什么是论证——“论证意识”的重构

中学语文教材一般不直接交代"论证"观念,但在"表达交流"部分阐述议论写作时会明显地透露出来,那就是流行于中学语文界的传统认识——论证是用论据证明论点的过程。其表述是这样的:"对议论文论据的要求……能证明论点","还有一种对比法,就是通过两种或两种以上的不同事物,或者同一种事物的两种不同情况的对比,来证明论点"。     

议论文的写作思路

以议事说理为主要表达方式的议论文,要求对议论对象发表看法,阐述道理,做到以理服人,因此,一篇议论文,不论长短,总是包括论点、论据和论证三个要素。论点,就是作者对议论事物所持的观点和看法;论据,就是作者提出论点的理由和根据;论证,就是用论据来阐明自己的论点的过程和方法.议论文提出论点,无论开门见山,或文中揭示,或篇末点题,必须清晰、鲜明,毫不含糊;选用论据,不管事实的理论的,必须确凿可靠,扣紧论点,不能张冠李戴,风马牛不相及;进行论证,不论采取何种方法,都要言之成理,深刻全面,不能牵强附会,失之偏颇;我们     

议论文的基本要素是两个还是三个

议论文一般具备论点、论据和论证三个要素,这是现在通行的说法。笔者认为,议论文只有两个基本要素,即论点和论据。有时根据需要,在论据的后边还要写上一段结论。完整地说,议论文的三个要素是论点、论据和结论,而其基本要素则是论点和论据。论证虽在议论文中起很重要的作用,但它包含在论据之中,不能与论点和论据并列。事物的重要组成部分叫要素。论点和论据是议论文的重要组成部分,它们都是由一段文字组成的,这属于结构要素。所以,从结构上来看,只要有论点和论据,就能构成一篇议论文。例如:     

高中议论文写作训练研究

<正>一、议论文的基本结构(一)理清标准议论文与标准议论语段的关系。针对学生长期写作议论文存在的主要问题:论点与论据如油水分离,不能做到有机融合;分论点与中心论点脱节,不会切分分论点;论据堆砌(观点+例子),不会分析说理。我们要从小处着手,理清标准议论文与标准议论语段的关系,把握议论的逻辑性,由浅入深地推导写作议论段及议论文的写作模式。标准议论文有三要素——论点、论据、论证,三者     

分析式小总结在议论文写作中的运用

在学生的议论文习作中 ,不乏论点推出得正确 ,论据也典型充分的 ,但最缺的就是议论。这“议论”二字 ,我个人认为 ,就是对论点论据加以分析。因为分析是人们认识事物的一种方法 ,也是挖掘道理的一种方法。在议论文的论证过程中 ,通过对论据的分析、比较、透视 ,发掘其中蕴含的规律 ,找出其中隐藏的道理来。如 :论点分析论点 引论———提出问题论据一分析论据一 (小总结 )论据二分析论据二 (小总结 )本论———分析问题大总结结论———解决问题一篇议论文能否写得成功 ,关键就在写好分析式小总结这一着上 ,缺之 ,文章论点再突出 ,论据再充…     

浅谈中学议论文的阅读教学

议论文是一种以议论为主要表达方式的文体,它通过列举一定的事实材料和运用逻辑推理,表明作者对问题的观点和态度,阐述作者对事物的理解和认识。一篇议论文通常包括论点、论据和论证三个要素。论点是议论文中作者要阐述的思想观点;论据是议论文中用来证明论点正确的事实和根据;论证是议论文中对论点与论据之间逻辑关系的揭示,也就是用论据来证明论点的过程。论点、论据和论证这三者之间关系紧密,共同构成一篇议论文。     

写议论文怎样分析论据

例证法是议论文写作常用的论证方法。要想使议论文论证严谨有力,就必须对论据进行分析。有些同学写的议论文,尽管论点正确、鲜明,论据也典型、可靠,但是由于在举例之后没有进一步挖掘事例包含的事理,缺乏必要的分析,导致论点和论据联系松散,给人以罗列论据之感。所以,举例之后的分析是少不得的。下面介绍几种常用的分析论据的方法。一、揭示实质法这种方法,就是在列举出属性相同或相关的几个事例之后,对其进行归纳升华,点明论据所包含的道理,揭示出论据与论点之间的逻辑联系,从而深化论点。如:史学家司马光写《资治通鉴》花了19年,相声艺术…     

为议论文写作筹建一个“论据库”

议论文中,论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。没有合理的论据的议论文是没有说服力的,学生写议论文时要避免缺乏材料无从下手、胡编乱造,就要求平时注意筹建一个"材料仓库",能信手拈来为我所用。本文针对如何为议论文写作筹建一个"论据库"进行分析和研究。     

谈议论文写作的构思规律

中学生虽然具备了一定的理论知识和逻辑思维能力,但写议论文仍感到很难。往往表现为不知从何下笔,或开了头展不开思路,或空泛论理,或堆砌事例,甚至离题。针对上述情况,在教学中我经过探索,认识到只讲议论文的特点,论点和论据的关系及论证的方式,或只进行论点、论据的单项练习,不能切中要害。因此有必要分析归纳出议论文的章法特点,让学生掌握其     

读书人是幸福人

议论文阅读要点:议论文是一种以议论为主的文章。它的任务是阐述作者所持的观点。论点、论据和论证是议论文的三个要素。把握议论文三要素是阅读议论文的关键。议论文阅读主要掌握以下能力: 1．正确把握文章的论点、分论点,会区别论点和结论。2．辨析理论论据和事实论据,会概括事实论据。能正确理解论据的作用。能阐述论点和论据之间的关系。3．理清论证思路,把握论证的层次和论证过程的逻辑性。4．依据自己的阅读积累和生活积累,补充相关的事实论据或理论论据。5．评价文章观点,阐述自己赞成、否定或修正的见解,并阐述理由。6．明确文章运用的论证方法。赏析论证语言的严密性。     

议论有层次 论证层层深

<正>在议论文写作中,学生常用的文章结构是:开头亮出观点,然后举几个例子,字数凑够后,结尾再次点明观点。这就是"论点+论据"的写作模式,即便文辞再美,论据再丰富,也不能算是优秀的议论文。议论文的结构固然重要,但结合中心论点,能将论点论述清晰透彻,才是更重要的。学生可以采用相对独     

粘连有术 相得益彰——关于议论文中论点和论据的写作技巧

正议论文是作者对某种现象或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场的一种文体。表明的观点立场就是论点,用来证明论点的材料就是论据。在议论文的写作中怎样使论点、论据粘连有术,做到主题、说理相得益彰呢?一、论点的提出论点通常以一个陈述性的判断句出现,表明主张什么、反对什么。一般可以出现在如下地方:     

议论文阅读突破策略

考点聚焦把握文章的观点,理清论证的层次,明确论据的类型,辨识论证的方法,补写论据。解题导航1.阅读议论文,我们一般遵循怎样的步骤?阅读一篇议论文,主要目的是了解作者对议论的问题所持的态度和观点。一般按照"明确论题→找出论点→分析论据→解读论证→理解论点"的步骤进行。     

正反对照法

正反对照式。就是在中心论点提出之后。在本论部分从正反两方面提出分论点或摆出正反两方面的论据,加以论证。最后进行总结。这是议论文常见的论证结构方式之一。它的特点是两种看法或论据之间为一正一反的关系。或通过正反对比明辨是非,或通过正反衬托突出其中一个方面的正确性。这种结构方式能起到对比鲜明、突出深化观点的作用。     

议论五法

议论文以议论为主要表达方式.可是学生写作议论文常常“以叙代议”,这是没有掌握议论方法的缘故。笔者在指导学生写作中,总结出五种行之有效的方法。一、画龙点睛法这是最简单易学的一种议论方法。只要论据与论点之间联系明显,就可用之。只是注意在论据与论点     

高中议论文写作如何突出哲理

平时作文批改和阅卷中,发现了这样的现象：不少学生的议论文,空有其形,不见其神。简单来说,就是很多学生的议论文,从结构上看已经符合了议论文的基本要素,而且什么三段式分论点、正反对比论证都很纯熟,但是读下来感觉没什么内容：论点就是对题目或者话题内容的正面直译,论据就是对论点相符事例的堆砌,论证就是围绕论点无关痛痒的表述。这样的议论文不能算是合格的议论文。其实,在这些似是而非的议论中,共同缺少的魂,     

议论文阅读解题策略举隅

中考议论文阅读,除了考查阅读中共性的内容,还侧重于对议论文自身特点的内容的考查,如论点、论据与论证等,因而教师在复习时要讲究针对性和实效性,引导学生掌握策略,全面提高学生阅读理解与解题的能力. 一、扣论点,辨类型,析论据 议论文的论据有事实论据和道理论据两种.针对论据设题在议论文阅读考查中非常普遍.一般要求辨析论据类型、概括论据并说明作用.     

议论文写作中如何论证

论证,就是运用论据证明论点,使论点清晰、突出,具有说服力,就像记叙文写作中,需要调动各种手段、运用各种方法,把主题表现得鲜明突出一样。好的论证应当是严密有力的,即论据与论点紧密相连,论据有力地证明了论点,论点很好地统领着论据。初中生议论文写作往往存在一种现象,就是把相关事例或材料叙述完之后,就直接阐述结论,而缺少对材料的剖析,这样就不能达到说服读者,论证论点的目的。所以,今天我们介绍几种推理方法,借助这些方法让材料与论点之间存在必然联系,使论证严密有力,产生强有力的说服作用。     

从课文中学习议论文的论证方法

议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。论点、论据和论证是议论文的三要素。其中,论点是灵魂,论据是血肉,     

让议论文举证有力——第二步:选用好论据

议论文光有论点是不能让人信服的,还必须要靠论据把它支撑起来。所谓"论据",就是指证明论点的材料。论据用得好,论点就能得到有力的佐证,让人信服;论据用得不力,论点