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幼儿园里有一位小朋友叫强强。他长着个苹果似的脸儿,眼睛又大又亮,怪喜人的.可是就有一样不好:他爱玩土呀、泥呀,玩后手也不洗,抓起苹果呀、梨呀就吃。老师说他,他把脖子一扭。有一次,老师给他讲了一个《指甲缝里的虫虫》的故事。老师说: 相似文献
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孔令东 《小作家选刊(小学)》2005,(10)
去年12月3日,数学大师陈省身逝世,走完了93岁的人生。我从纪念他的文章中知道,他有一信条:“一生只做一件事。”他对人说:自己只会做一件事,就是数学。他爱数学,有一个原因是:数学简单,只要一张白纸和一枝铅笔就行。他说他不喜欢复杂的人际关系,他也不会处理这些关系。 相似文献
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19世纪末的美国洛杉矶,有一位伯兰先生,他是当地首屈一指的富翁、慈善家,许多人都敬重他,以他的财产和豪宅为毕生追求的目标。一天傍晚,伯兰先生在自家的门口发现一个衣衫褴褛的年轻人。他缩在院墙的一角,当伯兰先生看到他时,他正在数天上若隐若现的星星。伯兰先生问:年轻人,你在做什么?年轻人回答他:我在数星星,有多少星星就有多少梦想。伯兰先生笑了,他继续问:那么,你的梦想是什么? 相似文献
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丽娜 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(9)
有一只鱼,当他说话时,会发出咕噜声。所以大家都叫他咕噜。一天, 咕噜发现一艘沉船,他游了进去。他发现里面有东西——一个美丽的金灯。他前后地游,摩擦灯。灯变成了一只魔法龙虾。罗比:我叫罗比。你有愿望吗? 咕噜:是的,我有。我希望有个朋友。罗比:我也是,我总是很孤单。让我们成为朋友吧。咕噜:太好了!我有朋友了! 他们快乐的在一起玩了。 相似文献
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桂艺恺 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z3)
正我身边有一群快乐的人:有爱讲笑话的爷爷、有做事大大咧咧的同学郭彦兵、有喜欢疯闹的好朋友甘子豪,其中有一个快乐的人最值得我尊敬和学习,他就是妈妈的同事——马伯伯。初见马伯伯,便给我留下了深刻的印象:他有一张清瘦的脸和一头花白的头发,因为腿脚的残疾,走路一高一低。对旁人来说,走路这么简单的事,在他那里却相当费力。他笑眯眯地与我打招呼,讲话很亲切。我却心存疑虑:他身体这个样 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(5)
小熊和妈妈住在森林里。他没有朋友,所以他很不高兴。一天,他高兴地回到家。小熊:我有朋友啦。他很有礼貌也很聪明。熊妈妈:他是谁?小熊:噢,我忘记他的名字了。熊妈妈:他是老鼠吗? 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2007,(10)
有这样一个故事给我莫大的启发:有一个人从小双目失明,懂事后他深深烦恼,认定这是老天在惩罚他,感到一辈子完了。亲友、社会都来关怀他,照顾他,但他不愿在怜悯中度过一生。后来一位老师对他说":世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果。有的人缺陷比较大,因为上帝特别喜爱它的芬芳。"他很 相似文献
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李逸飞 《故事作文(高年级版)》2009,(9)
有一个帅气的小男孩,他长着一头乌黑的头发、一对水灵的眼睛和高高的鼻梁,还有一张能说会道的嘴巴和一对顺风耳。他总自以为是。有一次写数学作业,他的字本来就写得不好,同桌对他说:你把字写好一点。他却偏偏把字写得又大又乱,嘴里还念叨着:没关系。他写完后拿到老师那儿去批,老师看了生气地说:你 相似文献
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朱涵之 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z2):42
出场嘉宾:同桌特点:呆萌、幽默、脾气暴闪亮指数:☆☆☆我的同桌叫张瀚文,外号"大头宝宝",虽然一年级时只和他一起坐过一个月,但一说起他,我却记忆犹新。呆萌娃娃他的成绩不太好,但每次试卷一发下来,他却总是一副若无其事的样子。记得有一次,试卷上面用 相似文献
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老师与学生有了沟通 ,便可以理解、信任、坦诚、宽容 ,许多问题便也迎刃而解。但是 ,一个排斥的、封闭的心灵 ,沟通又谈何容易。这就需要我们有关爱学生的热情 ,细心地关注他 ,耐心地教育他。我们付出爱心、细心、耐心后 ,就一定可以沟通。 我新接的班里有一名学生 ,我掌握着他的第一手“材料”是 :纪律散漫 ,无心向学 ,逆反心理很严重。“不能让他有一次的逆反行为。”我这样想着 ,不动声色地观察他 ,每天把他的所作所为详细记录在本子 ,同时着手了解他的“历史”与家庭。 几天过去了 ,我找了个机会当众郑重地对他说 :“你椅子左边的… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2006,(Z2)
我想我会大喊一声:“有小偷!”吓死他!我哈有尔三滨种市办建法文:小学五(4)班张瑞洁:想就办会法小一去声、捉如告小果诉偷父他。母们或:“者有亲贼人!”在让身大旁人,们我知“一叔自就色叔脚悄己,三、(提被悄打阿二、醒偷姨随到个、他。他机)喷我!被身嚏应您可旁偷,的变以让,了 相似文献
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师:刚才我们弄清了蝉的窠与其他掘地昆虫的窠有很大不同。那么,法布尔是怎么知道这种不同的?生:他有观察的有利条件。他家门前有树,一到七月初,蝉就占据了他家门前的树。生:我觉得是善于观察的结果:“这小圆孔约一英寸口径,周围一点土都没有。” 相似文献
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姚沁 《阅读与作文(高中版)》2004,(5)
曾看过这么一篇文章,在一次会议上,一位哲学家拿出一张10元的纸币,他先把这张钱折起来。问:"有谁要这张钱吗?"会场的每个人都举起了手。他把那张钱揉成团。问:"有谁要?"仍有许多人:举手。接着,他把这张钱扔在地上,踩了一脚,纸上已经有很脏的脚印,但还有人要它。最后,他把这张钱唾上一口痰,令人意外的是:有几个人仍肯要。 相似文献