传奇女子和她的“旗袍博物馆”

《纽约时报》用整版篇幅报道她,盛赞她有"女战士的伟大梦想"纵横T台60年的传奇名模卡门,以78岁高龄来北京为她走秀章子怡、董卿、雷迪嘎嘎和丹麦王子夫妇,都是她的会员顾客2011年2月下旬,由章子怡主演的好莱坞大片《巾帼英雄》在浙江横店"杀青"。而     

创意女孩和她的"蔬菜画"事业

2009年年底,一个名为＂蔬菜博物馆＂的艺术个展吸引了北京798创意区很多人的眼光,这个展览的主角就是桔多淇,她以令人意想不到的方式重塑了西方大师们的杰作,其中包括达.芬奇的《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》、毕加索的《梦》、安迪.沃霍尔的《玛丽莲.梦露》等。中国人日常餐桌上常见的食物,如豆腐、白菜、姜、胡椒、白薯等,被组合拼绘成一幅幅世界名画,再用摄影手法将其呈现。借助这种生活化的创意,桔多淇不仅打响了自己的摄影工作室名声,还将一幅幅蔬菜画卖出了不菲的价钱。     

多媒体课件创作的“蒙太奇”意识

本文从“蒙太奇”角度,阐释了多媒体蒙太奇的组成元素及系统结构功能,探讨了多媒体课件创作的“蒙太奇”意识。     

博物馆“奇妙日”:探讨历史学习在博物馆的展开

本文提出了一种在博物馆教学中加强学生历史理解的方式。具体来说,教师可以采用摄影训练的方法,让学生既能从博物馆中学习,又能学会批判性地参观博物馆,在客观事实和主观解释两方面重视博物馆提供的资源。为了最大化博物馆参观和历史学习的收益,学生应该学会将博物馆视为从各种观点、各种角度、各种受众,对理解过去历史所作的努力和尝试。     

有“范儿”的博物馆

被呆板枯燥的历史人文博物馆闷坏了？这里的博物馆一定让你大开眼界,惊呼连连,其实,博物馆也可以个性十足,各有各“范儿”的。     

超越“博物馆”意识－－当代彝族散文创作的文体自觉透视

当代彝族散文创作虽然在许多方面取得很大进展，但是在文学观念、审美精神和文体样式等方面还存在许多问题，主要表现在受到传统写实观念的禁锢，导致其文体样式的陈旧，缺乏现代性。彝族散文应超越“博物馆”意识，追求文体自觉，提升艺术境界和水平。     

“走进清华——清华大学数字博物馆”开通

<正>清华新闻网4月18日电4月15日下午,"走进清华——清华大学数字博物馆"开通仪式在清华大学校史馆大厅举行。清华大学党委书记胡和平、党委副书记韩景阳、校党委原书记方惠坚与国家最高科技奖获得者、清华校友金怡濂和王永志共同     

从“沈周特展”看博物馆的公共性

公共性是博物馆从诞生之初即具有的重要属性,空间的开放性、藏品的公有性、文化的共享性是博物馆公共性的主要特征。2012年11月5日至2013年1月6日,苏州博物馆举办的“石田大穰-吴门画派之沈周特展”,让博物馆的公共性得到了充分的体现。随着我国博物馆免票制度的进一步实施,博物馆的公共性将越发显现,博物馆与普通民众的生活也会更加亲近。     

孩子们的“蜡像博物馆”

人们都听说过蜡像博物馆，那是个把大家公认和最渴望见到的历史人物、当今名人以及事业有成者的人物真实形象，制作成蜡质人物塑像，放置于博物馆供人参观的地方。本文要说的，是名不见经传，每年一度以新的面貌出现，制作花费简单，在学校教室安排，由孩子们自己扮演名人而推出的“蜡像博物馆”。     

多学科融合的“马文化”博物馆课程设计

博物馆作为社会资源的重要组成部分,可以为学生提供丰富的学习资源及生动的学习场域。成都市七中育才学校与成都博物馆馆校合作的“巴蜀文化进校园”课程,以博物馆为契机促成多学科的有机融合与深度整合,由此创生出新的博物馆课程形态。     

“移动”的博物馆——记西安市大明宫小学“博物馆”进校园活动

电影《博物馆奇妙夜》里,那些平时只能隔着玻璃橱窗观看的各种珍稀动物标本、出土古董、字画在一个奇妙的夜晚后,都变成了有生命的物体,跟男主角开起了各种玩笑……电影里的画面也许会变成现实哦。今天,博物馆不再只是一座充满神秘、冷冰冰的建筑物,它走进了校园,跟同学们进行了一次亲密接触。2013年5月27日,     

“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”新突破

一、考点透析"对作品进行个性化阅读",就是阅读者联系自身再创作阅读。由于每个人的人生经历、文化背景、知识结构、思维方式、审美趣味等的不同,面对文本     

“多吃蔬菜牙健美”——记一次主题班会

到了二年级,换牙的同学多了。一下课,就有同学来找我：“陈老师,我的牙掉了。”看着他们那些被腐蚀了的牙齿,我心里不是滋味。虽说生活质量提高了,但由于孩子们偏爱零食而不爱蔬菜,加之未能做到勤刷牙,他们的牙齿有相当一部分达不到健康的标准。怎么办？我与镇卫生院负责学生健康的医生联系,结合本班实际,     

“蔬菜问题”带来的启示

一、发现幼儿的“蔬菜问题” 镜头一：午饭时,早饿了肚子的琪琪第一个拿着餐具前来排队,看到今天的菜里又有黄瓜和土豆,她的高兴劲儿顿时烟消云散,偷偷把餐具藏到了身后,老师再三劝导,她最终还是只接受了半碗白饭……     

以博物馆为主导建构“文化超市”产业模式——以河北省博物馆和武强年画博物馆为例

基于博物馆和文化产业均为“保护和传承文化遗产的目的”,阐释文化产业应立足于文化,然后才是文化的产业化、商品化的观点,提出正确处理好“人与物的辩证关系”的措施,并以河北省博物馆和武强年画博物馆为例,阐述历史（或文物）博物馆和民俗博物馆两种不同类型博物馆的发展策略,构想出集“展示、表演、互动、自选、服务”多位一体的“文化超市”产业模式。     

“流泪”的铜像

广场上的发现 王彬彬和妈妈闹别扭,很伤心,他泪流满面地从家里跑了出来。姜一一和刘潇予作为他的死党,自然是想尽各种办法安慰他。三个人不知不觉来到了中心广场。     

学校“博物馆课程”教学设计的关键问题——以“六朝文化博物馆课程”为例

"博物馆+教育"已经进入2.0时代,充分利用博物馆资源开发学校博物馆课程,实现社会资源与学校资源的有机整合,拓宽学科教学原本的边界,是课程改革的方向性要求,也是丰富学校教育教学内涵的实际需求。在馆校合作进行课程设计的过程中需要注意将教学设计联结课程标准、交集学科教材、着重典型文物、融合众多学科四个关键问题,从而让课程真正落地。     

走“近”博物 走“进”数学——幼儿园“数学博物馆”环境的构建与思考

构建"数学博物馆"作为园本课程建设,一方面为园本课程的实施提供了载体,另一方面提供了一种让幼儿自主探索的学习数学的方式。构建"数学博物馆"并非只是关注博物馆建设本身,而是让孩子有一种博物意识,在博物意识的引领下,幼儿摆脱枯燥、抽象、机械的数学学习,在欢愉、轻松、有趣的气氛中参与、体验、感受学习数学的乐趣。     

惹人厌蔬菜的“上榜宣言”

不久前,网友纷纷参与投票的话题“最难吃的蔬菜大比拼”曾掀起一阵热潮,很多平日里就颇具争议的蔬菜在此投票中获得一致“认可”,最终跻身“排行榜”的有苦瓜、油菜、青椒、胡萝卜、香菜、鱼腥草等,让我们来听听这些蔬菜有什么“获奖宣言”吧!