简称联大)2003年开始走向了建设应用型大学的道路,坚持培养生产、建设、管理、服务一线的应用性人才,并探索形成了办学宗旨、办学定位和校训等.     

以人为本 质量为先——访首都经济贸易大学党委书记申建军

申建军,男,回族,教授,硕士生导师,1955年8月生于贵州省贵阳市,1980年毕业于北京航空学院飞机系,1988年毕业于中国社会科学院研究生院。曾任北京航空学院飞机系、社会科学系教师,1989年任北京航空航天大学学生处副处长、处长,1994年任北京航空航天大学党委副书记,1998年任中共北京市海淀区委副书记,2003年任首都经济贸易大学党委书记。     

改进大学评价,深化高等教育综合改革——访天津大学党委书记刘建平

正深化高等教育综合改革,促进教育治理体系和治理能力现代化,必须推进管办评分离,理顺政府、学校和社会的关系。"评价"是牵动高等教育领域综合改革的"牛鼻子",具有"牵一发而动全身"的效果。2014年7月下旬,在第24次教育部直属高校工作咨询委员会上,咨询报告以"评价"为切入点,从大学评价、教师评价和学生评价三     

以人为本质量为先——访首都经济贸易大学党委书记申建军

记者:首都经济贸易大学在2005年召开的第二次党代会上,确立了"加快发展,争创一流"的奋斗目标,您认为贵校在近两年的发展过程中取得了哪些新的成就?     

坚定不移地走建设应用型大学的道路——访北京联合大学党委书记席文启

席文启,1951年2月出生,现任北京联合大学党委书记,北京市政治文明建设研究中心主任、首席专家。曾任北京市委党校副校长,东城区区委副书记、东城区人大常委会主任、党组书记等职。著有:《新国家》、《邓小平哲学思想探析》、《求索集》、《历史与个人》、《求实集》等专著10余部,主编或参与写作教材、书籍20余部,在《光明日报》等报刊上发表论文100余篇。     

山区“白求恩”——访“全国劳动模范”、高州市人民医院党委书记、院长钟焕清

被评为全国模范职工之家、全国五一劳动奖状、全国百佳医院等多项殊荣的广东省高州市人民医院,深入开展保持共产党员先进性教育活动,利用假日时间深入偏远山区农村义诊。图为全国劳动模范、享受国务院政府特殊津贴的专家、该院党委书记、院长钟焕清带领医院党员专家组到茂名高州市荷花镇下俗村义诊,送上先进的医疗技术并免费检查、赠药,救治特困病人,送上了党的温暖,深受山区群众的好评。     

解放思想 改革创新 科学发展 构建和谐——访北京信息科技大学党委书记郑君礼

记者:北京信息科技大学既是一所刚刚成立的新大学,又是一所具有深厚办学传统的高校。请问合并组建的新大学是如何顺利度过"磨合期"并实现快速发展的?郑君礼:2003年8月21日市委市政府决定,合并北京机械工业学院和北京信息工程学院,组建北京信息科技大学。2008年3月26日,教育部批准设立北京信息科技大学。组成新大学的原两校均有隶属国务院     

责任铸就口碑——访丹江口市教育局党委书记范昌辉

一张表情严肃的照片、一段不足三百字的人物简介、一个排列在第二位的网上投票结果,给记者认识丹江口市教育局党委书记范昌辉提供了一个窗口,这是丹江口市官方网站--中国水都网上开展的丹江口市第二届优秀人才评选网上投票的网页,尽管投票活动已于5月15日结束,但以点击次数计算的范昌辉的"人气指数"还在不断攀升.眼前的范昌辉与记者从网络信息中拼凑的形象相去甚远,颇具亲和力的处事风格被照片上威严的表情所掩盖,言谈举止流露的真诚和富于感染力的表情,迅速消除了彼此之间的距离感.     

打造未来的教育家——访西南大学党委书记黄蓉生

免费师范生教育是2008年各部属师范高校倾注心力的重点所在。各校根据自身的实际和特点,出台了相应的政策,为做好师范生教育积极地努力着。身处"山城"的西南大学,弘扬"特立西南,学行天下"的大学精神,注重培养学生的综合素质和创新能力,对于免费师范生教育,有自己的思路,学校强化入学教育,创新教学平台。从免费师范生教育的培养方案到教学环境的建设都有自己的主张和探索,努力打造未来的教育家,对此西南大学党委书记黄蓉生接受了本刊访。