职教教研工作调查报告

根据对职教教研工作的调查，文章阐述了职教教研工作的现状、问题，并提出完善和提高的建议。     

我们是这样开展数学教研工作的

我校现有教师24人,学生612人,教学班12个。其中五、六年级班各4个。自1984年建成中心小学以     

我们是怎样开展数学教研工作的

搞好数学教研工作,能使教师教学的基本功得到锻炼,理论业务水平得到提高,从而大面积提高教学质量。那么,怎样开展教研活动呢?现结合我校教学组开展教研活动的实际,谈点粗浅的看法。 (一)领导重视,调动教师教研的积极姓学校教研工作的成败,主要取决于教师搞教研的积极性和教研的业务能力。学校领导采取多种形式,千方百计在激发教师的教研热情,提高教研能力。具体作法是:①“介绍”——学校领导十分注意普及教育科学的基础理论和教研方法,经常向教师介绍和推荐有价值的图书、报章杂志、学术理论文章,教研实践动     

我们是怎样开展化学教研工作的

教研室是在教育行政部门的领导下,从事中小学教学研究和管理的机构。它的主要任务是检查贯彻执行教育方针、教学计划、教学大纲的情况,研究教材内容、教学方法,组织教研、教改活动,为提高教师的教学水平,大面积提高教学质量服务。我区的化学教研工作正是依据教研室的这种双重性质和双重任务,在教学研究中进行教学管理,在教学管理中进行教学研究。主要做了以下几项工作。     

优化职教教研工作全面提高职教教学质量

职业技术教育教学研究是职业技术教育中的一项工作,对职业技术教育的改革与发展正在发挥着重要的作用。要从改革教育观念、改革教研工作意识入手,改革课程内容体系、改革课程管理、改革教研模式、教研工作方法,加强教研员自身建设,从而提高职业技术教育教学质量,进一步推进职业技术教育的改革与发展。     

抓住职教特点 开展教研活动

抓住职教特点开展教研活动○郭美英教研活动是每所学校的重要工作,又是教学计划付诸实施的必要环节,也是提高教师素质、提高教学质量的重要手段。职业学校要深化内涵建设,练好内功,建立科学的、严谨的、规范的教学管理,就要重视并坚持开展教研活动。在笔者的工作范围...     

突出职教特点 搞好教研工作

在社会经济与科学技术飞速发展的今天 ,职业教育面临着严峻的考验。在激烈的市场竞争中 ,职业教育要统揽全局 ,宏观指导 ,专兼配合 ,促进提高 ,试点先行 ,总结经验 ,横向联合 ,文专沟通 ,靠质量求生存 ,以改革求发展     

地县级职教教研工作亟待加强

当前市、地、州、县(市、区)级职教教研工作存在着许多薄弱环节,不能满足职教发展的需要。其主要表现在八个方面。 (一)起步较晚。从全国情况看,各级职教教研工作起步较晚,其发展没有普通教育教研系统的步伐快。例如四川省,80年代初,普教系统的教研从省到地至县形成了教研网络,均建立了专门机构,工作也开展得非常活跃;而省职教系统至1989年才初建职教     

市级职教教研工作体会谈

随着职教事业的不断发展,各级职教教研部门的职能已经基本明确,一是抓教学管理;二是抓教学研究。省、市、县教研部门主要是抓宏观管理,制订教学常规及各种评估标准和考核要求;组织广大教师开展教研活动;学科教研工     

保定市职教教研工作开始启动

保定市职教教研工作开始启动本报讯：河北省保定审职业教育近年来发展很快，各县（市）区职教中心，职业中学纷纷建起了高标准的教学楼、实验楼，配备了各种先进的教学仪器、教学设备，为搞好教学提供了保证。保定市教研所为促进职教教研活动的开展．于４月１６日至１７日...     

乘势而上 开创职教教研工作新局面

在我国全面进入小康社会,加快推进现代化的新阶段,推进职业教育的改革与发展已经势在必行,这既是教育工作者的一项重要任务,也是我国现代化建设中一项重要基础性的工作。可以说,加快职业教育改革和发展,提高劳动者素质,直接关系到我国工业化、现代化的进程,关系到我国第三步战略目标的实现。尤其是全国职业教育工作会议的胜利召开,更为我们市级职教教研机构带来了新的机遇和挑战,只有抓住机遇,才能乘势而上,从而开创职业教育教研工作的新局面。一、新形势下市级职教教研机构的角色定位在我国职业教育的发展过程中,职业教育教研机构一直以来…     

职教教研工作的困惑与发展

近年来,随着经济的迅速发展,职业教育的办学理念、教学模式也发生了很大改变。教研工作既是行政决策部门的助手,又是学校发展与教师成长的引路人。但县域职教教研人员缺乏,工作局限性大,对此,要从教研自身地位与功能入手,结合学校发展的需求,寻求两者之间对接的有效路径。     

加强县级职教教研工作的对策

一、转变观念，提高认识各级教育行政部门要充分认识大力发展中等职业教育的作用和意义，充分认识加强县级职教教研工作在促进中等职业教育健康、稳步发展中的作用和意义，彻底转变重普轻职的观念。在加强对当前职教教科研工作现状调研的基础上，学习先进县市的做法和经验，切实整改。二、设置机构，加强领导教育部在《关于全面推进素质教育，深化中等职业教育改革的意见》中明确指出：“县级以上教育行政部门要建立和完善职业教育教学研究机构，配备一定数量的专职人员，保证教研经费。”实践也证明，构建和完善县级职教教研室这一专门机构…     

创造性地开展教研工作

根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，我国将大力推行基础教育课程改革，以“为了中华民族的复兴，为了每一个孩子的发展”为轴心，调整课程功能，优化课程结构，更新课程内容，改变教学方式，关心教育评价，实行三级管理，构建符合素质教育的新的基础教育课程体系。以前很熟悉的东西现在看来陌生了，有的甚至完全不对了，有人说我们是在摸着石头过河，也许有些时候我们连石头都摸不着，也要过河，这就需要广大教师发挥自己的能力，创造性地开展工作。以往的教研活动，过于强调教师单向接受与外在的给予，基本上是教研员在讲台上讲，老师们…     

乡镇教研工作的开展

我国农村地域广大,随着农村经济的改革与发展。人们已愈来愈重视幼儿教育,如何转变教育观念,提高农村幼儿教育质量,这是摆在幼教工作者面前的一项值得研究的问题。笔者认为,只有遵循农村教研特点,抓好乡镇教研工作的开展,才能促进农村教研工作水平和保教质量的提高。一、加强教研工作管理,为教研工作开展奠定良好的基础（一）健全教研网络要根据农村特点,建立以镇、片、园为单位的乡镇教研网络。可采取竞争上岗的方法,选聘有事业心、业务水平高、善管理的教师为组长,制定各教研组职责,明确研究任务,即：密切结合上级教育行政部…     

福州市召开职教教研中心组工作会议

本刊讯：福建省福州市职教教研中心组工作会议日前在市职教中心召开,全市１５个学科教研中心组正、副组长、教研员及特邀代表共５０人参加了会议。市教委副主任卓国坦,市教委职教处、市职教中心的有关领导出席了会议。市职教中心林原主任在会上总结了１９９８年全市职教教研工作,并提出了１９９９年教研工作计划。市教委副主任卓国坦在会上分析了当前职业教育形势与面临的挑战,对跨世纪的职教教研工作提出了指导性意见。市教委职教处处长黄耀荣对各学科教研中心组的工作提出了要求,并就如何着手开发职教教学软件和题库建设做了具体部署…     

职教教研一二三

职教教研相对于普教教研来讲，它起步晚，专业多，涉及课程复杂，横向比同类科目少，因而开展起研究实践活动来有一定难度。要想使职教教研为教学服务，发挥以教促研，以研带教的作用，还要讲究一定的教研研究方法。我们在多年的教研实践中体会到，采用主攻一个研究方向，强化两个学科建设，实施三大教研步骤的举措，教研活动效果颇佳。     

张家港市教育局教研室注重职教教研工作

张家港市教育局教研室注重职教教研工作本报讯：江苏省张家港市教育局教研室十分重视职业教育的教研工作，于１９９４年专门成立了职教教研组，具体组织全市职教教研活动．其做法主要有：──健全机构，成工专业中心组。针对该市职业教育的现状，先后成工了机械、电工、财...