高三物理后期复习之策略探讨

在高三物理后期复习中，教师应教会学生仔细分析样题、明确高考的要求、确定复习目标，并结合学生的具体情况，采取相应策略。回归教材，夯实基础，增强对基础知识的理解和掌握，查漏补缺：抓针对性练习，以增强学生的推理能力；重视实验复习，提高实验理论与实验实践相结合的能力。     

设计操作程序 教会复习方法

设计操作程序教会复习方法江苏／赵志东在语文期末总复习中，为了减轻学生的负担，省去“抄抄、背背”的无效劳动，达到巩固知识，提高能力和发展思维的目的，教师必须注意科学地设计出复习操作程序，教会学生复习。我们的做法是：－、制订复习指导目标序列制订期末总复习...     

帮助学生学会学习

职业学校的学生虽然能够自觉学习,但是缺乏有效的学习方法,教师在教学过程中不仅仅要教会学生知识,更要教会学生学习。在学习的各个环节中,教师往往容易忽视复习,但这又恰恰是非常重要的环节,教会学生学习,重点就是教会学生复习。学会复习,就要学会思索;学会复习,就要学会付出;学会复习,就要学会分配精力。这样学习才能达到事半功倍的效果。     

要教会学生自己复习语文

要教会学生自己复习语文江苏省如东县浒△中学陈福翔培养学生的自学能力,应当包括复习能力在内。初中是小学阶段的延伸和发展,是九年义务教育的终端。如果我们能在初中阶段教会学生自己复习,使学生形成良好的复习心理、复习习惯、复习技能和驾驭知识的能力,学生将终身...     

让学生拥有一双"地理眼"

新的课程理念认为：“教会知识只能让学生拥有过去，向教会学生方法才能真正的面向未来”，“教师拥有多少水并不十分重要，关键是教会学生取水的方法”。这就要求我们广大地理教师必须树立全新的教育理念，变传统的“教会学生”为现在的“让学生学会”。在实际教学中，要注意让学生学会用地理的眼光看问题；学会观察、思索、探究；学会发现问题、提出问题和解决问题的方法；学会从地理资料或图像中提取有用信息，解决现实生活中的实际问题，即让学生拥有一双“地理眼”。     

浅谈新课标下高考化学二轮复习的策略

新课程下的试题主要特点有平稳过渡,注重基础;减少虚拟,贴近真实;联系生活实际、关注社会现实。那么新课标下高考化学二轮复习就应围绕以上特点进行有效复习,本文主要从夯实基础知识,重视知识的应用;抓主干、巧整合;重视联系实际;教会学生学会做题;加强规范化训练;重视化学实验的复习等方面论述。     

历史开卷考试后期复习之浅见

不同的教师,其后期复习的方法是不同的,如何在时间非常紧张的后期冲刺复习中,让学生以尽可能小的投入,取得最好的复习效果呢?现结合自己的教学实践谈几点看法,供参考。一、巩固基础知识,教会学生学会阅读教材,理解知识历史开卷考试中,教材是学生的主要参考书。因此,在带领学生巩固基础知识阶段的复习中教会学生阅读教材是很重要的,首先应教会学生养成阅读目录的习惯,这样能使学生快捷地查找到相关的知识;其次是教会学生阅读相关的知识内容。每个历史事件和历史现象的发生一般都包括以下几个方面的内容:背景、时间、人物、地点、经过、结果和…     

小学数学第八册总复习建议

六年制小学数学第八册“总复习”将全册教学内容归纳成：整数、小数、量；四则运算的意义；运算定律，混合运算；三角形、平行形和梯形；简单的数据整理；应用题等六块。复习的重点是要通过对已学知识的串线连网，加深对基本概念、意义、性质、定律、法则等知识的进一步理解、掌握和应用，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。为了使复习能达到预期目的，建议抓以下几点。一、让学生充分动口，归纳、整理、辨析由于本册教材内容具有概念多、联系紧、规律强的特点，复习时可让学生充分动口复述概念、意义、定律、法则等，在此基础上再通…     

遵循规律，培养学生语文应考能力

从近年高考命题看，高考对学生能力要求越来越高，既抓基础又抓能力应是高考复习努力的方向。学生的语能力是在不断获取知识、理解和运用知识的过程中形成和发展的。因此，要培养和提高学生的语应考能力，应遵循规律，提高复习效率。     

例谈高三研究性复习

高三数学总复习，内容多，既要抓基础，搞清知识系统，查漏补缺，又得兼顾提高，进行整合．面对千头万绪，如何有条不紊地帮助学生通过观察、搜集、整理积累、抽象概括，创造性地进行复习，是每一个高三教师面临的重要课题．我们感到，在高中开展研究性学习的基础上，如果能打破知识条块系统的局限，串点     

优化小学英语复习教学三策略

小学英语教学过程中,复习课是一个重要的环节,复习要求教师能够将旧知识进行合理再现,将零碎知识加以系统化,从而形成知识网络。在复习过程中,教师应该注重复习情境的创设,让知识不是机械重复,抓住复习的重点,教会学生复习的方法,增强学生的综合应用能力。     

把握考点夯实基础 做到实际意义上的减负

通过具体的案例，提出在化学复习课教学中，教师通过考点分析的来组织课堂教学，讨论有疑问的问题，由此教会学生归纳整理知识的能力，实现有针对性的复习，从而做到实际意义上的减负。     

小学数学第六册总复习建议

六年制小学数学第六册的复习内容包括：乘数是两位数的乘法；除数是两位数的除法；年、月、日；混合运算和应用题；长方形和正方形的面积。复习时，可根据知识之间的内在联系进行适当归并，进行系统梳理。同时要结合实例，突出基础知识，使学生形成有序的知识系统，进一步提高计算和解答应用题的能力。一、复习计算要寻理导法，突出技能训练１．复习口算乘、除法，应重视让学生进一步理解算理、掌握口算的方法。以教材中“总复习”第１题为例，学生口算后，引导他们议一议：①横向乘法或除法的４道题，在口算时该怎样想？②纵向乘、除法的４…     

物理学史的教育功能探讨

随着课程改革的深入开展，学校物理教育必须从片面追求升学率中解放出来，进行素质教育，即在传授知识的同时，要考虑培养学生的认知能力(掌握知识和发展的能力)；要教会学生如何思考，提高思考能力；要教学生如何做人，即培养正确的价值观和人生观。具体地讲，要培     

2016年小学英语毕业总复习指导

小学英语总复习,应指导学生从语言知识和听、说、读、写语言技能方面进行复习。在这一过程中,注意知识的归纳和技能的提升,让复习在语言实践活动中进行,教会学生学习的方法和技巧,从而提高复习质量。     

自然现行教材第五册前两个单元复习参考

自然现行教材第五册前两个单元复习参考哈尔滨市香坊区教师进修学校赵锐单元复习，是为了把本单元在学生头脑中形成的零散的知识点编成辫子，通过复习、归纳，使知识系统化、完整化。并使知识段段清，不欠债。单元复习，不要泛泛抓，重要的是夯实知识，使知识准确、系统、...     

论近代湖南的教会教育

教会教育在近代湖南教育中占有非常重要的位置。教会教育在湖南起步晚，发展快，在各种类型和层次的教育中，教会中学教育的成绩最为突出。近代湖南教会教育具有门类齐全、自成体系；重视英语和体育教学；管理制度健全；师生关系平等民主；学生独立意识较强等特点。教会教育为湖南教育增色添彩，培养了众多人才。教会教育的办学模式和课程设置对中国教育的近代化有所裨益。教会学校师生的爱国运动也成为整个民族爱国运动的重要组成部分。     

中考语文复习中要注意的问题

中考语文复习要讲究方法,同样多的内容,教师采用不同的形式教会学生复习巩固知识,会使学生的复习积极性更高,学习效果将更好。结合中考说明和自己学生的实际情况,笔者认为在中考复习中要注意以下问题。     

运用模型教学策略 构建高效的物理复习课堂

在高三物理复习中,建立系统模型,使学生所学知识更系统、更完整,通过物理模型教学将最基础最典型的物理知识、物理问题介绍给学生,并通过建立物理模型,将研究方法展示给学生,引导学生思考、感悟以至升华,教会学生高效复习。     

高三物理后期复习策略探讨

在高三物理后期复习中,教师应教会学生仔细分析样题、明确高考的要求、确定复习目标,并结合学生的具体情况,采取相应策略.主要是回归教材,夯实基础,增强对基础知识的理解和掌握,查漏补缺;抓针对性练习,以增强学生的推理能力;重视实验复习,提高实验理论与实验实践相结合的能力.