美国高校博物馆专业人才培养的经验与启示

本文考察美国高等院校博物馆专业人才培养的历史和现状。总结现阶段美国高校博物馆学专业的跨学科取向、实践应用取向以及多元创新人才培养模式,并分析其背后的高等教育制度条件。通过借鉴美国的经验,为我国高校发展博物馆学学科、设置博物馆学专业、开发相关课程、丰富教学模式,更有效地培养博物馆专业人才提供建议。     

韩国数字图书馆建设的经验和启示

1999年12月,笔者有幸赴韩研修,其间走访了韩国国会图书馆,并先后参观了 LG Sangnam Digi-tal Library、韩国国家图书馆、韩国工业与技术信息研究院(KINITI)、韩国国际经济政策研究院(KIEP)、汉城国立大学图书馆、釜山大学图书馆等     

高校档案专业人才培养浅议

随着社会经济的不断发展,人们对档案事业也提出了新要求.在新形势下,档案事业面临着机遇和挑战,档案事业的发展离不开档案人才的培养,档案人才的培养是档案事业发展的重要基石. 一、加强档案学课堂教学 档案学是一门传统而又新型的学科.社会的发展必然要求高等院校的专业设置与社会衔接一致,但是在现实中,高等院校档案学专业教学与社会需求的衔接方面还存在滞后的现象.档案学教学必须要满足于社会政治经济发展的需求,培养出符合社会发展要求的高质量档案人才.     

信息时代高校档案专业人才培养

自20世纪90年代初期开始,信息技术以人类历史上从没有过的高速度持续发展,并引起了一场全球范围内的信息革命。随着信息技术在档案领域的广泛应用,使我国档案工作内涵发生了深刻的变化。一方面为档案管理和利用提供了高效便捷的手段和方法,另一方面社会各界和各级档案部门也对档案专业人才的要求发生了新的变化。“高等学校是培养高素质人才的摇篮,探寻科学真理的基地,传播优秀文化的窗口,肩负着科教兴国的重任”。多年以来,我国高校培养的档案人才,无论是思想品德、专业知识,还是职业技能,基本适应社会各界和各级档案部门的需求。但从现代…     

地方高校新闻专业人才的培养

2000年年初,经过长期的探索与发展,我国新闻相关专业课程设置基本形成新闻理论、新闻实务与新闻史三驾马车齐头并进的格局.随着国内传媒行业迅猛发展,促使传媒管理、媒体经营、传播生态等与之相关的内容也成为新闻专业的必修课程.加上网络信息化的普及,社会对新闻传媒类人才提出了更高的要求.近年来,在全国拥有新闻专业的300多家高校中,地方本科院校所占比重较高.新形势下,地方高校的新闻教育挑战与机遇并存,而最大的困难在于面临着巨大的毕业生就业压力.互联网时代,地方高校新闻人才培养模式需顺应时代发展的需求.     

韩国档案管理的经验及其对中国的启示

韩国档案管理工作取得了许多成功的经验，对中国具有较大的启示。它主要体现在应主动学习借鉴别国的先进之处；档案管理工作具有长远的建设眼光和行之有效的措施；档案管理人员应具有甘愿奉献的精神等方面。     

韩国档案管理的经验及其对中国的启示

韩国档案管理工作取得了许多成功的经验,对中国具有较大的启示。它主要体现在应主动学习借鉴别国的先进之处;档案管理工作具有长远的建设眼光和行之有效的措施;档案管理人员应具有甘愿奉献的精神等方面。     

韩国高校馆馆员继续教育发展现状分析及启示

"双一流"建设背景下,高校馆馆员的职业素养亟待提高,高水平的馆员队伍建设需要持续开展馆员继续教育培训活动.韩国图书馆界在高校馆馆员继续教育方面进行了积极的探索,已形成一套较为成熟的馆员教育培训运行机制.采用文献调查法和网络调查法进行研究,阐述韩国学界在高校馆馆员继续教育方面的研究成果,分析韩国高校馆馆员继续教育发展现状...     

地方高校应用型计算机专业人才培养策略

目前大学生就业面临着一个奇怪的现象,一方面大量毕业生因找不到工作而就业艰难,一方面许多单位因人才短缺而发展受到制约。本文结合邢台学院应用型人才培养的教改精神,从社会需求、专业定位等方面论述了地方院校计算机本科专业教学内容和课程体系改革。     

高校网络与新媒体专业人才培养研究

近年来,由于网络与新媒体市场人才匮乏,网络与新媒体专业成为我国高校新增专业的新宠,本文梳理了网络与新媒体专业的发展现状,分析了相关高校网络与新媒体专业人才培养模式中存在的问题,并提出针对性的改善建议。     

高校播音主持专业人才培养模式的探索

当今广播电视"窄播化"、"分众化"的趋势以及受众日益多元化的兴趣,对高校播音主持专业人才培养模式提出了新的要求。本文分析了目前播音主持专业人才培养模式出现的问题及原因,并从基于人才需求、确定培养目标,明确学科定位、调整课程体系,把握行业发展、科学设置课程,强化师资力量、开发实践教材,创新教学方法、加大实践教学,拓展评价方式、引导自我评价六个方面提出了改革的建议。     

高校播音主持专业人才培养模式的新探索

广播电视事业的发展需要大量的播音人才,所以各大高校的播音艺术专业成为热门。然而,随着观众对播音主持要求的提高,火爆的招生现象下却掩藏着令人担忧的就业问题。本文研究探讨了"校台合作"的创新播音人才培养模式,让学生走上现实舞台,面对观众,主动去适应媒体发展的需要。     

芬兰阅读服务专业人才培养的特色与启示

[目的/意义]芬兰阅读教育发达,图书馆阅读服务专业人才在其中发挥着重要作用,总结芬兰阅读服务人才培养方面的先进经验,可以为发展我国阅读服务专业教育提供借鉴。[研究设计/方法]以开展图书情报教育并开设阅读类课程的芬兰4所大学为调查对象,通过访问学院的网站,对学位项目与课程、教学方式、师资力量、研究与培训项目进行全面的调查分析。[结论/发现]芬兰阅读服务专业教育呈现如下特点:以本科教育为主,以研究和培训项目为依托,开展跨学科、跨院校、跨国合作,学校与图书馆合作十分紧密。[创新/价值]揭示芬兰图书馆学教育开展阅读服务专业人才培养的模式和特色,并结合我国国情提出相关建议,为我国阅读服务专业人才教育提供参考。     

智能时代的韩国广播发展

本文从韩国广播的历史轨迹、现实图景、在智能时代的创新发展三个方面展示韩国广播的发展情况,介绍了韩国最具代表性的三大广播公司韩国广播公司（KBS）、文化广播公司（MBC）和首尔广播公司（SBS）：认为进入智能时代的韩国广播体现出新的发展趋势,包括全面数字化、网络化转型,发展DMB数字多媒体广播,以及积极探索手机广播APP应用应用。     

探析地方高校新闻传播学专业人才培养模式

中央电视台2008年6月21日报道,就业调查显示,即使是一些实力较强的高校,过去的热门专业毕业生的就业率也只有20％左右,一些地方院校的热门专业就业率不到10％,专科学校的就业率更低,不少学校甚至连5％都不到。就新闻传播学专业来说,一方面,随着“频道专业化”、“深度报道”盛行,大家普遍感到新闻传播学专业不专,新闻传播学专业的毕业生能干的工作,中文、历史、法律、哲学、经济学、金融学等专业的学生同样能干,并且更有后劲;     

关于高校新闻传播专业人才培养的再思考

当前我国高校新闻传播教育繁荣发展,但新闻传播专业的毕业生却难以被新闻媒体接纳。造成这种困境的原因是多方面的,本文从新闻传播专业的人才培养目标定位、新闻专业主义和人文素养的坚守、回归媒体实践的教学与走特色化之路三个方面探讨了新闻传播专业的人才培养现状和问题,并提出走出新闻教育困境的现实路径和选择。     

韩国综艺节目创新策略及启示

本文从播出体制、节目主题、后期制作、营销推广角度分析韩国综艺节目的创新策略,以期为我国综艺节目的创新提供参考。     

西部地方高校广告学专业人才培养模式的创新

论及广告专业人才培养模式的创新,必然要联系广告理论和广告业务的发展状况、联系具体的时空条件.西部地方高校的广告学专业的人才培养模式不仅要反映广告学学科的本质特点,即边缘性、综合性、应用性;反映广告业界的"一个专业多种岗位"的特殊目标要求;还要反映西部广告业的发展态势.总之,必须在遵循广告学自身规律的基础上,搭建起多学科交叉、融合的教学体系,既培养学生掌握广博的理论知识,同时要使学生具备较强的岗位实操能力,注重学生实际运作广告能力的提升.     

美国广播产业发展趋势及启示

美国广播产业出现了一些新的发展趋势.收听时间在持续减少,电台数量和车上收听率却在上升,数字广播发展迅速,频率进一步细分,广播网稳定地维持着特定群体,公共广播保持稳中有升的态势.从这些趋势中,我们可以获得一些有益的借鉴.