知识付费行业：基于知识传播与共享的服务经济

知识付费是基于互联网平台有关知识、信息、经验、技术等付费的服务经济,也是知识分享与知识变现的共享经济。知识付费包括知识社区问答、大众化知识付费、垂直化知识付费、在线教育、社群阅读、工具型知识付费平台等不同类型,构建了按次付费、订阅、广告、悬赏、打赏、会员制等商业模式。知识付费也面临着很多挑战,需要在内容建设、平台服务、版权保护等方面逐步完善产业价值链。     

设计诱导阅读——形态变革的细节分析

好的内容还需要好的传播形式,才能获得好的效果. 正如<都市快报>版式总监张革所言:"我们所做的不仅仅是把标题、文字、图片简单地堆砌;设计将贯穿在所有版面里,体现在报纸的每一个角落;它将有利于读者对内容的理解,并能对内容有前瞻性预见;将单独能给读者以视觉上的刺激而激发其阅读兴趣."     

《何处归鸿》:纯真年代的美丽和声

“时光像一把剪刀,把原本完整的记忆剪成一块块碎片.”有些东西终将逝去,怎么也留不住.我们唯一能做的,就是不让臼己忘记.但是,记忆是需要沉淀的,而回忆则需要角度,距离才能产生角度;离得太近,视域反而狭窄,过往会混合着现实的气息而变得模糊.所以,我很欣赏《何处归鸿》题记的那句活:“离得最远的时候,才能更清楚地回望过去的日子.”距离足够远,才能看清楚全部的风景.40年,或者刚刚好.站在此岸回望彼岸,那些记忆的碎片经过时间的洗涤,反而新生般新鲜和干净了.     

e-Book的现状及未来研究

随着网络技术的发展，网上阅读和电子书下载阅读已不新鲜，但图书馆更多的还是传统书籍的借阅。科技给图书馆所带来的变化很大程度上还只是停留在手段上，而实质内容方面变化还不十分明显。跟发达国家图书馆相比，我们最大的劣势不是在手段上，而是在内容上，所以，如何从内容上根本改变我们的落后面貌，才是图书馆界迎头赶上的关键所在。笔者认为，在网络科技发达的今天，普及e-Book便是这关键中的关键。我们应脚踏实地，埋头苦干，尽快把具有中国特色的e-Book系统及技术真正建立起来。因此很有必要了解e-Book的现状及未来发展趋势。     

论知识付费模式的兴起及意义北大核心CSSCI

在互联网"知识爆炸"的大背景下,知识需求强劲,并具有终身学习、跨界通识学习、碎片时间学习等特征。知识付费是人们为满足知识需求并直接付费的新模式,是知识服务在互联网时代的升级。当前,知识服务模式以音频为主要媒介,较好地满足了服务的需要,具有广阔的前景。     

知识付费浪潮下数字出版的新机遇

免费曾是当下各大平台主流模式,但过去一年来这个定律似乎正在被逐渐打破.互联网迎来了内容创业的风潮,付费社区、音频问答、在线课程等知识付费产品表现抢眼,许多自媒体也开启了打赏的模式.相关数据显示,当前消费渗透率在网民中超过一半,互联网内容付费的风潮正在悄然开始. (一)知识付费浪潮出现具有必然性 无论知识的生产者、传播者还是消费者,越来越多的人认识到知识是一种资源、资产,知识不仅有价值,还能增值,而且增值的速度要远远大于传统资本的增值速度,为知识变现创造了更多的空间,这个也是互联网自身发展的必然逻辑.     

知识付费背景下学术自媒体的可持续发展

知识付费的行业风口为学术自媒体的内容变现提供了极大的可能.凭借着天然的知识生产能力和知识付费传统,学术自媒体具有了实现可持续发展的广阔空间.而为了更好地实践知识付费,学术自媒体需要在经济功能的深挖方面和用户的升级方面进行关键性的转变,与此同时,还应当匹配包括研判知识付费平台大数据的技术、打造学术自媒体商业模式的技术和保护原创知识和品牌版权的技术在内的三种关键性技术,从而为学术共同体的最终建立提供持续的动力和支撑.     

全民阅读背景下知识付费产品发展策略研究

在大力推动全民阅读的大背景下,201 7年知识付费产品呈井喷式发展,并逐渐走向成熟,产品类型多样,新消费模式和阅读习惯逐渐形成.目前,国内知识付费产品大致分为平台模式、自营模式、超市模式和市集模式,满足了用户获取知识、信息服务和缓解知识焦虑的需求.但知识付费市场仍然存在盈利模式单一、平台型企业独大、消费群体局限、负面评价等问题,不利于推动全民阅读社会的发展,因此作者建议知识付费应抓住窗口期机遇,在用户需求、产品创新、科技含量、商业模式等方面持续改进,提升知识付费产品的盈利能力和知识服务水平.     

虚实无界：面向元宇宙阅读的出版业转型思路

元宇宙概念引发了各行业新的变革,出版业再次面临机遇和挑战,但是我国出版业对元宇宙的认知存在误区。元宇宙是现实与虚拟深度交融的社会状态,出版业的元宇宙转型应以阅读环境构建为目标。元宇宙阅读重构了“空间—人—内容”的信息传受网络,虚实阅读场景的延伸实现了内容碎片的终端内外关联,化身代理式虚拟身份建构提升数字阅读的社交展示性,读者再创作形成独立自运行的衍生性虚实阅读体系。因此,出版社应与互联网平台、技术公司展开从版权资源库转化到内容原生机制的合作,运用数字孪生持续生产虚拟内容并复刻产销线,使知识服务理念释入大众选题形成智慧化阅读引导,搭建适应创作者经济的出版平台与商业模式,全方位构筑虚实无界的元宇宙出版系统。     

知识生产视角下的出版学科构建与发展路径分析

从知识生产角度对出版知识的生产与运行、出版学科的构建与发展进行探讨,以期为出版学科建设提供思路。根据学科概念,基于“知识即目的”“问题为导向”“知识集群”三种出版知识生产模式,探索出版学科的内在构建路径与发展道路。“前科学”阶段的出版知识形态大致有三种,分别是基于问题研究的出版知识碎片、基于领域研究的出版知识集群、基于范畴研究的出版知识体系。由于学科具有自然属性和社会属性,所以,当完成了在知识空间的内在系统化构建并形成出版学科之后,出版学科的发展仍然需要遵循知识逻辑和制度逻辑,学科形态的出版知识运行除了要遵循知识生产逻辑之外,还会受到诸多社会建制的影响和约束。结合出版学科处于“前科学”阶段的特征和我国学科制度改革的现状,从知识生产角度梳理出版学科的构建过程与发展路径,为前瞻性地谋划出版学科的建设与升级提供参考。     

专业出版领域知识服务平台内容资源基础的构建

打造专业出版领域知识服务平台,首要任务是构建优质内容资源基础.要将出版社传统的内容资源转换成知识服务平台需要的知识资源,就要充分利用XML结构化内容单元、领域本体、主题词表来实现内容资源的知识组织,以满足知识服务平台的功能需求.挖掘整合行业资源,打造"深度短时阅读产品"的专业领域知识服务平台资源基础,是我国专业出版领域知识服务平台构建内容资源数据基础的发展方向.     

知识付费时代媒介焦虑营销的困境研究

利用受众对知识的渴求营造焦虑情绪,激发受众购买产品的焦虑营销,是当下媒介对知识付费产品的主流营销方式.但由于营销模式单一,同质化严重,加上刻意渲染焦虑情绪,过分夸大产品功能,容易让用户产生营销免疫.需要进一步完善现有的焦虑营销手段,在营销内容上重点体现知识付费产品实用性和稀缺性,并将营销范围从知识付费产品扩展到知识服务上,这不仅有助于焦虑营销更好地为知识付费产品服务,也有利于知识付费产品的健康持续发展.     

西方加速推进报纸付费墙建设

今年是报纸的"付费墙年":在持续多年放弃对网上内容收费之后,美国的报纸正热衷于让读者为其阅读的网络内容付费,而不管这样做的结果是好是坏。此前不久,Ebyline(美国著名媒体综合网站)关注付费墙的相关统计,发现大型报纸建立付费墙的比重明显大于小型报纸。然而,由报纸规模来考察付费墙的发展,并不能得出全部答案。     

书籍的触觉艺术

书籍是一种知识产品,它是人类最重要和历史最悠久的文化传播媒介之一,迄今经历了几千年的演变过程.一本好书能够令人赏心悦目,爱不释手,甚至令人废寝忘食.它不仅仅是我们更好地认识世界的一种媒介,还显示着作者与设计师个人的智慧和独特的本性.文化的发展最集中地反映在书籍的内容和形式之中,历代积累的精神财富在书籍中得到最全面、最充分的体现,所以书籍被认为是人类进步的阶梯.书籍起着沟通与多方互动的作用,它承载信息大、流通广,又具有人文情怀.因此,它成为人类传播信息、交流思想、传承文化的完美产物.     

国内媒体内容付费的共性与特性分析

通过国内媒体内容付费实践可以发现,不同媒体在打造品牌价值、生产优质内容、灵活收费定价、实现精准连接、平衡新旧媒体等方面具有一定的共性,同时在发挥资源优势,根据自身特性寻求精准用户、制定相适宜的内容付费策略上各有特性.在内容付费如火如荼的今天,我们需要认识到媒体现阶段内容付费的重点或许不在于付费,将其作为倒逼内容生产、维...     

知识付费潮流下的全民阅读发展趋势

风头正劲的知识付费正走在成为互联网下一个风口的路上,传统出版业在知识获取的渠道上大有被赶超之势.知识付费和传统阅读并不存在实质性的冲突,如能利用好知识付费的便利与创新,同时突出传统阅读对思维能力及专业精神的培养,是知识付费与“全民阅读”互利共生的关键所在.在引导“全民阅读”更深入普及扩大的进程中,两者都将有更广阔的发展空间.     

知识付费平台如何深耕细分市场——以核桃Live为例

知识付费方兴未艾,平台众多,如何突围?核桃Live作为新兴的视频类知识付费平台,专注垂直化的视频类产品生产,并不断开发产品附加值,拓展产品矩阵,以多种运营模式来增强用户黏性。未来,用户为知识付费的意愿将提升,"小而美"的垂直知识付费平台仍有较大发展空间,专业生产内容、多渠道分发也是平台转型路径之一。     

『浅阅读』时代:编辑文字意识淡漠的表现及原因

"浅阅读"是20世纪90年代末期提出的概念,指的是有悖于传统细致深入的阅读方式,读书一味地浅尝辄止,不在精神和思想领域作更多的探究.这种情况的出现,与我国社会转型时期的国情有关.在浮躁的心态下,读书变得更多地与功利性联系在一起,成为一种人们用来相互区分所谓的层次,或者说是用于标榜自我的工具,成为一种休闲、娱乐的附属消费品.进入新世纪,伴随着以网络为代表的新媒体的涌现,人们阅读的媒介和内容,不断呈现多元化的态势,快餐式、碎片式、浏览式的阅读方式更加风靡.大部分研究者认为,此时的浅阅读是指不需要思考的、图文的、跳跃式的阅读.[1]     

知识付费风口下出版业发展的新机遇

近年来,互联网用户的精神消费需求逐渐增强,付费意识与习惯日渐养成,加之移动智能设备、在线便捷支付的普及,使知识付费成为新的风口.知识付费有利于人们高效筛选信息,激励优质内容生产,因此对出版业等内容产业产生了显著影响.文章基于对知识付费产业发展现状的梳理,进一步探索出版业在知识付费风口下的发展新机遇.     

内容还是情境:在线用户知识付费行为机理研究——一项基于CCC-B框架的组态分析

[目的/意义]追求优质内容生产还是知识付费情境建设,是知识付费平台需要面对的重要权衡,本研究旨在为知识付费平台建设和知识营销策略优化提供指导。[方法/过程]采用定性比较分析方法,探究影响在线用户知识付费行为的主要因素及前因构型,分析"内容"(Content)"情境"(Context)"辨识"(Conciousness)各自作用和协同并发对用户知识付费行为的复杂影响机理。[结果/结论]根据实证析出的典型路径发现:①"内容-情境-辨识"(CCC)联动匹配的组态能够激活研究框架,驱动在线用户"行为"(Behavior)选择生成;②付费产品中"内容质量*内容效用*合法化"是用户需求响应的核心条件,付费情境中"群体规范"是用户知识扩散行为的充分条件;③存在5种高解释力的复杂解结果,对网络交易论以及本文倡导的用户知识付费观的影响及整体效益有所差异;④与许多文献结论不同的是:受限认知能够成为用户行为决策的支持性因素,而涉入认知却成为组态中起调和性作用的变量,需要与具体情境因素共同促成用户选择;⑤不同参与条件的搭配存在"结果等同但效益不等同"的等价替代作用,具体条件及其组合可以通过等价替代的方式促成用...