双语·新阅读

掷骰子,找答案:小朋友,这是一个数字游戏,可以请你的朋友跟你一起玩。游戏规则是:从START开始掷骰子,然后根据骰子上的数字移动到相应的位子上。你会遇到一个Question(问题),然后根据Question找Answer(答复)。如果你的问题是“Whattimeisit?”你必须按骰子上的数字走到正好那个     

“九宫阵”游戏

玩法:在每个小格子内填入一个数字,使每行、每列、每个3×3方格内都含“1”至“9”的数字。请于3月31日前把你的答案寄给我们。答案写在信封背面。61855196432971878429312764“九宫阵”游戏     

喝牛奶

这是一个三人以上都可以玩的游戏哦!当当魔法盒:每人一只空杯子和一杯牛奶。你可以这样玩:先每人往空杯里倒少许牛奶,然后由一个人做庄,随便说一个数字。大家从1按顺序数下去,数到那个数字的人就要把杯里的牛奶给做庄的人喝。哈哈哈哈,怎么会刚好是我自己呢?不好意思,我可就不客气了!然后再换牛奶被喝的人做庄。以此类推,直到杯子里的牛奶喝光为止。最后喝牛奶最多的人获胜。报的数字要超过参与游戏的人数才不容易被怀疑“作弊”哦!倒出的牛奶不能太多也不能太少,可以定一个限度。你被逐出局啦!啊?我杯子里的牛奶都被喝光了。早知道我就少倒…     

泰戈尔作品选读

云与波妈妈,住在云端的人对我唤道——“我们从醒的时候游戏到白日终止。我们与金黄色的曙光游戏,我们与银白色的月亮游戏。”我问道:“但是,我怎么能够上你那里去呢?”他们答道:“你到地球的边上来,举手向天,就可以被接到云端里来了。”“我妈妈在家里等我呢,”我说,“我怎么能离开她而来呢?”于是他们微笑着浮游而去。但是我知道一个比这个更好的游戏,妈妈。我做云,你做月亮。我用两只手遮盖你,我们的屋顶就是青碧的天空。住在波浪上的人对我唤道——“我们从早晨唱歌到晚上,我们前进又前进地旅行,也不知我们所经过的是什么地方。”我问道…     

数字“寻宝”大行动

讲台前有一张茫然的脸，求救似的目光盯着我们。好一个大特写！）“是５４吗？”他瞪大了眼睛，又一次小心翼翼地问我们。那个数字他猜错七次了。（一个“小心翼翼”写出了游戏的扣人心弦，让我们的心也绷得紧紧的，好玄哪！）“对了！”坐在位子上的同学们兴奋得直叫。这会儿他可乐了，向我们做了个怪腔。（做怪腔？该不该改一改？改什么呢，留给你动动脑筋吧！）我们正在作文课上玩“猜数字”的游戏。游戏很简单，就是让一个人猜一个数字，别人告诉他他猜的数是高了还是低了，猜数的人就根据已知的数字范围和同学们乱糟糟的“高了”、“低…     

掷骰子找答案

掷骰子,找答案:小朋友,这是一个数字游戏,你可以请你的朋友跟你一起玩。游戏规则是:从START开始掷骰子,然后根据骰子上的数字移动到相应的位子上。你会遇到一个Question(问题),然后根据Question找Answer(答案)。如果你的问题是“What time is it?”你必须按骰子上的数字走到正好那个表示时间的格子里。如果你能先收集到three answers,你就赢了。开始吧。掷骰子找答案@小雪     

云与波

妈妈,住在云端的人对我唤道—— “我们从醒的时候游戏到白日终止。” “我们与金黄色的曙光游戏,我们与银白色的月亮游戏。” 我问道:“但是,我怎么能够上你那里去呢?” 他们言道:“你到地球的边上来,举手向天,就可以被接到云端里来了。” “我妈妈在家里等我呢。”我说:“我怎么能离开她而来呢?” 于是他们微笑着浮游而去。 但是我知道一件比这个更好的游戏,妈妈。 我做云,你做月亮。 我用两只手遮盖你,我们的屋顶就是青碧的天空。 住在波浪上的人对我唤道—— “我们从早晨唱歌到晚上;我们前进又前进地旅行也不…     

请为这道题鼓掌

这是一个真实的教学片断:师“:×××同学,请说一下你的答案。”生(懦懦地)“:我做的恐怕不对。”师(惊讶地)“:为什么?”生“:我的得数不好。”在上述案例中,学生只说了短短的两句话,然而他留给我的感受却只有:震撼!一、数字也有好坏?!众所周知,数字是最真实的,也是最中性的。无论你是帝王还是乞丐,也无论你是英雄还是匪寇“,1”就是“1”“,2”就是“2”。然而如今这些最中性的数字也被学生贴上了“好”与“坏”的标签。不是吗“?我做的恐怕不对”的直接原因竟然是“我的得数不好”。作为一名教师,我不能不想:是谁让学生形成了这一认知?或…     

倒着说

游戏人数:2人或2人以上游戏道具:几枝铅笔、几页纸游戏方法:你和你的小伙伴聊天,你说一句话,让你的小伙伴倒着说一遍。比如你说:“你好”,他就说“好你”;你说“Good morning”,他就得说“morning Good”。游戏之前先把所要说的几组句子写在纸上,一个人先读,另一个人倒着说;说完之后,反过来,再进行一次。     

VB编程，轻松上路（六）

猜数游戏是一个有趣的数学问题,就是由计算机产生一个100以内的随机整数,由游戏者来猜测这个数字是几,在猜测的过程中,计算机会提示游戏者每次猜测的数是大了还是小了,一般7次就能将100以内的随机整数猜到。你知道用什么方法吗?想一想。游戏制作方法如下:     

写一次游戏或游戏中有趣的事——六年制小学语文课本第六册基础训练5

作文指导题目精析:本次习作可以写一次你最喜欢的游戏,写时一定要按照一定的顺序,写前先说一说游戏过程;也可以写发生在游戏过程中有趣的事情,要注意,如果不是在游戏过程中发生的,再有趣也不能写。重点指导:1.选好游戏。同学们做过的游戏一定非常多,选哪一种呢?要好好想一想,哪一种游戏你做得最多。一般来说,做得最多的就是你最喜欢的。2.有序描写。任何一种游戏,都有一个完整的过程,你可以按照游戏的一个个步骤有顺序地来描述。难点点化:写游戏,一定要写清游戏的过程,突出重点。“游戏中”是整个游戏过程中最重要的一个部分,包含的内容很多,因此,不可能把所有的内     

该不该翻

我们两个做游戏 :有 4张卡片 ,上面写有 4个不同的数字 .把它们从左向右排好 ,反扣在桌上 .现在请你从左向右依次翻开 ,直到你认为翻到最大的数为止 .如果你确实翻到最大的数 ,则游戏算你赢 ;否则 ,哈哈 ,可就是我赢了 !假定你翻到了第 2张 ,且第 2张卡上的数字确比第 1张大 ,你还肯继续翻下去吗 ?(这个问题不简单哦 !答案在本期找 )开心角“该不该翻”参考答案这实际上是一个概率问题 .不妨设 4张卡片上分别标有 1 ,2 ,3 ,4这 4个数字 ,则共有 2 4种可能的排列 ,且第 2张比第 1张大有 1 2种可能 ,第 2张最大有 6种可能 .如果继续翻下去 (若…     

好数字和坏数字

有人对数字很讲究,如希望车牌号末尾数字是8,不是4。西方国家也有人把“7”视为吉祥数,而把“13”视为不好的数字。西洋术士给人算命时,常请人把自己的年龄重复排列三次。例如12岁,就是121212。然后会说:“这个数能被7除尽,7是个幸运数,你可交上好运啦!”但有时他又可以说:“这个数嘛,能被不吉祥的数———13除尽,你近来运气不好,可要保重啊!”这种方法,对什么人都适合,其中有什么奥秘呢?●《好数字和坏数字》答案:任何一个两位数连续重复排列三次,得到一个六位数,这个六位数必定是这个两位数的10101倍。例如:121212=120000+1200+12=12×100…     

教育对话过程中自我的持守与忘却

观察幼儿的角色游戏,我们常常会发现—个有趣的现象:他们总想要充当一个“别人”,如果你要他“就当你自己”,他肯定不乐意。其实,这是由游戏的特点决定的,因为游戏就是要主体离开现实社会关系中的那个自我,否则就根本进入不了游戏情境。 这里实际发生了一种对自我的“忘却”现象,这种忘却是为了更好地沉浸于与现实生活不同的游戏体验中。然而,在现有的教育活动中却存在着许多错     

方老师的猜数术

方老师在教学之余,经常和学生玩玩数学游戏,学生在玩数学游戏的同时增长了数学知识,激发了学数学的兴趣.今天学生又在翘首以待方老师的到来. 方老师款款走来,学生们报以热烈的掌声.方老师说:“今天我们来玩猜数的游戏.我背着你们,请一位同学随意写一个数,然后把那个数的数字打乱排成另一个数,计算这个数和原来那个数的差(大数减小数).在差数中你可以划去一个非零的数字,余下的数随你按什么次序读出,我就能猜出你划去的是一个什么数.”     

为自己减刑

一位朋友几年前进了监狱。有一次我应邀到监狱为犯人们演讲 ,没有见到他 ,就请监狱长带给他一张纸条 ,上面写了一句话 :“平日都忙 ,你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。”几年后我接到一个兴高采烈的电话 :“嘿 ,我出来了 !”我一听是他 ,便问 :“外语学好了吗 ?”他说 :“我带出来一部六十万字的译稿 ,准备出版。”他是刑满释放的 ,但我相信他是为自己大大地减了刑。茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年 ,而获得一本棋谱后日子过得飞快。外语就是我这位朋友的棋谱 ,轻松愉快地几乎把他的牢狱之灾全然赦免。…     

从心造的监狱里释放自我——解读《为自己减刑》

一位朋友几年前进了监狱。有一次我应邀到监狱为犯人们演讲,没有见到他,就请监狱长带给他一张纸条,上面写了一句话:“平日都忙,你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。”几年后我接到一个兴高采烈的电话:“嘿,我出来了!”我一听是他,便问:“外语学好了吗?”他说:“我带出来一部六十万字的译稿,准备出版。”他是刑满释放的,但我相信他是为自己大大地减了刑。茨威格在《象模的故事》里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年,而获得一本棋谱后日子过得飞快。外语就是我这位朋友的棋谱,轻松愉快地几乎把他的牢狱之灾全然赦免。真正进监狱的人毕…     

《为自己减刑》阅读训练

为自己减刑余秋雨一位朋友几年前进了监狱。有一次我应邀到监狱为犯人们演讲,没有见到他,就请监狱长带给他一张纸条,上面写了一句话:“平日都忙,你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。”几年后我接到一个兴高采烈的电话“:嘿,我出来了!”我一听是他,便问“:外语学好了吗?”他说:“我带出来一部六十万字的译稿,准备出版。”他是刑满释放的,但我相信他是为自己大大地减了刑。茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年,而获得一本棋谱后日子过得飞快。外语就是我这位朋友的棋谱,轻松愉快地几乎把他的牢狱之灾全然赦免。…     

立足于国际的数字化信息服务——《数字化信息服务》

当今社会发展的一个最重要的特征是什么？答案就是：快。当今礼会瞬息万变,你不快,就会被别人赶超,你不快,就会被社会淘汰。任何一个行业都是如此,任何一一个人也都是如此,小快就只能被淘汰。为了满足人们追求“快”的心理,数字化信息服务也应当体现出一个“快”字。     

为自己减刑

一位朋友几年前进了监狱。有一次我应邀到监狱为犯人们演讲,没有见到他,就请监狱长带给他一张纸条,上面写了一句话:“平日都忙,你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。”几年后我接到一个兴高采烈的电话:“嘿,我出来了!”我一听是他,便问:“外语学好了吗?”他说:“我带出来一部六十万字的译稿,准备出版。”他是刑满释放的,但我相信他是为自己大大地减了刑。茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年,而获得一本棋谱后日子过得飞快。外语就是我这位朋友的棋谱,轻松愉快地几乎把他的牢狱之灾全然赦免。真正进监狱的人毕…