内能变化与温度变化有必然联系吗?

人教版高中物理第一册(必修本)热和功部分,有下述说法:“温度升高时,分子的动能增加,物体的内能也随之增加;温度降低时,分子的动能减少,物体的内能也随之减少,”一些参考书和习题集中,甚至认为:温度升高或降低时,物体内能一定增加或减少。但1988年上海市高考物理试题,第一大题(单选题)第7小题却给出了与上不同的结论.该题是: “关于物体内能及其变化,下列说法中正确的是:(A)物体的温度改变时,其内能必定改变;(B)物体对外做功,其内能不一定改变;向物体传递热量,其内能不一定改     

物体温度升高时内能一定增加吗——由“过冷水”的凝固现象引发的猜想和思考

物理学中我们把物体内所有分子做无规则运动的分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能,温度是表示物体冷热程度的物理量,从微观上来讲温度是反映了物体分子热运动的剧烈程度,是物体分子平均动能的标志,因此在物体质量一定(物体内分子总数一定)的情况下,当物体温度升高时,分子的平均动能增加,物体的内能增加.当物体温度下降时,分子的平均动能减少,物体的内能减少.但是笔者在做"探究水的凝固规律"实验时,一次意外的实验现象却表明:物体温度升高时,内能可以减少.     

巧用形象模型 促进思维发展——“内能热传递”教学及反思

【设计理念】形象思维是抽象思维的基础,对抽象思维具有很好的促进和补充作用。尤其在解决复杂问题时,学生更需要形象思维的助力。苏科版物理教材“内能热传递”一节的相关概念和原理就非常抽象。比如,内能是微观粒子的能量,它是怎样表现出来的?为什么物体的温度升高,内能增大,而内能增大,温度不一定升高?     

物体温度升高 内能一定增加吗?

本刊1997年第7-8期合刊中,刊登的沈家平老师的《能的转化和守恒在物理解题中的应用》一文(以后简称沈文),其中有这样一道例题(例6):物体温度升高了,表明A.物体一定吸收了热量.B.别的物体一定对它做了功.C.物体的内能一定增加了.D.物体的体积一定增大了.原文作者认为:物体的温度升高,表明物体内能一定增加,答案选C.     

一个值得物理教师注意的问题

曾经见过这样的两道热学题: 1.物体温度升高了,表明 。A.物体一定吸收了热量;B.别的物体一定对它做了功;C.物体的内能一定增加了;D.物体的体积一定增大了。(出题者认为:物体的温度升高,表明物体的内能一定增加,故选C。) 2.某物体温度升高了,则 。A.它一定吸收热量;B_它的内能增量一定等于它吸收的热量;C.它的分子平均功能一定增加;D.它的内能一定增加。(答案选C。)     

对Q=cmΔt的理解与应用

温度不同的物体相混合时会发生热传递现象．在热传递过程中，能量从高温物体传递到低温物体．传递的能量的多少叫做热量．通常在热传递过程中，高温物体放出热量，内能减少，温度降低；低温物体吸收热量．内能增加，温度升高．当物体的温度发生变化时，吸收或放出热量的多少可用公式Q—l，，l凸t来计算．1．公式中各字母的意义和单位，，l表示物体的质量．单位是“干克”．凸t表示物体的温度变化量，单位是“”C”．当物体吸收热量温度升高时．凸t—tZ－t；（ti为物体的初温，t；为物体的未温）；当物体放出热量温度降低时，乙t一2；一Z。…     

如何解答有关温度、热量、内能、比热容的判断题

在学习热学时,有部分同学反映“听得懂”,但自己做题时特别是判断类的问题时就无从下手了。例如判断下列题目,就有相当一部分同学出错:(1)物体的内能增加,温度一定升高;(2)物体放出热量温度一定降低;(3)物体的温度升高内能一定增加;(4)物体内能减少一定是放出了热量;(5)温度高的物体含有的热量多;(6)物体吸收热量内能一定增加;(7)0oC的冰化为OoC的水,内能一定增加;(8)-50oC的冰因温度太低而没有内能;(9)物体的内能减少温度一定降低;(10)质量是1kg的水温度降低1oC放出的热量是4.2×103J/(k g·℃)。以上小题除第(3)、(6)、(7)小题正确外,…     

浅谈温度、内能和热量之间的关系

例1.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是() A.物体放出热量温度一定降低 B.物体温度升高一定是吸收了热量 C.物体吸收热量内能一定增加 D.温度高的物体含有的热量多 例2.下列说法正确的是() A.物体内能减少一定是放出了热量 B.加物体的内能减少温度一定降低 C.物体的温度升高内能增加 D.O℃的冰化为0℃的水,因为温度没变,所以内能不变 要做对上面两道题就必须弄清温度、内能、热量这三个量间的关系.     

简析热量、温度、内能的关系

例1下列说法中正确的是(!!)A、只要物体吸收了热量,温度就一定升高B、只要物体温度升高,物体就一定吸收了热量C、只要物体温度没变,就没有吸热或放热D、物体温度升高,它的内能就一定增加分析:这个题目是关于温度与热量,温度与内能的关系问题.由于晶体在熔化时温度保持不变但需要吸热,所以A、C不对.由于物体温度升高有可能是外界对物体做了功引起的,所以B不正确.答案应选D.想要熟练正确的解答这类题目,首先应理解热量、温度、内能的相互关系.下面就列举一些例题来分别谈谈这几个物理量间的变化影响关系.理顺热量与内能的关系有助于理解这…     

《分子运动论 内能》单元测试

一、填空题1．不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象，OLI做．此现象说明一切物体的分子都在不停地做的运动．2．物体的内能跟物体的．有关．越高，物体内部分子的无规则运动越激烈，物体的内能就＿．3．用铁锤多次敲打铁块后，铁块的温度会升高，这是通过的方法增加了它的内能．火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃．前者是用的方法，后者则是用的方法使其燃烧的．可见，两种方法都可以改变物体的内能．4酒精的比热为2．4XIO’．，它的物理含义是‘一瓶酒精，用去其中的二，则剩余部分的比热是用去部分的比热的信．5．如图1所示，…     

温度 热量 内能的区别

<正>温度、热量、内能这三个物理量,同学们在学习中经常容易混淆。总结来说,温度表示物体的冷热程度,是一个状态量,因此温度是不能“传递”或“转移”的。热量不是内能,而是一个过程量,存在于热传递过程中,离开热传递谈热量,就毫无意义,因此热量不能说“含有”或“具有”,只能说“吸收”或“放出”。内能是不同于机械能的另一种能量,当物体的温度变化时,内能也随之变化。传递热量的多少可以度量物体内能改变的多少。物体吸收或放出热量,它的内能将发生改变,但它的温度不一定改变,     

辨析内能的“五大”误区

物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能．一个确定的物体内能大小与物体的温度及体积有关．物体内能改变有两个途径：做功和热传递．由于内能的概念很抽象,并且与温度、做功、热传递之间存在着较为复杂的关系,所以学生对于内能概念的理解往往是片面的,表现在处理具体问题时常有顾此失彼和捉摸不定的感觉．本文对于理解内能的常见误区进行简要分析,并以例深化．     

做功和热传递

改变物体内能的方法有两种，即做功和热传递．尽管做功和热传递在改变物体内能方面是等效的，但二者是两个不同的概念，不能混为一谈，二者的区别是：1．改变内能的实质不同单纯由做功引起物体内能的改变，其实质是；机械能或其它形式的能量和内能之间的转化．例如，压缩空气做功，空气的内能增加，外界对空气做多少功，外界的机械能就会减少多少，而空气的内能就会增加多少，即外界减少的机械能全部转化为空气的内能，能的总量保持不变．单纯由热传递引起的物体内能的改变，其实质是：内能从一个物体转移到另一个物体．例如，温度不同的两…     

如何理解内能概念

编者：学好初中物理第一册第二章《分子运动论内能》关键是物体的内能是指分子无规则运动的动能和由它们相对位置所决定的势能的总和．对于内能概念的理解应从下列两个方面下功夫：1．理历改变物体内能的两种方法——做功和热传递（I）做功做功是改变物体内能的物理方法之一，例如克服摩擦做功和物体相互碰团做功，都能引起物体内能的改变．一般说来，当外界对物体做功时，物体的内能增加；当物体对外界做功时，物体的内能减小．用做功的方法来改变物体的内能实质上是机械能与内能间相互转化、因此，在这种情况下物体内能的改变可以用做功…     

辨析几组与内能有关的物理量

一．内能和机械能 物体的内能与物体的机械能是能量存在的两种不同形式，它们分别与两种不同的运动形式相对应．内能是由于微观分子的热运动及分子间的相对位置而使物体具有的能；而机械能则是由于宏观物体的机械运动及物体之间的相对位置而使物体具有的能．一个具有机械能的物体，同时也具有内能；但一个具有内能的物体，并不一定同时也具有机械能．例如一个静止在地面上的物体，我们通常认为该物体的机械能为零，此时物体仍然具有内能．内能和机械能之间同其他形式的能一样在一定的条件下可以发生相互转化．例如在空气中高速飞行的子弹，因为克服空气的摩擦阻力做功，其机械能的一部分就可以转化为内能．     

你了解内能吗?

一、内能与做功的关系1.用做功来改变系统内能的过程,是机械能或其他形式的能与内能之间的转化过程.2.做功使物体的内能增加还是减少,要视具体的情况而定.外界对物体做功,物体的内能增加;物体对外界做功,物体的内能减少.3.做功不一定会改变物体的内能,如,用力把物体举高,对物体做了功,但物体的内能并没有改变.4.物体内能的改变不一定是由做功引起的.二、内能与物态变化的关系1.物态变化和内能有一定的联系.物态是由构成物质的分子间距决定的.一般情况下,固体的分子间距较小,气体的分子间距较大.物质在熔化、汽化、升华过程中都要吸热,内能增…     

内能浅析

一、内能１．什么叫内能　物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能．２．一切物体都有内能　任何物体都是由分子（或原子）构成的,分子总是运动的,分子之间总是存在着相互作用力,因此,一切物体都有内能．３．内能是不同于机械能的另一种能　内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关,而机械能与物体做机械运动和重力势能以及弹性势能情况有关,所以内能是不同机械能的另一种形式的能．４．对内能的全面理解应注意的三个问题（１）内能并不是指物体内部单个分子动能和势能之和．（２）热能是内…     

从三个方面来分析"内能变化"

一、由影响内能大小的因素直接分析物体内的所有分子的动能和分子势能的总和叫物体的内能.从微观上看,内能的大小由物体内的所有分子的平均动能、平均势能和物体所含分子的总数共同决定.从宏观上看,影响物体内能的因素有:物体所含物质的量,物体的温度、体积和物态.当这四个因素变化时,物体的内能要发生变化.值得注意     

简易的气体内能改变演示仪

改变物体的内能有两种方式--做功和热传递.热传递与大量的摩擦生热改变物体内能的例子,学生们凭经验知识不难理解.但对于压缩气体(对气体做功),气体内能增加;相反,气体膨胀对外做功,温度降低,学生们由于缺乏这方面的经验,理解起来存在很大     

内能三问

分子热运动知识告诉我们：物体内部的分子不停地做着无规则的运动,运动的分子具有动能;分子间有距离,相互间也存在着作用力,所以分子也具有势能．物理学中把物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能．由于分子是在物体内部自身不停地运动．跟物体的整体运动无关,所以内能是不同于机械能的另一种形式的能．