初中英语中“现在完成时”教学透析

在初中英语教学中,现在完成时属于重点语法知识,同时也是属于难点,在中考之中属于必考的语法项目。有很多的学生在学习现在完成时的时候存在一定的困难,本文主要就初中英语现在完成时的教学进行探讨。     

高考中的热点时态

时态是学生学习英语过程中首先要掌握的一个语法项目。近几年来,高考试题对时态的考查一般集中在一般现在时态、一般过去时态、现在进行时态、现在完成时态、现在完成进行时态和过去完成时态等。现就高考中常考的几个热点时态总结如下:     

英语“现在完成时”简析

现在完成时是学习英语必须掌握的一基本语法项目。由于完成时的时态意义比较复杂,同汉语差异较大,我国学生学习这个时态往往感到不易掌握,特别是容易与一般现在时、一般过去时、过去完成时混淆。因此,认真教好这项内容就显得十分重要。一、教材分析教英语语法,要对所教内容做具体分析,才能抓住主要矛盾。一般来说,有些语法项目主要难点是在     

谈谈现在完成时

现在完成时是初中学生语法学习的一个难点。为了帮助同学们更好地学习、掌握这一时态，本文拟从五个方面对现在完成时进行总结。     

如何教好现在完成时

学习英语有两大难关——单词和语法。在初中英语教学小,语法教学以时态的教学为主干,现在完成时的教学为其中难点。要想学好现在完成时,应掌握好以下三点：     

牛津英语现在完成时的教学思考

现在完成时是中学英语语法中的重点和难点。在牛津英语现在完成时的教学中可采取这样的做法:在安排上使知识点整体化;在讲解上使思路条理化、概念理解化;在运用中促知识能力化。在这样的做法中,可以降低学生的学习难度,提高课堂教学效率。     

中学英语语法教学的新探索

<正>一、对初中英语语法教学的基本认识想要学习好英语,掌握扎实的语法知识是非常必须的。因为在现在初中英语知识的学习过程中,学好了语法知识才可以对基本的句型、短语等等有更加深刻的理解,这样不论是做单项选择题还是阅读理解题都可以根据基本的语法知识来做题。而且现在初中英语中的写作题目对于语法的要求也是非常高的,基本的句型、短语的使用都需要严格地按照基本的语法来进行。相信初中英语语法的重要性我们大家心里     

牛津英语现在完成时的教学思考

现在完成时是中学英语语法中的重点和难点。在牛津英语现在完成时的教学中可采取这样的做法:在安排上使知识点整体化;在讲解上使思路条理化、概念理解化;在运用中促知识能力化。在这样的做法中,可以降低学生的学习难度,提高课堂教学效率。     

学习分词必须把握的七个方面

分词在英语学 习中,是较高档的 语法知识,也一直 是英语教学过程 中一大难点。本文 旨在提供一些易 出错和难掌握的 题型的注意事项, 帮助同学们更好 的把握分词的使 用。 学习分词时除 要注意现在分词 表示主动与进行、 过去分词表示被 动与完成外,还须 注意以下事项:     

现在完成时探微

现在完成时是初中英语教材中的重点语法项目之一,也是中考常考点。为使同学们更好地学习、掌握现在完成时,现将现在完成时的结构、用法及应用时需注意的问题作简要归纳。     

现在完成时用法归纳

现在完成时是初中英语教材中的重点语法项目之一，也是中考中的常考点、同学们学习的难点。为使同学们能更好地学习、掌握好现在完成时，现将现在完成时的结构、用法及应注意的问题作简要归纳。     

Unit6 How long have you been collecting shells?

同学们,现在让我们一起来学习第六单元吧!在本单元,大家将通过谈论做某事多长时间了,以及自己与别人的兴趣爱好来学习现在完成进行时,并且通过教材的各个环节的学习来体会现在完成进行时与一般过去时的区别。并为以后正式学习现在完成时打好基础。本单元的语法内容是现在完成进行时,对于同学们来讲,可能有些难哦,现在请同学们跟我一起来学习。     

现在完成时探微

现在完成时是初中英语教材中的重点语法项目之一，也是中考常考点。为使同学们更好地学习、掌握现在完成时．现将现在完成时的结构、用法及应用时需注意的问题作简要归纳。[第一段]     

现在完成时考查热点概要

现在完成时是初中生必须掌握的重要语法项目之一,历来是全国各地中考考查的热点之一。现结合2011年全国部分省市的中考试题,对现在完成时的考点作一归纳分析,以期对同学们的学习有所帮助!【考点一】考查现在完成时的基本用法1,现在完成时可以用来表示一个动作发生在过去,并终止于过     

小学英语语法教学的惑与思

在小学英语教学中,我们的目标是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立学习英语的自信心。但是许多学生在进入五年级学习牛津英语5A时,有一些不适应。确实,5A中的课文模式与4B的课文模式不同了,内容多了,知识多了,还有一点就是语法难了。在5A中,分别出现了There be 句型、情态动词、现在进行时、一般现在时等语法知识。但是这些语法知识如何讲才能使学生轻松地掌握呢？对此,我作了如下思考、探究：     

How long have you been collecting shells？

同学们，现在让我们一起来学习第六单元吧!在本单元，大家将通过谈论做某事多长时间了，以及自己与别人的兴趣爱好来学习现在完成进行时，并且通过教材的各个环节的学习来体会现在完成进行时与一般过去时的区别。并为以后正式学习现在完成时打好基础。本单元的语法内容是现在完成进行时，对于同学们来讲，可能有些难哦，现在请同学们跟我一起来学习。     

英语“现在完成时”简析

现在完成时是学习英语必须掌握的一基本语法项目.由于完成时的时态意义比较复杂,同汉语差异较大,我国学生学习这个时态往往感到不易掌握,特别是容易与一般现在时、一般过去时、过去完成时混淆.因此,认真教好这项内容就显得十分重要.     

"现在完成时"疑难要解

初中英语语法的重点之一就是现在完成时,而这一时态又是英语时态中较难掌握的一种,因此,在学习过程中许多同学对这一时态感到一筹莫展     

《Go for it 》八年级下册：Unit9 Have you ever been to an amusement park？

同学们，今天我们一起来学习第九单元的内容。本单元的话题是谈论过去的经历，涉及的语法项目是现在完成时和一般过去时，现在完成时在初中阶段是一个比较难掌握的时态，下面就让我们一起来探讨一下．     

如何在语境教学中提升学生的时态学习效果——以现在完成时教学为例

阐述语用学理论。提出新课标背景下的语法教学强调在语境中教学,要求教师通过创设真实的语境,培养学生的英语语用能力。以一堂现在完成时语法听说整合课为例,教师以一条主线贯穿全课,重视创设语境,在视频媒介的帮助下,有效提升学生学习的积极性,帮助他们掌握现在完成时的语法规则和语用功能。