浅谈良好作文习惯的养成

古人说：“少成若天性,习惯如自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。我们往往会发现,同学们中作文程度差异明显,在一大部分稚嫩之作中,总有那么一些同学的作文让老师都拍案叫绝。稍作了解,便会发现,这些同学之所以“会写”,完全源于他们已养成了良好的写作习惯,平时注意多看、多思。多看了,胸有成竹,信手拈来：多思了,下笔如有神,洋洋洒洒,一挥而就。     

让学生养成良好的作文习惯

良好的习惯对写作来说尤为重要.我们往往会发现,学生的作文程度差异明显,在一大部分稚嫩之作中,总有那么一些学生的作文让老师都拍案叫绝.稍作了解,便会发现,这些学生之所以"会写",完全缘于他们已养成了良好的写作习惯,平时注意多看、多思.     

养成良好的作文习惯

一、养成观察感知、体验积累的习惯常常有一些同学害怕写作文,说是无话可说,无事可写,其原因大都是对生活缺乏观察,或是不习惯于思考。殊不知,大至世界和社会,小至学校和家庭,叩击我们心弦,引起我们关注和兴奋的事时有发生。同时,我们每一个活生生的“人”,其中就有很多可取的写作材料。只要我们善于观察、善于思考,写作的源泉一定是汩汩滔滔,长流不息。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,观察就是汲取生活源泉、获得作文素材的重要手段之一。“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”写作者必须热爱生活,对生活有敏锐的感悟力。热爱…     

养成良好的作文习惯

古人说:"少成若天性,习惯如自然."良好的习惯对写作来说尤为重要.作文程度差的同学,总苦于不知如何提高.究其根源,就是没有养成良好的写作习惯.那么,应该养成哪些良好的习惯呢?     

如何养成良好的作文习惯

良好的习惯对写作来说尤为重要。那么，应该如何养成哪些良好的习惯呢？1．养成用心说话，说真话诉真情的习惯。写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。目前，在学生的习作中，普遍存在着虚假现象，写的人是虚的，事是假的，观点是强加的，感情是浮泛的，失去了生活的真实性。记得笔者曾给学生布置了一道《真情》的作文，先是布置作文兴趣小组的同学完成，准备从这些写作能手中发现几篇佳作，然而事与愿违，多数同学编造的痕迹明显。     

关于良好作文习惯的养成

良好的习惯对写作来说尤为重要。学生作文写不好的原因,很大程度在于未养成良好的写作习惯。那么,如何培养学生良好的写作习惯以提高作文水平呢?本文就此进行了论述。     

养成良好的作文习惯

一、养成用心说话、说真话、诉真情的习惯 奥地利著名小说家卡夫卡说：“什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白,没有丝毫的隐瞒,也就是把整个身心都贯注在里面。”目前,在同学的作文中,存在着比较普遍的虚假现象,往往写进作文中的人是虚的,事是假的,观点是强加的,感情是浮泛的,失去了生活的真实性。这种情况不仅仅出现在应付作文的同学身上,即便有些同学,作文功底煞是了得,但没有养成用心说话说真话诉真情的习惯,他们的作文即使极有文采,依然脱不了胡编乱造的弊病,因此难以打动人,难以获得高分。     

养成良好的作文习惯

古人说：“少成若天性，习惯如自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。我们往往会发现，同学们中作程度差异明显，在一大部分稚嫩之作中，总有那么一些同学的作让老师都拍案叫绝。稍作了解，便会发现，这些同学之所以“会写”，完全缘于他们已养成了良好的写作习惯，平时注意多看、多思。多看了，胸有成竹，信手拈来；多思了，下笔如有神，洋洋洒洒，一挥而就。作程度差的同学，总是非常羡慕那些作屡屡被拿来当范的同学，但却苦于不知如何提高。究其根源，就是没有养成良好的写作习惯。那么，应该养成哪些良好的习惯呢?     

养成良好作文习惯 内化学生语文素养

叶圣陶先生的作文教学观核心在于养成学生自主作文的良好习惯,这与新课程关于中学写作教学提出的养成观察、积累、思考和多写多改的良好习惯是一致的。将写作作为一种生活方式来对待,语文素养才有可能真正内化于学生自身。那么良好的作文习惯又该如何养成呢？叶圣陶先生的作文教学观给我们的启示是：“立人”为本,“立诚”当先,最终达到习惯养成的目的。     

让学生养成良好的写作习惯

古人说：“少年若天性，习惯如自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。我们往往会发现，学生中作程度差异明显，在一大部分稚嫩之作中，总有那么一些学生的作让老师都拍案叫绝。稍作了解，便会发现，这些学生之所以“会写”，完全缘于他们已养成     

养成良好的写作习惯

学生的作文水平差异明显,然而在一大部分稚嫩之作中,总有那么一些同学的作文让老师拍案叫绝。稍作了解,便会发现,这些同学之所以会写,完全缘于他们已养成了良好的写作习惯,平时注意多看、多思。多看了,     

浅谈中学生良好作文习惯的培养

古人云：“少成若天性，习惯成自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。那么，怎样才能形成良好的作文习惯呢？     

如何养成良好的写作习惯

常常有读者来信表达其写作的困惑：素材少,语言干巴,说理无力,叙事无趣……其实,解决这些问题,主要归结于要有一个好的写作习惯——     

浅谈如何养成良好的作文习惯

古人说：“少成若天性，习惯如自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。我们往往会发现，同学们中作文程度差异明显．在一大部分稚嫩之作中，总有一些同学的作文让老师拍案叫绝。稍作了解，便会发现，这些同学之所以“会写”，完全源于他们已经养成了良好的写作习惯，那么，应该养成哪些良好的写作习惯呢？     

谈如何在作文评改中促使学生养成良好写作的习惯

写作活动并不终止于＂写＂。文章是写来给人看的——不仅仅是给老师看。传统的作文评改只是由教师统评统改,选出优秀者讲评,大多数人因而只关心分数,     

积累写作素材，培养学生养成良好的写作习惯

在作文教学中,教师应鼓励学生积累好相当的材料,养成良好的写作习惯,让写作成为学生的精神世界、社会生活的如实反映,中学生乐于写作,快乐写作。     

培养良好的作文习惯

一直以来，作文教学都是整个语文教学工作的难点。跟高一的学生相处了一年，对他们有了更多的了解，我也作了一些尝试。     

试谈培养学生良好的作文习惯

有这样一个故事,北宋著名的诗人梅尧臣,据说他不论走到哪里,都要随身背一个小布袋,每天总要在小纸片上写点什么,然后赶紧塞进小布袋里。有一次梅尧臣坐船去汴梁,同船者都是些文人墨客。为了消遣旅途的疲劳和寂寞,有人提议大家一起作对子、写诗。别人苦思冥想,搜肠刮肚也写不出来一首好诗来,唯有梅尧臣出口成章,笔落诗成,又快又好,这使     

养成良好的观察习惯

“外面的世界很精彩”，生活犹如万花筒。绚丽多彩，无所不包，无所不有。虽然许多同学对待周围事物是敏感的，富于好奇心，对于那些新奇的事物往往表现出极大的兴趣，可是，由于观察时就像走马观花一样，粗疏、肤浅，得不到深刻的印象，写起作文常为没有材料而发愁。[第一段]     

如何培养学生良好的写作习惯

在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文。对学生来讲,最难写的也是作文。当你问起学生爱不爱作文的时候,他们会把头摇得像个拨浪鼓。是的,不少学生一提起作文就头痛,但我们往往会发现,在一大堆稚嫩之作中,总有那么一些学生的作文让老师拍手称赞。稍作了解便会发现,这些学生之所以“会写”,完全缘于他们已养成了良好的写作习惯。古人云：“少成若天性,习惯如自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。笔者认为,培养学生良好的写作习惯可以从以下几个方面着手。