也谈菲律宾华校华语课堂的有效管理

课堂是菲律宾学生学习华语的主要场所。由于环境的影响,菲律宾华校学生对华语课不感兴趣,华语学习动机缺失。课堂管理成为华语课教学能否有效开展的前提。     

世界华语教学研讨会在台湾举行

世界华语教学研讨会在台湾举行台湾世界华文教育协进会主办的“第四届世界华语文教学研讨会”，于１９９４年１２月２７日至３０日在台北市剑潭青年活动中心召开。应邀参加研讨会的专家、学者近４００人，来自世界２３个国家和地区，包括中国大陆、台湾、香港、澳门、马来...     

菲律宾华校的汉语教学

菲律宾华校汉语教学改革应注重几个问题：1.抓语言学习，语言技能提高这一关键，避免面面俱到；2.科学训练、形式多样、生动活泼，不同课型互相配合；3.测试技能，笔试口试并行；4.处理好闽南话学习和普通话学习的关系，遵循教学规律，合理安排内容，教学分段进行。     

周健教授应邀赴菲律宾举行华语教学讲座

应菲律宾华教中心邀请,暨南大学华文学院周健教授一行四人于2008年8月11～23日访问了菲律宾,考察了马尼拉和宿务两地的华语教学,并举办了3场华语教学讲座。8月16日在马尼拉侨中学院大礼堂分别举行了“汉字教学的方法”和“汉语语感教学模式”两场讲座。     

浅论菲律宾华语教学的特点

菲律宾华语教学属于第二语言教学的范畴，但具有自身鲜明的特点。华语教学除了要求学生掌握汉语这一交际工具外，还有着“传道”的使命，承载着“化教学”的任务。华语教学应该处理好化内容与语言项目的关系。     

浅论菲律宾华语教学的特点

菲律宾华语教学属于第二语言教学的范畴,但具有自身鲜明的特点.华语教学除了要求学生掌握汉语这一交际工具外,还有着"传道"的使命,承载着"文化教学"的任务.华语教学应该处理好文化内容与语言项目的关系.     

试论菲律宾华语语法教学的基本原则

作为菲律宾华语综合课课型之一的语法教学要以培养学生的交际能力为教学目的;针对华校生源的多元化,语法教学要采用相应的教学法;课堂讲授时,教师要努力做到形象性、生动性;语法教学在重视语言知识学习的同时,要注重中华文化知识的传授。     

菲律宾华校汉语写作教学存在的问题及应对措施

近年来,菲律宾的华文教育有了很大发展,但华校学生的汉语习作仍存在较多的错误和问题。文章从菲律宾部分华校汉语写作教学实际出发,探讨菲律宾汉语教师应该如何采取措施,以促进菲律宾华文教育的全面振兴。     

基于5C标准的菲律宾华语综合课教学设计

美国21世纪外语学习标准简称5C标准,以其注重外语学习中的沟通交流和语言技能的全面发展越来越受到对外汉语教学界的关注和重视。本文根据作者在菲律宾的教学实践,进行了5C标准下针对菲律宾某华校中四华语综合课的教学设计,希望给今后的海外汉语教学带来更多的启示。     

启发式教学研讨会在海城举行

’94全国数学启发式教学实验经验交流暨学术研讨会前不久在辽宁海城市召开。来自北京、上海、天津、湖北、湖南等15个省、币、自治区的243名专家和有关教师代表到会。国家教委基础教育司向大会发了贺信,充分肯定了“数学启发式教学实验”的研究成果。 这次会议的中心议题是:从理论和实验的结合上总结和交流各地教学实验、实验管理的新鲜经验,深化后发式教学改革,探讨提高学生素质、培养跨世纪人才的策略和途径。 会上,中央教科所农村教育研究室主任李少元     

现代职教教学研讨会在深圳举行

1995年12月,教委职教中心研究所主办的现代职教教学研讨会在深圳举行.研讨的专题为:世界职业教育的发展趋势和现代职业教育能力培养的主要特点职业分析、职业分类与专业设置现代职业教育教学思想的理论思考系统化教学设计现代职业教育的教学方法     

数学教学国际研讨会在沪举行

本刊讯11月23日,上海市教卫党委、市教委学习型机关创建评估工作汇报会在市政大厦举行。市教卫党委书记李宣海、市教卫机关党委书记黄也放以及部分创建工作小组成员、部门负责人围绕创建工作发表讲话,进行情况汇报,并介绍有关制度建设。由市级机关工作党委常务副书记、     

中学历史教学研讨会在太原举行

由历史教学社、太原西山矿务局教育处联合召开的中学历史教学研讨会,于8月5日——9日在山西省太原市举行。来自全国13个省、市、自治区的80多名从事中学历史教学和研究的教师及教研员参加了会议。人民教育出版社副总编王宏志同志,应邀在会上介绍了现行中学历史教学大纲的修订和1993年开始使     

全国异步教学研讨会在沈家门举行

7月18日至22日,湖北大学第十一届全国异步教学研讨会在浙江省舟山市普陀区隆重举行。出席会议的全国27个省市的近500位代表围绕会议主题——“学科异步教学与素质教育”展开了深入的研讨。黎世法教授在会上作主旨报告。有131篇论文获异步教学改革优秀成果奖。研讨会有力地促进了由应试教育向素质教育转轨。     

中学历史教学研讨会在开封举行

由历史教学社主办的中学历史教学研讨会于1991年7月28日至31日在开封河南大学学术交流中心召开。来自全国19个省、市、自治区的140名代表出席了大会。会议邀请国家教委基教司李伟科就学习、贯彻江泽民总书记3月9日指示信的精神作了专题报告。北京市教育局教学研究部孟广恒就历史新教材及《中国近代现代历史讲座》考纲问题做了介绍,并解答了与会代表提出的一些问题。会议还邀请了参加高考历史命题的有关人员就今年高考历史试题的特点与往年对比分析,对历史学科能力考察问题进行了探讨和研究。山东大学历史系教授关韶纪还为与会代表作了关于世界当代史问题的学术报告。     

中南中学语文教学研讨会在宜昌市举行

1992年9月25日至29日中国教育学会中南六省(湖北、湖南、广东、广西、河南、海南)中学语文教学研讨会在宜昌市国家教委教工活动中心举行。参加这次会议的有六省(市)中学语文研究会的负责同志和学者、专家,湖北省教育学院副院长、湖北省教研室主任彭慧敏主持了会议。会议上广州市中语会的同志向大家汇报了编写和使用沿海新教材的情况;宜昌市语文教研员就九年制语文教材的特点,备教、改、辅、考等有关问题作了探讨性发言并汇报了本市教改情况;海南中语会的同志就材料作文的定义、分类、基     

菲律宾华文教育研究中心举办第五次华语教学讲座

菲律宾华文教育研究中心于12月4日在侨中学院举行第五次华语教学讲座,邀请美国卡罗来纳简宛文教中心创办人简宛、美国加州中文学校联合会前会长吴玲瑶和北美华文女作家喻丽清主讲。菲律宾首府大岷区30多家华文学校的华文教育工作者和关心华文教育的社会人士300多人出席听讲。     

江、浙、闽十四市成人中等教育语文教学研讨会在扬州举行

<正> 江、浙、闽成人中等教育语文教学研讨会1988年年会于10月6日至9日在江苏省扬州市举行。与会代表共38人,上海市成人语文学会负责同志应邀参加了会议并作了专题发言。扬州市教育局副局长胡明同志到会讲了话。     

浙江省新语文教学培训研讨会在湖州市举行

日前,浙江省“新语文教学改革实验”课题组在湖州市织里实验小学召开培训研讨会,来自全省各地50余位教师及有关专家学者、新闻记者等参加。“新语文教学改革实验”,系浙江大学教授方展画博士主持的全国教科“十一五”规划重点课题,于2004年完成第一轮研究基础上,自2006年开始为