爱,在班主任工作中

班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。如果班主任能够做到以身示范,能够给学生创设良好的环境,能够用爱心、耐心和责任心去对待学生,那你所带班级一定会是最棒的。     

刍议班主任工作中的宽容

文章以《实话实说》节目为引例，指出当前班主任工作提倡宽容是十分重要的,在实际工作中，教师要以尊重、理解、信任的强大精神力量，教育感化学生。宽容并不等于纵容。宽容与严格是矛盾的统一体。正如著名教育家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”     

重视农村小学班主任工作培养学生成长成才

正班主任是学校班级的组织者和管理者,是"级别最小的主任"。班级是学校管理和开展教学工作的基本单位,规模虽小,但五脏俱全。想做好班主任工作,特别是农村班主任工作,很不容易,必须掌握农村小学生的特点,在其学习、生活、品德等方面付出许多智慧和精力,必须在教育教学和管理实践中很好地运用教育学、心理学相关原理和知识,动真感情,用爱去浇灌。笔者几乎每学期都担任班主任工作,对如何做好班主任工作深有体会,特别是被组织下派到农村任教两年,体会尤为深刻。班     

提升班主任德育工作效力助力学生成才

德育在很大程度上影响着学生未来的人生与发展,甚至对其具有决定性作用。作为班级的组织管理者,班主任对学生德育工作的实施具有重要作用,只有提升班主任德育工作效力,才能助力学生成才。     

重视班主任工作中的“四放”培养学生成才

班主任是班集体的组织者和指导者,是学校贯彻国家教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量。他对学校教育教学计划和其他各项管理的实施、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系,起着重要的作用。如何做好班主任工作,培养学生成才呢?下面我谈谈几点不成熟的看法。一、放下师道尊严,师生融成一体"师道尊严"是中国几千年来一直影响着人们的"师道"标准之一。教师是应该有教师的形象与尊严,但教师决不能把这种尊     

重视初中音乐课堂互动助力学生成才

作为一门艺术课,初中音乐对于培养学生的审美能力、促进全面发展具有重要作用。音乐课同时也是一门集表演性和实践性为一体的学科,教师在教学过程中只有加强师生之间的交流与互动,才能达到预期效果。教师要从引入多媒体、巧设提问、渗透情感、投其所好四个方面探讨如何构建初中音乐互动课堂,促进人才成长。     

重视初中体育分层教学法助力学生成才

为了适应现代的教学体制改革,初中体育教学必须做出相应的革新,注重在教学过程中把握好因材施教和因需指导。基于此,教师对初中体育分层教学法的有效应用进行了研究。     

重视农村小学信息技术教学助力学生成才

现代社会,信息化特征明显,在这种时代背景下,让学生学好信息技术进而成才就成为当务之急。     

重视儿童绘本教学助力学生成才

小学美术是一门集绘画、设计以及摄影等众多元素为一体的创造性综合学科,该学科对于提升小学生的艺术素养,丰富其艺术生活有十分重要的作用。所谓绘本,其实就是图集,以其精致的图画、精巧的设计、精美的印刷深受孩子们欢迎,学生通过看画、读画的学习方式来提高自身的美术综合素养。笔者认为,教师在授课过程中,要抓住绘本教学这一教学契机,尽可能多地将其融入美术教学中。     

班主任工作中的“偷懒”艺术

班主任是班级工作的主要管理者和负责人,在学校当中的活动基本都是以班级作为基本单位而进行的,因而班级管理的水平和效率都会直接影响到班级教学管理的质量。班主任本身就承担着较多的责任,因而不论是在思想上还是教育教学方面都是学校当中的佼佼者。由于班级事务比较繁杂,班主任既需要管理本班各项班级和参加校园的活动,同时还需要督促其完成各个科目的任务,所以大多数班主任给人的印象都是一板一眼、沧桑和憔悴。但是所谓善教者,得法,班主任需要通过多种方式将自己从繁杂的工作当中解放出来,只抓工作的大头和目标,这样能够起到事半功倍的效果。     

春风化雨 润物无声——班主任工作心得

教师的爱是什么：爱,不但是生活、身体、心理的关心,而且是对孩子认真的教育。爱学生首先要真正的教给孩子知识。是自己对教学的态度的认真,这决定了孩子如何看待老师。教学的时候一定要尊重孩子的认知规律。爱是真情的流露,在孩子需要的时候给予孩子热心的帮助。有个孩子生病了,我把学生当做是自己的孩子,及时的帮助他看病,没有想到的是,孩子把爱当做了学习的动力。爱是在教学中严格的要求孩子,孩子看似叫苦连天,等长大了之后,他会非常感激你。爱是对孩子的宽容。不同的孩子不同的对待方法,不能用同一个模式教育所有的孩子。     

班主任工作中的“偷懒”艺术——农村中学班主任工作之我见

班主任的管理工作是学校管理的直接体现,也是人们一直关注的重点内容。在近些年来,人们开始强调学生在教学中的主体地位,以学生的主观能动性来代替被动接受,不断提高学科教学效率。在班主任管理工作中,教师应该学会偷懒,以学生的自我管理来实现班级管理。     

做好班主任工作满足学生成才需求

正班主任工作事无巨细,都得亲历亲为,有着难以摆脱的忙碌与压力,苦不堪言却收效甚微。怎样才能走出这个困境?如何做一个智慧的班主任,建设一个优秀的班集体?做怎样的教师,才会赢得孩子的信任?我想,只要拥有了爱心、耐心、信任、智慧,一定可以满足学生成才的需求。一、做一个有爱心的教师爱心是教育好学生的前提,作为一名教师需要真诚地、用心地去爱学生。孩子们是一个个敏感的个体,你爱他们,他们也会爱你。     

优化班主任工作为学生成才保驾护航

班级是学校的重要组成部分,班级管理是学校管理中的重要环节。班主任的工作质量直接影响着班风的形成与建设,影响着每—个学生的成长进程。只有优化班主任工作,才能为学生成才保驾护航。     

做好班主任工作为学生成才铺路

班主任教师在学校的教育教学工作中,起着举足轻重的作用。下面,简单谈一下如何做好班主任工作。一、关爱学生班主任首先要对每一个学生充满爱心。班主任是接触班级学生最多的老师。我们要让学生信任自己,听信老师的话,首先要给学生以关爱。特别是学生在学习上遇到困难,对前途、对人生感到困惑无望的时候,班主任老师要主动接近他们,予以个别的     

重视初中物理课堂提问助力学生成长成才

正无论是传统教学法还是现代教学论,都把课堂提问(包括口头提问、书面设问和自学思考提纲)作为课堂教学的一个重要组成部分。下面,我就初中物理课堂提问谈谈个人的一些粗浅看法,以助力学生成长成才。一、提问的作用和目的总体来讲,高质量的物理课堂提问,可以激发学生的学习兴趣和求知欲望,调动他们的多种感官同时参与学习认识过程;可以引导、指示学生思考的起点、方向、方法及目的;可以及时检查了解学生理解掌握知识的情况与智能所达到的水平;可以使学     

重视农村英语教学有效激励策略助力学生成才

有效激励策略在教学实践有着优化教学效果的作用。教师要就农村初中英语教学中有效激励策略的应用实践的实施方法和成果等方面进行了系统总结,旨在为农村初中学生如何提高英语学习水平提供借鉴。     

让宽容装饰师爱的天空——浅谈班主任工作之体会

我们每一个人都在享受宽容的幸福。作为教育工作者，我们更应该体谅我们的学生，处处为学生着想，让学生享受宽容的幸福，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，为学生一生成长做准备。     

漫谈班主任工作

班主任作为班级的教育者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用,深刻影响着每个学生德、智、体、美等方面的全面发展。班主任应当要多多反思自己,不断提高自身的职业道德素质修养,使自己的思想观念、道德品质、心理品格能够符合新时期社会发展的要求,符合青少年身心发展的需要。