“感恩母校,扬帆启航”——记中央电大残疾人教育广西学院首届阳光班毕业典礼

5月5日上午,中央电大残疾人教育广西学院首届阳光班大学生毕业典礼在总校远教大楼一楼报告厅隆重举行。出席毕业典礼的领导和来宾有:自治区政府残疾人工作委员会副主任、残联理事长谭和平,共青团广西区     

远程高等教育残疾学员学习情况调查研究——广西南宁、柳州、梧州三地残疾学员的实际调查

课题组对广西电大总校、柳州市电大和广西电大梧州市分校的残疾人阳光班进行问卷调查和集体访谈,掌握了残疾学员的学习动机、学习障碍、学习满意度、学习态度和学习效果等相关情况,为今后更好提供残疾人远程教育的学习支持服务奠定了基础。     

热心助残的电大优秀毕业生曾柏良

曾柏良,男,１９５９年８月出生,１９８８年毕业于广西电大区直分校汉语言文学专业,现任广西南宁市残疾人联合会副理事长。曾柏良对残疾人事业无比热爱,并作出了杰出的贡献。１９７８年,插队回城身为健全人的曾柏良放弃大企业的招工指标,自愿到一家残疾人工厂———南宁市新阳造纸厂当了一名抄纸工,他希望能从根本上帮助残疾人,使他们回归社会,象健全人一样过上幸福的生活。他刻苦自学盲文、手语,钻研残疾人心理学、教育学等书籍。１９８０年通过考核当上厂业余学校的教师,几年后,他负责辅导的二十多名残疾人全部达到高小或初中…     

从扶持安置到能力开发:残疾人就业保障转型研究

当前, 我国在促进残疾人就业方面主要依靠经济扶持和就业安置手段,一定程度上解决了残疾人就业难的问题,基本保障了残疾人就业权利,并已形成相对稳定的残疾人就业格局.但由于就业保障理念滞后、就业保障制度和就业服务体系不完善,残疾人就业难依然存在.应转变残疾人就业保障理念,重视残疾人人力资源开发,从扶持安置向能力开发转型.要建立政府、社会组织、企业和家庭等多元主体协同推进的残疾人就业能力开发体系,以能力开发为导向构建以职业培训、职业康复和扶贫开发为核心的残疾人就业扶持机制,并建立和完善社会化的残疾人就业服务体系以配合和推动残疾人就业保障转型,进而营造残健融合的就业环境,有效提升残疾人就业能力和质量.     

和谐社会视角下残疾人体育发展的社会学分析

残疾人体育既是残疾人群体的精神表征,又是社会和谐的直观体现.通过对残疾人所处的弱势社会地位和残疾人体育发展不平衡的社会因素分析,提出把残疾人参与全民健身问题与完善社会保障体系结合起来,通过多种措施营造有利于残疾人体育事业发展的社会环境.     

江苏省残疾人竞技体育发展的成功经验及其启示

江苏残疾人运动员在各种残疾人运动会上取得了辉煌的成绩.一批年龄大、职称高、运动员等级高、教练年限长的教练员队伍发挥了关键作用.残疾人运动员的"生活剪刀差"是他们刻苦训练的动力,残疾人运动员的政治待遇和经济奖励对他们形成了有效的激励机制.江苏残疾人体育协会的专业化管理、情报服务作用、委托培养形式,推动了残疾人竞技体育的成功发展.残疾人福利企业功不可没.     

近二十年来我国残疾人体育研究述评

近20年来我国残疾人体育事业取得了丰硕的成果,对残疾人体育的研究也从无到有,呈现逐年增加的趋势.通过对20年来我国残疾人体育研究的分析,认为当前我国残疾人体育研究存在"六多""六少"的问题.并指出在构建社会主义和谐社会的宏观背景下,应充分发挥体育对残疾人的功能和效益,应对残疾人体育进行更深入的理论研究.     

我国残疾人公共体育服务体系研究框架构建

残疾人公共体育服务体系是我国公共体育服务的重要组成部分.为规范和指导我国残疾人公共体育服务体系的相关研究,在对残疾人公共体育服务概念、基本特征和价值取向诠释、解读的基础上,结合我国实际情况提出涵盖需求、供给、保障和评价体系的残疾人公共体育服务研究框架体系,并对框架体系内的各组成要素功能和作用进行分析.研究认为我国残疾人公共体育服务体系研究框架是一个涉及残疾人公共体育服务需求产生、形成、实现和反馈的过程,这个过程是按照一定的逻辑顺序进行的一系列活动构成的有机整体.通过对我国残疾人公共体育服务体系研究框架的构建,不仅为进一步研究我国残疾人公共体育服务提供理论支撑,进而推动在健康中国全民健身国家战略下残疾人公共体育服务理论与实践的全面发展.     

美国残疾人体育组织发展对我国的启示研究

以美国残疾人体育组织系统的发展经验为研究对象,探讨如何依靠社会有利资源,实现残疾人体育组织的发展以及相互之间的协同合作.研究表明:残疾人体育组织在促进残疾人体育事业发展进程中发挥着不可替代的重要作用,是残疾人体育事业持续进步的重要动力.随着国际体育对残疾人体育运动的普及化以及重视度的逐步提高,近年来我国也开始从理论和实践经验上思考如何以庞大的残疾人群体为基础,构建由大量民间组织发起的特殊群体体育组织,使这些身体残缺人士的爱好、兴趣与需求能最大程度地得到释放.从长远来看还能为国家残疾人体育运动输送源源不断的人才,促进国家残疾人体育事业的长远发展.     

关注民生视域下我国残疾人体育生活的现状与发展

立足关注民生的宏观社会背景,从残疾人的生存状况人手,依据残疾人体育生活包含的三个层面:体育生活主体、体育生活条件和体育生活形式,探讨了我国残疾人的体育生活现状,最后提出针对残疾人特征的、旨在提高残疾人健康水平,提升残疾人生活质量的发展对策.     

关于体育教师教育专业几个问题的研究

教育的变革,首先来自于思想观念的变革。面对基础教育课程改革方案的出台,体育教师教育专业显得滞后,这种滞后恰恰表现在思想观念上。本文运用文献资料和逻辑分析方法,在对教育思想进行分析的基础上,对“培养规格”、“教学方法”、“培养模式”进行了反思。     

试论高校的环境教育

环境问题是人类共同关心和面临的首要问题之一 ,要改变日益恶化的环境 ,教育是根本。本文提出了高校环境教育的必要性和加强环境教育的途径。     

学前教育与义务教育衔接问题探究

学前教育与义务教育仍存在衔接不畅的问题,这涉及诸多政府管理因素:学前教育和义务教育财政投入、社会管理不均衡;幼儿园和小学规划布局、制度衔接不尽合理;管理机构对学前教育与义务教育的教育内容、教育重点、发展特色等管理不尽统一;师资选拔和配备不统一。针对当前存在的问题,从社会管理视角探讨解决学前教育与义务教育衔接问题的对策。     

职业院校德育工作应突出心理健康教育

社会的进步和发展推动了职业教育进程,同时也带来了新的问题,随着独生子女群体数量的增大,家庭问题的复杂化,观念更新的加快,使得心理健康教育已成为职业院校德育工作的一个重要课题,本文通过对长沙个别职业学校、高职院校等的实际调查以及过去的资料进行了分析研究,提出了在当前形式下职业院校应把心理健康教育纳入德育工作工作体系,并应突出加强心理健康教育,并对其实施的目的、途径进行了初步探讨。     

浅析全民教育思潮背景下的优质教育

全民教育在经过数年的发展过程中,偏重数量、忽视或者无暇顾及质量,最终导致教育质量偏低,于是世界各国把教育的发展重心转移到在普及的基础上重视提高,发展有质量的全民教育的轨道上来,让人人享受优质教育成为全民教育新的目标定位。本文就是以全民教育为背景,对优质教育理论进行了分析并提出了一些实践的措施,最后展望其前景并阐述了它同全纳教育这一现代教育新理念的互动。     

青少年诚信教育探微

当前面对多元化的价值选择冲突,青少年这个特殊群体中出现了诚信危机,为此青少年德育工作应该特别重视诚信教育.     

论美育知识经济时代和素质教育中的作用

美育是素质教育的重要组成部分 ,是培养新世纪创新人才的重要手段。对知识经济时代的社会发展发挥着极其重要的作用 ,本文对美育在知识经济时代的重要作用作了简要分析。     

略论音乐教育中的德育功能

研究音乐教育的德育功能,提出了音乐教育可以培养提高学生的审美能力、健康行为、崇高的理想和高尚情操。     

浅谈体育教学中的思想品德教育

本文采用文献资料研究结合实际工作中的经验,就体育教学中思想品德教育的意义、内容以及思想品德教育的基本要求和教育的基本途径、方法作了比较全面的阐述,探讨和揭示了体育教学中思想品德教育的重要性和必要性。     

加强体育教学中的心理健康教育

加强体育教学中的心理健康教育,培养学生健全的人格、健康的心理在体育教学中营造良好的心理环境,及时了解学生的心理,完善教师人格等对学生进行心理健康教育,将心理健康教育渗透于体育教学之中.